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许卫全

作品数:18 被引量:20H指数:2
供职机构:连云港师范高等专科学校更多>>
相关领域:文学文化科学历史地理语言文字更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 12篇文学
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  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇叶圣陶
  • 3篇文学
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机构

  • 16篇连云港师范高...
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  • 1篇连云港日报社

作者

  • 16篇许卫全
  • 3篇王传高
  • 1篇张新
  • 1篇李昌华
  • 1篇令昕陇
  • 1篇金同启
  • 1篇宋芹

传媒

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年份

  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2005
  • 3篇2003
  • 1篇2002
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
也谈薛宝钗的性格被引量:1
2003年
薛宝钗是《红楼梦》中多姿多彩的一个艺术形象,历来许多论者从不同的角度对她进行了评析、探究,真可谓见仁见智,莫衷一是。我们认为,薛宝钗的性格丰富而复杂,表现出了"直"而"曲"的对立统一辩证关系的特点。文章从"直"而"曲"两方面对薛宝钗的个性进行了分析、阐述,试图对这一文学典型人物作出较为客观公允的评价。
许卫全宋芹
关键词:薛宝钗性格《红楼梦》艺术形象
从“惟善为宝”的标榜看李汝珍思想的局限被引量:1
2003年
《镜花缘》的笔墨带有鲜明的游戏特点。李汝珍认为,儒家复古主义的善,是建构合理社会最重要的基石。然而,李汝珍以这种“善”去构筑的社会,是一个纯空想的、根本不可能实现的社会;李汝珍对这种“善”的顶礼膜拜,恰恰说明了他内心世界的矛盾,或者说是他思想的局限。
许卫全李昌华
关键词:《镜花缘》小说儒家伦理
从叶圣陶的语文教材观谈当下小学语文教材的编写
2014年
"大工具论"是叶圣陶的语文学科性质观,同时也体现在他关于语文教材编写的相关阐述之中。通过对叶圣陶有关语文教材编写观点的梳理,结合《开明国语课本》,分析思考当下小学语文教材编写中存在的一些不良现象及其成因:当下小学语文教材编写的乱象,一者源于编写者综合学养的不足;二者也和社会商品经济大潮下人们日益膨胀的逐利心理密切相关。
许卫全
关键词:叶圣陶语文学科小学语文教材
高职高专院校毕业论文写作的思考——以语文教育专业为例被引量:1
2013年
结合近年来语文教育专业学生毕业论文写作的实际情况,通过对高职高专院校毕业论文写作存在问题的考察,强调从毕业论文选题、综述训练、学理研究及团队合作等方面加强指导和训练,可以取得较为理想效果。
许卫全张新令昕陇
关键词:高职高专毕业论文学理
《镜花缘》研究引发的思考被引量:2
2010年
《镜花缘》研究在20世纪取得了许多成绩,但也有诸多不尽人意之处。究其原因,有两个方面:一是研究者的心态有偏差;二是研究者的思路囿于俗套。这两方面原因导致《镜花缘》研究和其他古典小说名著的研究一样,人为地生出些许波澜,并为此争论不休。为此,文章提出,应侧重文本研究,达到作品宣传效果最大化;从文学研究出发,开拓一条文学与社会文化实践相结合的有效路径。
许卫全王传高
关键词:文学研究
探春悲剧简论
2002年
探春是《红楼梦》中颇富才情的一位贵族少女 ,作者在这个人物形象身上倾注了许多心血 ,对它寄予了“补天”的希望 ,以此表达自己的理想。但作为贾府三小姐的她 ,却有着先天不足的庶出身份 ,这使她敏感、自卑 ,且处于一种尴尬的境地。本文主要结合探春协理荣国府的相关描写 ,探讨这位贵族少女的悲剧成因 ,并最终认为 ,其悲剧的产生 。
许卫全
关键词:《红楼梦》探春庶出悲剧原因血缘关系
从儒家“文道统一”的文艺观解读叶圣陶的“平衡”理论
《论语.雍也》云:“子曰:质胜文则野,文胜质则史;文质彬彬,然后君子。”这大概是中国典籍中最早的关于“文”“质”关系的阐述,它本来是评价个人的,强调一个人的修养,必须兼
许卫全
文献传递
从《三国演义》临终嘱托的描写解读罗贯中的正统思想
2005年
文章通过小说中出现的与刘备相关的三次临终托付事件,即陶恭祖三让徐州、刘表托付刘备接管荆州、刘备临终嘱托诸葛亮,从人物心理分析入手,分析刘备性格中隐藏的更深层次的内涵,并对罗贯中的正统思想进行了必要的解读,揭示其塑造刘备这一文学形象的内在动机。
许卫全
关键词:《三国演义》正统思想
略论张岱《陶庵梦忆》的审美特质被引量:8
2003年
论文结合晚明社会特有的思想、文学景观,对张岱的《陶庵梦忆》从题材、人物、笔法等 方面进行分析、阐述,最终得出其审美特质世俗化的结论。
许卫全
关键词:《陶庵梦忆》审美特质俗趣
从《论语》解读孔子的民本思想被引量:5
2008年
孔子的思想集中体现在《论语》一书中,而民本思想是孔子思想体系的重要组成部分。《论语》的民本思想主要表现在以下几个方面:统治者必须"重民"、"爱民"、"惠民",以民为本;统治者要做仁人贤君,施行"德治"、"仁政";教化民众,构筑"老者安之,朋友信之,少者怀之"的大同社会。
许卫全金同启
关键词:《论语》仁政德治民本思想
共2页<12>
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