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邓卫红

作品数:47 被引量:182H指数:8
供职机构:牡丹江医学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目新世纪高等教育教学改革工程更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 38篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 26篇医药卫生
  • 15篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 11篇教学
  • 7篇护理
  • 5篇外科
  • 5篇见习
  • 4篇临床见习
  • 4篇教学改革
  • 3篇学人
  • 3篇医学院校
  • 3篇院校
  • 3篇照顾
  • 3篇手术
  • 3篇外科手术
  • 3篇课程
  • 2篇医学教育
  • 2篇应用型人才
  • 2篇应用型人才培...
  • 2篇应用型人才培...
  • 2篇照顾者
  • 2篇整体护理
  • 2篇人际

机构

  • 39篇牡丹江医学院
  • 2篇岳池县人民医...
  • 1篇上海市第一人...

作者

  • 39篇邓卫红
  • 5篇张静
  • 4篇宫叶琴
  • 4篇朱海晶
  • 4篇刘宾娜
  • 4篇杜尔滨
  • 4篇李冬冬
  • 3篇刘星
  • 3篇关跃
  • 3篇庄彦华
  • 3篇艾江
  • 3篇战海艳
  • 3篇宋彬彬
  • 3篇王志龙
  • 2篇郭艳芹
  • 2篇于淑梅
  • 2篇关利新
  • 2篇邸彦橙
  • 2篇南锡浩
  • 2篇乔爱国

传媒

  • 14篇牡丹江医学院...
  • 3篇中国高等医学...
  • 2篇中国初级卫生...
  • 2篇中国医药指南
  • 2篇医学研究杂志
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇中国医院管理
  • 1篇价值工程
  • 1篇河南医学研究
  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇中国美容医学
  • 1篇中国社区医师
  • 1篇中国卫生产业
  • 1篇医学教育探索
  • 1篇中国医疗设备
  • 1篇中国临床护理
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇高校医学教学...
  • 1篇高教学刊
  • 1篇中阿科技论坛...

年份

  • 3篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2019
  • 2篇2017
  • 6篇2016
  • 1篇2014
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 5篇2009
  • 1篇2007
  • 2篇2005
  • 4篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇1999
  • 1篇1998
  • 2篇1997
47 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试论护士语言修养在健康教育中的作用
2004年
邓卫红宫叶琴朱海晶
关键词:护士语言修养健康教育语言技巧护理
临床医学专业应用型人才培养模式的研究与探索被引量:2
2016年
牡丹江医学院结合特色应用型本科院校建设工作,以特色应用型人才培养为导向,通过转变教育教学观念、规范教学运行、深化教学内涵建设,深化教学改革等手段,在培养综合素质高、实践能力强,具有创新意识的临床医学专业应用型医学人才上探索出一条具有地方医学院校自身特色的发展之路。本文介绍了牡丹江医学院探索临床医学专业应用型人才培养模式的研究方法与经验。
王志龙邓卫红李冬冬王寿辰郭艳芹杜尔滨
关键词:应用型人才教学改革
新形势下神经外科护理书写的法律问题
2003年
宫叶琴邓卫红李英波
关键词:神经外科护理书写法律问题体温单护理记录
影像工程专业开展设计性实验的探讨被引量:4
2010年
文章就如何开展影像工程专业设计性实验列举了一系列方法及措施,通过对影像工程专业设计性实验开展的总结,逐步探索一条适合影像工程专业的实验教学方式。为医学院校在开展影像工程专业设计性实验方面提供了可借鉴的办法。
朱险峰张文华徐建忠李永生于广浩邓卫红
关键词:设计性实验
前牙反■的早期矫治
1997年
李明杰谭锐锐邓卫红
关键词:斜面导板活动矫治器保持器下颌前突畸形早期矫治
临床见习中TSP结合PBL教学法的应用及分析被引量:1
2017年
目的分析探讨高等医学教育临床见习中TSP结合PBL教学法的应用效果。方法从我校2011级临床医学专业部分五年制本科学生中随机择取120名学生作为本次研究对象,并且随机分为PBL教学组(n=60)和PBL与TSP综合教学组(n=60),PBL教学组采用PBL教学法,PBL与TSP综合教学组采用TSP结合PBL教学法,经过一个学期学习后,对比两组学生考试成绩和学生对于教学方法的满意度。结果 PBL与TSP综合教学组的学生考试分数高于PBL教学组的学生,学生对教学效果给予主观的综合评价中,PBL与TSP综合教学组学生对于教学效果的满意度也优于PBL教学组,两组差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 TSP结合PBL教学法易于学生学习接受,可以激发学生的学习兴趣,帮助学生消化理论知识,提高理论考试成绩,值得在临床见习中推广使用。
宋彬彬艾江战海艳庄彦华邓卫红
关键词:临床见习PBL教学法
医学院校毕业实习教学中应用形成性考核的实践被引量:13
2009年
针对目前各种原因导致的医学生实习时间不能保证、实习质量下降的现状,在医学生毕业实习教学中应用形成性考核,加强对实习过程的全程管理,实行对实习学生知识、技能、品德和纪律等全方位的考核,对培养学生良好的专业技能和高尚的医德医风,提高学生的综合素质和能力起到了积极地促进作用,提高了实习教学质量,为实现培养目标提供了有力保障。
邓卫红战海艳刘宾娜朱险峰关跃
关键词:形成性考核
影响临床护理教学质量的原因及对策被引量:9
2004年
临床教学是联系基础医学和临床医学的桥梁,是护生实现基础理论到临床实践的中间环节,也是其强化医学理论、护理理论及实践操作技能的手段.
邓卫红宫叶琴朱海晶
关键词:临床护理教学质量护理理论
学生标准化病人在儿科临床教学中的应用被引量:10
2016年
目的学生标准化病人在儿科临床实践教学中为医学生提供了理论联系临床的桥梁,提供了客观、公正的考核手段。有效改善了儿科临床实践教学的环境,使医学生更好、更快的掌握临床实践技能和沟通技巧。
管英伟曹丽梅孟薇温司琪刘平辉邓卫红王丽丽王晓菲周玉坤
关键词:学生标准化病人儿科临床实践教学
医学研究生培养管理信息化建设的探索与思考
2019年
本文以首都医科大学为研究对象,介绍了其管理信息化建设现状,指出了医学研究生培养管理信息化建设的重要性,并分析当前在医学研究生培养系统上的存在问题,从信息化技术和信息化绩效两个方面进行详细分析,以此为基础探究医学研究生培养管理信息化建设措施。
王志龙韩杨邓卫红杜尔滨张珍
关键词:医学研究生培养管理信息化建设
共4页<1234>
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