赵增炜
- 作品数：30 被引量：336H指数：6
- 供职机构：第三军医大学军事预防医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金重庆市自然科学基金重庆市研究生教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学理学更多>>
- 急性重度眼烧伤135例临床分析被引量：4
- 2006年
- 目的了解急性重度眼烧伤的临床特点、预后及并发症发生情况。方法对笔者单位病案室保存的1977-2002年住院眼烧伤患者135例(155只眼)的病历进行回顾性统计分析。分析不同深度、原因眼烧伤的眼表修复率、修复时间、致盲情况及并发症。结果治疗后Ⅲ度眼烧伤的修复时间短于Ⅳ度眼烧伤,其修复率也明显高于Ⅳ度眼烧伤(P<0．01);在不能修复的Ⅳ度眼烧伤中,酸烧伤致角膜穿孔6只眼,显著高于碱烧伤(1只眼,P<0．05)。Ⅲ度眼烧伤视力≥0．05者有 38只眼,<0．05者51只眼;Ⅳ度眼烧伤视力≥0．05者0只眼,<0．05者66只眼。78只酸、碱烧伤眼中,52只眼致盲,致盲率为66．7％;77只热烧伤眼中,65只眼致盲,致盲率为84．4％。Ⅲ度眼烧伤的并发症发生率低于Ⅳ度眼烧伤。其中Ⅲ度眼烧伤角膜穿孔、睑球粘连的发生率(1．1％、36．0％)均显著低于Ⅳ度眼烧伤(27．3％、59．1％,P<0．01)。在酸烧伤患者中,角膜穿孔及睑外翻的发生率 (29．2％、37．5％)较高。而热烧伤患者中眼睑球粘连的发生率(53．2％)较高。结论Ⅳ度眼烧伤伤后的预后差,致盲率高。目前的治疗方法尚不能完全改善其视功能及预后,有待进一步研究。
- 郑莎谢汉平熊鸿燕赵增炜
- 关键词：眼烧伤并发症
- 八年制医学统计学两阶段教学需求调查研究被引量：2
- 2012年
- 为了解八年制医学生对医学统计学两阶段教学的需求情况,对已完成医学统计学课程学习的八年制医学生进行问卷调查。发放问卷76份,回收74份。有59.5%的学生认为单阶段教学不能满足学习工作需要,73%的学生认为需要开展两阶段教学,学生建议应紧密结合临床科研实际设计教学案例,增强统计软件教学,引入新兴统计方法,开展多样性教学。
- 张彦琦易东伍亚舟刘岭赵增炜
- 关键词：教学需求
- 军医大学学员在本科生导师制中的成长需求调查与分析被引量：4
- 2017年
- 以第三军医大学496名高年级学员为调查对象，采用自编本科生导师制问卷进行测量。调查了军医大学学员对现行本科生导师制的实施效果、满意度和自身成长需求的看法。调查结果发现，尽管学员整体上对本科生导师的满意度较高，但对其实施效果认可度不高，实施过程中本科生导师扮演角色、带教形式和带教频率等均与学员期望值有较大差距，尤其是带教的经常性严重不足。由此可见，虽然现行本科生导师制取得了一定的效果，但还需要进一步建立健全制度、搞好宣传教育、狠抓落实，以期进一步提高其实施效果。
- 龙爽陈虹汝任洞赵增炜李蓉徐辉王涛
- 关键词：本科生导师制问卷调查
- 医学论文中重复测量资料分析常见误用辨析被引量：3
- 2012年
- 重复测量数据在医学研究中十分普遍,据对临床医学类杂志的研究论著的统计,约占1/4。在审稿和统计咨询的过程中发现,很多重复测量的资料在进行分析时,作者常常采用独立结构数据进行处理,例如t检验或者随机区组方差分析等。
- 刘岭张彦琦陈品一赵增炜刘小钰
- 关键词：重复测量资料医学论文重复测量数据误用研究论著方差分析
- 案例教学法在医学统计学教学中的应用被引量：47
- 2011年
- 统计学案例教学是一种实践教学活动,可实现统计理论与实践的有效结合,是培养学生应用能力的有效方法。探讨了案例教学法在医学统计学中的应用情况,主要介绍了医学统计学中案例教学法的基本思想、特点、作用、实施步骤和应注意的问题。
- 伍亚舟易东张彦琦刘岭赵增炜陈军
- 关键词：案例教学法教学效果
- 基于伪F统计量的水质综合评价模型
- 2006年
- 目的针对目前水质综合评价中存在的某些问题,构造出水质综合评价的一个新模型。方法利用方差分析的思想,采用伪F统计量,得到评价指标的权重系数,再采用加权线性方法建立评价模型。结果把该模型运用于一个实际数据,得到的结论与实际情况相吻合。结论该模型对可以克服评价指标的随机性干扰,有一定的自适应性,方法简单、实用。
- 王文昌易东赵增炜张彦琦刘玲曹佳
- 关键词：水质评价指标方差分析随机性适应性
- 从多尺度看基因表达调控的稳定性和非稳定性
- 2009年
- 从系统生物学的角度出发,首次提出了基因表达调控的稳定性和非稳定性问题,并认为可采用多尺度的理论和方法去刻画和分析该问题。从而,更深刻地认识基因表现生命现象的复杂性和多样性。这是一种方法学上的全新尝试,必将为系统生物学的研究增加全新的内容。
- 刘岭张彦琦王文昌伍亚舟郭波涛赵增炜易东
- 关键词：基因多尺度
- 可调FPR下利用基因芯片实验数据筛选差异表达基因被引量：2
- 2004年
- 在传统t检验和方差分析的基础上,通过对重复实验数据的随机组合,提出了一种计算可调节假阳性率(FPR)的方法,并将之应用到基因芯片表达数据的分析中,目的是筛选差异表达基因.通过在模拟数据集和真实基因芯片表达数据的应用,均取得较好的效果.认为该方法适用于基因芯片表达数据,进行差异表达基因的筛选,并且比传统的方法更具灵活性.
- 张彦琦赵增炜易东
- 关键词：基因芯片差异表达基因假阳性率
- 探讨医学院校医学统计学教育教学的困境与改革被引量：26
- 2013年
- 医学统计学是运用概率论与数理统计的原理和方法研究医学科研中有关数据的搜集、整理、分析和推断的应用性学科，也是医学高等院校医学生的必修课程［1］。然而，现有的医学统计学教育教学并不太乐观，仍然存在一些不可忽视的问题，面临着某些困境，如医学统计学教育与专业课程设置都未得到应有的重视与发展，教学内容过于知识化、教学方法手段呆板陈旧等。因此，如何建立既符合生物医学发展趋势、又适应医学生培养目标的医学统计学教育与教学模式，已经成为医学统计学教育教学改革迫切需要解决的问题［2］。
- 伍亚舟易东张彦琦刘岭赵增炜刘小钰
- 关键词：教育教学改革医学院校专业课程设置
- 医学论文中重复测量资料分析常见误用辨析
- 重复测量数据在医学研究中十分普遍,但却常常被当做独立结构数据进行处理,文章分析了重复测量资料在医学论文中的常见误用情况,并依托SPSS软件给出正确的分析方法,以促进此类资料的正确利用。
- 刘岭张彦琦陈品一赵增炜刘小钰
- 关键词：重复测量资料统计分析误用
- 文献传递
