边蒙亮
- 作品数：11 被引量：31H指数：3
- 供职机构：内蒙古工业大学外国语学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 多媒体技术在日语教学中的应用被引量：12
- 2011年
- 在日语教学中应用多媒体技术,有利于发挥教师课堂教学的主观能动性,激发学生日语学习的主动性,挖掘和拓展日语教学内容,强化学生日语学习实践训练效果。然而,日语教学中多媒体技术的应用尚存在误区。教师在应用多媒体技术进行日语教学时应注意:正确定位多媒体辅助日语教学的功能,充分体现多媒体技术的激发引导作用,利用多媒体技术控制课堂节奏,开发多媒体教学形式,利用多媒体激活学生的创新意识。
- 边蒙亮
- 关键词：多媒体技术日语教学
- 浅析基础日语教学中存在的问题及解决措施被引量：1
- 2011年
- 随着市场经济日益完善和健全,社会对人才的要求越来越高。中国及周边地区的持续发展和中日双边关系的深化,日语人才的需求仍将不断增长,很多高校开设了日语专业,出现了日语教学热。针对日语人才的培养目标,大学日语专业的基础教学要深化教学改革,必须要分析存在的问题,并找到切实的科学的解决措施。
- 边蒙亮
- 关键词：日语教学教学效果基础课教学学科建设
- 研究性教学法在高校日语教学中的运用被引量：5
- 2011年
- 当前教育理念的多元化深入,促进了高校教学模式的改革和创新。作为一种新型的教学模式,研究性教学法具有注重开放自主的问题研究过程、注重学生学习方法的灵活应用、注重学生个性化体验能力培养等特征。在高校日语教学中,运用研究性教学模式进行教学,有益于提高高校日语教学质量,增强学生学习日语的兴趣。
- 边蒙亮杨慧英丛晓明
- 关键词：研究性教学法日语教学教学模式
- 高校日语口语教学方法探析被引量：3
- 2011年
- 当前高校教育改革以及素质教育的深入落实,促进了外语教学的规范化发展。对日语口语技能的学习是学生融合语言信息、参与日语实践应用的重要方式。新课改形势下,探索日语口语教学方法是提高学生日语交流能力的重要途径。
- 边蒙亮
- 关键词：日语教学口语教学方法
- 大学日语课程教学模式的改革研究与实践
- 2014年
- 针对我校大学日语教学,通过改变以往教师为主的教学方法,力推学生成为教学的主体,利用现代工具,探讨并实行符合实际情况的教学法,既利于教师的课堂教学,又利于学生培养自主学习能力,提高教学质量,为学生们以后的学习工作养成能终身学习的品质。
- 杨慧英边蒙亮丛晓明扎西尼玛
- 关键词：大学日语多种教学法课堂教学
- 浅析日语被动句及其汉译
- 2012年
- 为方便学习日语被动句,对日语被动句和翻译成汉语被动句做一下粗浅的分类和分析。
- 杨慧英边蒙亮丛晓明
- 关键词：被动句谓语动词
- 外语课堂教学中规则养成的研究——针对日语选修课的教学实践性探讨
- 2014年
- 我们总是在改变教学方法、精专业务方面下工夫来引发学生的学习兴趣,却忽略了规则培养的重要性。大学的课堂教学不光要教给学生课本上的知识,主要规范学生的行为。通过教学中的规则管理,在潜移默化中培养学生的自觉性、自主性,不仅有利于教学的良性进展,同时可为学生打下一个能终身学习的良好基础。如果规则成为一种习惯,严谨、求实、勤奋、拼搏等,就会真正成为一种具有实践意义的座右铭了。
- 杨慧英扎西尼玛边蒙亮丛晓明
- 关于当前高校日语口语教学的思考被引量：2
- 2011年
- 口语教学是培养学生日语综合能力的基础,是学生融合语言信息、参与日语实践应用的重要方式。本文通过对高校日语口语教学的现状分析,提出了改善高校日语口语教学的有效方法。
- 边蒙亮
- 关键词：高校教学日语口语教学教学思考
- 运用多媒体优化日语教学的策略被引量：6
- 2011年
- 日语教育作为当前人才培养的重要内容,是经济社会发展的必然需求。新课改形势下,充分利用多媒体技术,优化和改善日语教学环境及教学效果,是当前教育全面发展的重要途径。
- 边蒙亮
- 关键词：多媒体技术日语教学教学资源
- 日本战后教育制度对我国高校毕业生就业的启示
- 2013年
- 2003年以来,中国大学生的就业形势越来越严峻,如何解决大学生的就业问题则需要我们学界和政界认真研究,借鉴他国经验也是我们解决问题的一条重要途径。本文从研究日本教育体制出发,借鉴日本教育制度的优点,提出对我国高校毕业生就业机制构建的建议。
- 杨慧英边蒙亮徐贵恒丛晓明
- 关键词：教育体系教育制度就业机制
