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文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇思维
  • 2篇几何思维
  • 2篇高三
  • 1篇学科
  • 1篇易拉罐
  • 1篇中等教育
  • 1篇三学
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  • 1篇数学解题
  • 1篇数学学科
  • 1篇思维水平
  • 1篇中学生
  • 1篇最优设计
  • 1篇教育
  • 1篇解题
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇规范性
  • 1篇范性

机构

  • 4篇常熟理工学院

作者

  • 4篇裔晶晶
  • 3篇杨丹丹
  • 2篇黄兴丰
  • 1篇吴克正
  • 1篇金健
  • 1篇张振超
  • 1篇袁媛

传媒

  • 1篇常熟理工学院...
  • 1篇青年与社会(...
  • 1篇2014首届...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
中学生数学解题规范性的调查研究
2013年
通过问卷调查和个别访谈的形式,抽样调查了常熟市六所初中初一、初二学生解题规范的现状。利Excel、sPss软件分析数据,得出性别、区域、学生学习数学的态度方法、老师的重视程度和逻辑思维这些因素对学生的数学解题规范性都有显著影响,并据此提出教学建议。
张振超裔晶晶袁媛吴克正杨丹丹
关键词:初中数学
高三学生空间几何思维水平发展的调查研究
培养和发展高中学生的空间几何思维能力,是数学课程改革的主要目标之一、在范希尔几何思维水平理论的框架下,调查统计分析表明,高三学生空间几何思维水平的发展具有如下特征:(1)学生在前两个较低的思维水平上已经获得了充分的发展,...
黄兴丰裔晶晶杨丹丹
关键词:高三学生
文献传递
易拉罐形状和尺寸的最优设计被引量:1
2012年
探讨了易拉罐形状和尺寸的最优设计问题.首先测量了常见易拉罐的尺寸,然后建立静态优化模型,分别求解出了将易拉罐形状简化为圆柱形和圆柱、圆台结合形的最优设计.最后,在综合考虑外形、手感、美观等因素的基础上,建立了非线性规划模型,并借助MATLAB编程得出新型易拉罐的最优设计.
裔晶晶金健
关键词:最优设计
高三学生空间几何思维水平发展的调查研究
培养和发展高中学生的空间几何思维能力,是数学课程改革的主要目标之一.在范希尔几何思维水平理论的框架下,调查统计分析表明,高三学生空间几何思维水平的发展具有如下特征:(1)学生在前两个较低的思维水平上已经获得了充分的发展,...
黄兴丰裔晶晶杨丹丹
关键词:中等教育数学学科课程改革
文献传递
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