赵秀琴
- 作品数：35 被引量：65H指数：5
- 供职机构：武汉生物工程学院更多>>
- 相关领域：理学文化科学化学工程环境科学与工程更多>>
- 四元共聚丙烯酸酯热熔压敏胶膜的合成研究
- 2006年
- 以丙烯酸-2-乙基己酯(2-EHA)、甲基丙烯酸甲酯(MMA)、丙烯腈(AN)和丙烯酰胺(AM)为共聚单体,采用预乳化法制备聚丙烯酸酯热熔胶,研究了单体质量分数配比,乳化剂质量分数、配比及乳化方式,引发剂质量分数,温度和滴加速度对反应及性能的影响。结果表明:2-EHA 50%,MMA 40%,AN 5%,AM 5%,复合乳化剂3.0%,引发剂过硫酸钾0.3%,80～85℃,反应4 h,丙烯酸酯橡胶分子量在10万以上时,制得的热熔压敏胶膜综合性能良好。
- 黎文部赵秀琴
- 关键词：四元共聚聚丙烯酸酯乳液聚合
- 双元素共掺杂改性纳米TiO2的制备及光催化性能
- 2014年
- 金属离子掺杂能提高TiO2在可见光区的光催化活性,是TiO2改性的一种重要方法。综述了金属离子掺杂纳米TiO2的制备方法、分类、机理及其在污水处理方面的应用,并对以后的研究方向进行了展望。
- 向乾坤赵秀琴何自强
- 关键词：金属离子污水处理
- 金属离子掺杂改性TiO2及其污水处理应用研究进展被引量：1
- 2014年
- 以溶胶-凝胶法制备了钒氮双元素共掺杂的纳米TiO2,并对亚甲基蓝进行了降解处理。通过XRD、XPS、UV-Vis等方法对制备的样品进行了结构及性能的表征。结果表明:钒氮共掺杂能提高TiO2的光催化性能,掺杂后催化剂光响应范围发生了红移,可见光降解处理亚甲基蓝活性增强。
- 向乾坤赵秀琴何自强
- 关键词：共掺杂
- 民办高校实验室管理初探被引量：10
- 2012年
- 实验室是民办高校实现培养应用型人才目标的重要场所和必备条件,实验室管理水平是决定该目标能否实现的关键。分析了民办高校实验室管理存在的问题,从实验室管理体制、实验室日常工作管理、实验技术队伍建设等方面对加强实验室管理进行了探讨,以期建立符合民办高校办学特色的实验室管理方法。
- 向乾坤赵秀琴
- 关键词：民办高校实验室管理办学模式
- 金属离子掺杂改性TiO_2及其污水处理应用研究进展被引量：2
- 2013年
- 金属离子掺杂能提高TiO2在可见光区的光催化活性,是TiO2改性的一种重要方法。综述了金属离子掺杂纳米TiO2的制备方法、分类、机理及其在污水处理方面的应用,并对以后的研究方向进行了展望。
- 赵秀琴向乾坤
- 关键词：金属离子TIO2污水处理
- “化工原理”课程改革研究与实践
- 2018年
- 回归本分,实现以学生为主的教学目标。从教学方法、教学内容、考核方式、师生交流平台、教材等方面,全方位介绍化工原理'的课程改革。实践表明此项改革极大的提高了学生课堂参与度,提高了教学质量。
- 赵秀琴
- 关键词：化工原理课程改革教学质量
- 一种组合交叉双通道式滴定管
- 一种组合交叉双通道式滴定管，包括管状滴定管主体、控制滴液的活塞部件和滴头，所述滴定管主体为具有均匀刻度的圆管，设置有不同内径规格，下端为具有外螺纹的固定口径圆管，上端设置为喇叭口式结构；所述活塞部件由活塞外壳、活塞芯、橡...
- 史竞艳付文进张子寒杨爱华赵秀琴
- 文献传递
- 少学时“化工原理”理论课程教学方法探讨
- 2015年
- 化工原理是工科类学生的必修课。如何让学生在短时间内轻松学好、学懂这门课,并且从学习中提高各方面的思维能力;同时提高教师的教学质量,已成为教师教学目的所在。笔者结合多年的教学经验,对教师在绪论课、教学理念、思维灌输、作业、亲和力等各教学环节上使用的教学方法做了整体研究与探讨。
- 赵秀琴向乾坤
- 关键词：化工原理教学环节教学方法
- 基于微课视频的高效实验课堂教学模式研究与实践——以“化工原理实验”课程教学为例
- 2018年
- 从分析当前实验教学的现状入手,以具体的一个实验为例,分析微课视频如何做到具有有效性,如何引导学生使用视频,如何利用视频解决现有教学问题等方面进行了探索,旨在提高学生的学习兴趣和学习效果,打造高效实验课堂。
- 赵秀琴向乾坤
- 关键词：实验课堂
- 一种简易光催化反应实验装置
- 本实用新型提供一种简易光催化反应实验装置，包括含光源的不透光外罩和磁力搅拌装置；所述磁力搅拌装置包括底座及其顶端的磁力搅拌平台，所述磁力搅拌平台与底座电连接；所述不透光外罩底端与底座顶面固定连接，且所述磁力搅拌平台位于所...
- 赵秀琴向乾坤
- 文献传递
