谢鹏
- 作品数：9 被引量：46H指数：3
- 供职机构：育英职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术冶金工程电气工程更多>>
- 基于项目驱动的高职《实用组网技术》教学设计
- 针对高职课堂教学特点和培养合格“职业人”教学目标，对《实用组网技术》课程进行了课程整体设计、课程目标设计和课程单元设计，设计了一个小型局域网项目、六个模块和二十二个任务，以“交换机和路由器的综合配置”任务为案例进行了课程...
- 李清平谢鹏
- 关键词：教学方法计算机教学实用组网技术教学设计高职院校
- 文献传递
- 基于Boson NetSim的单臂路由虚拟通信的仿真分析被引量：2
- 2009年
- 应用Boson NetSim仿真软件,设计了模拟拓扑图,给出了路由器和交换机的端口设置、IP地址分配以及配置命令,应用单臂路由技术进行了虚拟网络的仿真分析,实现了VLAN间的通信,通过在实际的网络设备上的实验验证表明:单臂路由技术适宜小型网络。
- 李清平谢鹏
- 关键词：单臂路由虚拟网络仿真测试
- 基于Boson NetSim的跨三层交换机虚拟通信的仿真
- 2009年
- 采用静态路由配置方法,基于Bonson NetSim仿真软件组建了跨三层交换机的虚拟通信网络,设计了模拟拓扑图,分析了三层交换机的端口设置、IP地址分配以及配置命令,对虚拟网络进行了仿真测试,实现了跨三层交换机的虚拟网络通信,并在实际的网络设备上进行了实验验证,结果表明所组建的跨三层交换机的虚拟网络是可行的。
- 李清平谢鹏
- 关键词：虚拟网络仿真测试
- 计算机网络技术专业“双证融通、工学结合”人才培养模式构建被引量：19
- 2010年
- 在高职计算机网络技术专业构建相对稳定的"双证融通、工学结合"人才培养模式,关键是构建科学的人才培养标准,建立体现双证融通的课程体系和教学模式,建设高水平实训基地和一支优秀的双师型教师队伍,建立一个以学生能力为核心的评价体制。
- 郦丽华谢鹏李清平陈道敏
- 关键词：计算机网络技术专业双证融通工学结合高等职业教育
- 基于仿真平台的高职网络专业项目化教学研究被引量：3
- 2010年
- 针对高职课堂教学特点和培养合格"职业人"的教学目标,对高职计算机网络技术课程进行了课程整体设计、课程目标设计和课程单元设计;提出以仿真技术平台为依托,设计一个小型局域网项目、六个模块和二十二个任务;以"交换机和路由器的综合配置"任务为案例进行课程单元设计;给出基于过程考核的评价方案,达到较好的教学效果。
- 李清平谢鹏
- 关键词：高职网络课程项目化教学仿真平台
- 基于Boson NetSim的跨路由器虚拟通信仿真分析被引量：11
- 2009年
- 采用静态路由配置方法,基于Bonson NetSim仿真软件组建了跨路由器的虚拟通信网络,设计了模拟拓扑图,分析了路由器的端口设置、IP地址分配以及多路由器的配置命令。对虚拟网络进行了仿真测试,实现了跨路由器间的虚拟网络通信,并在实际的网络设备上进行了实验验证。结果表明,所组建的跨路由器的虚拟网络是可行的。
- 谢鹏李清平
- 关键词：虚拟网络仿真测试
- NAT技术在无线局域网中的应用被引量：3
- 2010年
- NAT技术是将专用IP地址映射为公用IP地址的标准方法,但在无线局域网中应用的研究文献并不多见。应用Packet Tracer仿真软件,设计了模拟拓扑图,对无线路由器Linksys-WRT300N的性能进行了描述,给出了接口设置、IP地址分配以及配置命令,通过无线局域网中主机之间的相互通信和对外网Web页面的访问以及查看路由表信息,对应用NAT技术的结果进行了测试,并在实际的无线网络设备上进行了实验验证。
- 孔欣李清平谢鹏
- 关键词：无线局域网NAT技术PACKETTRACER仿真测试
- 基于Boson NetSim的链路聚合技术的仿真分析被引量：1
- 2010年
- 采用链路聚合(Trunking)技术,应用Boson NetSim仿真软件,设计了模拟拓扑图,给出了交换机的端口设置、IP地址分配以及配置命令,开展了交换机之间点到点链路的仿真实验分析,实现了链路聚合(Trunking)技术在VLAN中的应用。
- 谢鹏李清平
- 关键词：链路聚合VLAN仿真测试
- 基于Cisco ISL和IEEE 802.1Q的VLAN间通信原理及仿真分析被引量：8
- 2009年
- 采用Boson NetSim,基于Cisco ISL和IEEE 802.1Q组建了不同协议的VLAN间通信异构网络,设计了模拟拓扑图,分析了路由器的端口设置、IP地址分配以及配置命令,对虚拟通信网络进行了仿真测试,实现了不同协议的VLAN间通信,并在实际的网络设备上进行了实验验证,结果表明所组建的虚拟通信网络是可行的。
- 李清平谢鹏
- 关键词：CISCOIEEEVLAN仿真测试
