许畅畅
- 作品数:14 被引量:4H指数:1
- 供职机构:安徽建筑大学更多>>
- 发文基金:安徽省社科联课题安徽省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域:哲学宗教文化科学经济管理文学更多>>
- 经济增长、收入差距与农村贫困问题的相关性探讨
- 2017年
- 随着社会经济的不断增长,我国农村地区贫困问题也得到了相应的缓解,究其原因,主要是因为进入新时期以后,国家对于扶贫工作越来越重视,不断在各地加大扶贫开发力度,通过促进工业生产、农业生产、城乡发展等扶贫政策来解决部分农村地区的贫困问题,缩小农村与城市的贫富差距.因此,各地政府要积极引导相关部门对农村地区的经济收入情况、经济增长、收入差距等进行全面的了解和分析,并构建政府、社会、市场协同的大扶贫格局,本文对此进行了分析探讨.
- 许畅畅张时来
- 关键词:经济增长收入差距农村贫困
- 古村落发展与共享经济思想下民宿旅游文化的融合探讨被引量:1
- 2020年
- 在全球经济一体化发展背景下,民宿旅游产业的发展速度正不断加快,发展规模也持续扩大,民宿产业的发展不但能够为当地旅游产业发展提供重要动力,还对带动地区经济发展起到了关键作用。党的十九大报告中有关乡村振兴战略的提出与实施为民宿旅游产业的发展带来了全新的机遇,共享经济指导下古村落的发展及其与民宿旅游文化的融合已成为重要发展方向。本文以共享经济思想为指导,探讨古村落发展与民宿旅游文化的融合之路,以期能够引起相关人员的关注与重视,在传承保护古村落文化的同时,推动民宿旅游文化产业的发展。
- 吴智萤许畅畅
- 关键词:民宿古村落共享经济旅游文化
- 信仰:一种大智慧
- 2006年
- 信仰实质上是人类对自身存在的自识和反思能力,是面向其中的民族文化综合体系的投射和认同,并最终超越其存在的精神状态;信仰是一种能力或智慧,是民族文化独立健康发展的保证,也是价值取向的前提。因此,民族文化中信仰的缺失,意味着一种大智慧的缺乏。
- 许畅畅
- 关键词:信仰
- 一种基于互联网技术的学生在线管理系统
- 本发明公开了一种基于互联网技术的学生在线管理系统,涉及学生管理技术领域,包括教师端模块、学生端模块、信号传导模块、多媒体模块、视频播放模块、电脑终端模块、监控模块、反馈模块,所述教师端模块的输出端与信号传导模块的输入端电...
- 朱志伟胡志龙张锐雷雪芹沈少松刘浩许畅畅丁媛媛王海虹吴明轩徐明露陶舒楠
- 文献传递
- “认识你自己”的强大力量被引量:1
- 2009年
- 苏格拉底的"认识你自己"是西方哲学发展史上的重要哲学命题,它标志着西方哲学发展的重大转向。"认识你自己",成为主体自我实现自我超越,拷问灵魂,追求自由和实现自我价值的强大动力。反思这个哲学命题,具有重要意义。
- 许畅畅付文学
- 关键词:认识你自己
- 论科学发展观的人本思想——与《1844年经济学哲学手稿》中的人本逻辑相比较
- 2012年
- 科学发展观提出"以人为本",其中蕴含了丰富的人本主义思想,与《1844年经济学哲学手稿》中的人本主义思想有着本质的区别。
- 许畅畅
- 关键词:科学发展观以人为本人本思想
- “90后”大学生人生观及就业观培育探析
- 2016年
- 大学生肩负历史使命,应该树立正确的人生观,选择与社会相适应的人生态度.本文分析了大学生的人生观特征及形成原因,以及如何树立正确的人生观和职业理想.大学生要在时代潮流中树立正确人生观、价值观,以达到实现人生理想的目的.
- 许畅畅张时来
- 关键词:人生观
- 马克思社会关系理论及其在当代中国的新发展
- 马克思社会关系理论是马克思主义理论的重要组成部分,是马克思及其经典作家在马克思主义哲学基本原理的基础上,对人的存在、社会存在及其相互关系的考查和总结。马克思社会关系理论是在西方社会历史发展的基础上形成的,因此,理解和认识...
- 许畅畅
- 关键词:社会交往社会实践
- 文献传递
- 高校90后大学生社会主义核心价值观教育的研究
- 2015年
- 在社会多元化和大学生思想多元化的新形势下,我国对于培养高校大学生社会主义核心价值观教育极为重视。为加快我国社会主义发展的进程,培养大学生树立正确的人生观、价值观以及社会主义价值核心观成为我国教育事业的当务之急。我国正处在社会全面的变革中,世界各国各领域的交流日益频繁,中国当代的大学生在价值观交流中更加理性与兼容。现如今,市场经济的紊乱、时代环境的骤变、政治教育的思潮以及主流意识形态的背离,这些因素都会影响大学生的成长。因此,坚持社会主义核心价值体系的4个基本理念,加强和改进我国高校政治思想教育工作,引导当代大学生树立正确积极的价值观是十分必要的。
- 许畅畅张时来
- 关键词:高校社会主义核心价值观
- 论高校思想政治教育共同体
- 2013年
- 作为共同体的一种,思想政治教育共同体具备共同体的两个向度:承认和践行思想政治教育对象的主体性为第一向度,整体性即思想政治教育诸方面(属性、要素、部分、运动等)和各个发展阶段之间的相互依存、相互联系、相互影响和相互作用的有机统一性是其另一向度。增强思想政治教育共同体的内聚性,提升思想政治教育共同体的功能耦合性,是新世纪新阶段高校思想政治教育发展的必由之路。
- 许畅畅徐军
- 关键词:主体间性内聚性