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赵丹

作品数：60 被引量：55H指数：4
供职机构：辽宁师范大学外国语学院更多>>
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相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 46篇期刊文章
  • 12篇学位论文

领域

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  • 2篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
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  • 1篇化学工程
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  • 1篇政治法律
  • 1篇艺术
  • 1篇理学

主题

  • 18篇翻译
  • 16篇教学
  • 10篇英语
  • 6篇外语
  • 6篇教育
  • 6篇高校
  • 5篇大学英语
  • 5篇文化
  • 5篇辅导
  • 4篇译学
  • 4篇生态翻译
  • 4篇生态翻译学
  • 4篇课程
  • 4篇教学模式
  • 4篇翻译学
  • 3篇学习辅导
  • 3篇译者
  • 3篇英译
  • 3篇诗学
  • 3篇视域

机构

  • 58篇辽宁师范大学
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇枣庄学院

作者

  • 58篇赵丹
  • 5篇刘洋
  • 3篇刘荣
  • 2篇王静
  • 1篇段吉方
  • 1篇刘洋
  • 1篇范佳程

传媒

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  • 1篇学习与探索
  • 1篇价值工程
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  • 1篇理论界
  • 1篇鞍山师范学院...
  • 1篇桂林市教育学...
  • 1篇外语教育研究
  • 1篇乌鲁木齐职业...
  • 1篇淮北职业技术...

年份

  • 6篇2023
  • 6篇2022
  • 3篇2021
  • 2篇2020
  • 5篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 5篇2012
  • 5篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 4篇2008
  • 5篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2000
共 60 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
大学英语领域人文素质教育的理念及实施
2012年
从大学英语领域人文素质教育的理念出发,分析大学英语领域人文素质教育的现状,阐释人文素质教育的必要性,并对大学英语领域实施人文素质教育的导向提出建设性意见。
赵丹刘荣
关键词：人文素质教育大学英语
新媒体视阈下高校大学生用英语“讲好中国故事”的能力提升策略研究被引量：5
2021年
在新时代中国文化传播方式的转变中,该文将结合新媒体时代的特点,探究高校大学生用英语“讲好中国故事”的能力提升策略,针对高校学生如何培养其用英语讲好中国故事能力方面进行相应的策略探索以及对高校培养大学生“讲好中国故事”能力体系的建设进行初步探讨,旨在帮助大学生群体树立文化身份认同,坚定文化自信,使其在国际舞台上“讲好中国故事”,传播好中国声音。
李佳坤赵丹
关键词：新媒体高校大学生
大学英语听说教学课程新要求与教改方法试探被引量：1
2004年
根据大学英语课程教学要求，本文通过分析大学英语听说教学的现状及影响听说教学的几个方面，从而探讨大学英语听说教学的主要途径。目的在于有利于改善和提高听说教学。
赵丹
关键词：大学英语听说教学教学要求
坚持科学发展观 实施大学英语领域里的人文素质教育被引量：1
2011年
大学英语教学与人文素质教育是不可分割的,英语语言的学习,其实也是英语文化的学习过程。阐述大学英语教学与人文素质培养的内在联系,以及如何坚持科学发展观,在大学英语教学中进行人文素质教育。
赵丹刘洋
关键词：科学发展观大学英语教学人文素质教育
“大众文化”与“大众文化理论”:从西方到中国被引量：1
2009年
在大众文化在中国的发展成为一种既定的现实时,负有强烈社会责任感的中国知识分子总是在对大众文学的社会效应中做出探讨并规范大众文学的发展,本文在对大众文学的概念及其在中国发展的现状做分析上,试图结合中国知识分子的特征对大众文化的发展做出阐释。
刘洋赵丹
关键词：大众文化知识分子
《大学英语》(上外版)第4册辅导(2)
2004年
Unit 3 Why Do We Believe thatthe Earth is Round重点及疑难攻破:1.preface:n.开端,开始。例如:(1)An informal brunch served as a preface tothe three-day conference.以一顿非正式的早午餐作为三天会议的开端。(2)He prefaced his speech with an amusingstory.他用一则有趣的故事开始了他的演说。2.cite:v.举出,引用。例如:
赵丹
关键词：学习辅导词汇词义用法练习题
基于文化自信力培养的高校英语专业汉英笔译课程教学实践探索被引量：3
2023年
高校英语专业课程改革需要融入课程思政,从而落实立德树人根本任务。汉英笔译课程能够使学生掌握翻译能力和国际传播能力,培养文化自信力。本文探讨笔译课程教学理念及教学目标的设立,并在文化自信力培养的前提下对汉英笔译课程教学实践进行探索,促进课程教与研综合一体化发展,扩展教学资源,创设多维教学方法,不断更新教学内容,进一步探索课程教学模式改革和应用,以达到提升学生的翻译能力、传播能力和文化自信力的目的。
赵丹
关键词：英语专业教学实践
现代教育学多视域下的高校钢琴教学探讨被引量：1
2012年
近十年来,高校钢琴教学研究在理论上借鉴了国内外各种教育心理学理论,其中涉及的理论包括：认知发展理论、多元智能理论、人本主义、有意义接受学习、归因理论、迁移理论、内隐学习理论等。本文论述了以这些先进的教育理念的概念及其对钢琴教学的指导意义。
刘洋赵丹
关键词：钢琴教学
哲学阐释学视野下翻译过程探析被引量：1
2020年
哲学阐释学突破了传统阐释学的限制,可以揭示出翻译过程中文本理解和生成的阐释机制,其理论思想对翻译过程研究发挥了重要效用,涉及语言观、文本理解、译者主体性以及文本理解语境等方面的翻译过程框架构建,并引发对哲学阐释学视野下文本误读的产生和同时代多译本存在及复译等翻译问题的进一步思考。
赵丹
关键词：哲学阐释学翻译过程文本理解文本语境
“一带一路”发展战略下国际化翻译人才综合素养培养途径研究被引量：2
2019年
翻译人才的国际化和专业化培养为战略重心的教育方式的构建是我国与世界实现互联互通的必然要求。该文从国际化翻译人才综合素养培养的理念与内涵出发,对国际化翻译人才综合素养培养的途径深入分析,并对培养过程中存在的问题进行梳理,旨在探索在未来新形势下与社会环境和市场需求相适应的人才培养模式。
张诗语赵丹
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