薛宝林
- 作品数：15 被引量：27H指数：3
- 供职机构：齐齐哈尔大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律历史地理更多>>
- 党性党风教育的理性思考
- 2001年
- 江总书记在广东高洲市“三讲”教育会议上的讲话中指出:在全国县级以上党政领导班子和领导干部中用整风精神开展“讲学习、讲政治、讲正气”教育,着重解决党性党风方面存在的突出问题,这是我们党面向新世纪为加强自身建设而采取的一项重大举措。这说明,开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育,就是要加强领导干部队伍的自身建设,提高领导干部的素质和领导班子的战斗力。 一、认真学习马列主义。
- 薛宝林
- 关键词：党性党风中国共产党
- 高校开展创新教育的认识与实践被引量：1
- 2002年
- 面对科学技术的飞速发展和国际竞争的日趋激烈,中国的高等教育必须创新,人才培养模式必须适应21世纪科技、社会经济发展的需要。江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上指出;“面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊历史使命,走教育创新之路,实施创新教育工程,既是当今社会发展的内在要求,又是知识经济、网络时代的历史必然,也是新世纪我国高等教育改革与发展的时代课题和战略任务。
- 薛宝林苗雨君
- 关键词：教育改革知识经济高校创新教育
- 加强大学生学习策略与提高大学生自主学习能力被引量：3
- 2008年
- 从大学生成长的角度来看,自我调节策略的培养显得越来越重要,这些策略可以使大学生在学习过程中对自己的进步程度进行监控、管理朝向目标的前进过程并评价达到学习目标的程度,在必要时做出修正行为,还可消除焦虑,防止因焦虑而产生的注意分散并维持一定的动机水平。
- 李虹薛宝林
- 关键词：自主学习能力大学生
- 寻求创造教育与思想教育的最佳结合点被引量：2
- 2002年
- 薛宝林卢茶玫刘健夫
- 关键词：创造教育思想教育思想政治教育党建工作教育方法
- 充分发挥“两课”教学在培养大学生创新思维方面的重要作用被引量：4
- 2004年
- “两课”教学是培养大学生创新思维的重要途径。“两课”教学中应该激发大学生的学习兴趣,鼓励大学生亲身实践,营造一种和谐宽松的氛围,以有效地培养大学生的创新思维。
- 何春歧薛宝林
- 关键词：两课教学大学生创新思维
- 帮助大学生心理弱势群体的对策研究被引量：6
- 2008年
- 为国家和社会培养全面和谐发展的一代新人是教育的根本目标,而我们大学教育的误区是往往关注少数精英学生的全面发展,而忽视了那些默默无闻处于弱势的一般学生的全面发展。我们必须正视、重视大学生心理弱势群体问题,研究积极有效的帮助对策,创造条件和机会施予强势关怀,促使弱势大学生全面和谐发展。
- 秦浩波吴刚薛宝林
- 关键词：大学生弱势群体心理弱势群体
- 自媒体时代微博对大学生行为影响及对策研究
- 2014年
- 随着互联网的普及,微博从无到有,以其极强的渗透力,不断影响着我国高校大学生的思想和行为的塑造。我国高校工作者要抓住机遇,充分发挥微博的优势不断提升微博对大学生的正面积极影响。该文从微博的特点分析微博对大学生行为影响的积极性和消极性,从而提出提升微博对大学生积极影响的对策。
- 沈焕泉薛宝林
- 关键词：大学生
- 关于高校全员育人创新机制的调查报告——基于100名社会居民的调查
- 2015年
- 高校全员育人创新机制是针对当前高校德育工作的状况和需要提出的,有利于增强高校德育的针对性和实效性,对培养高素质人才起了重要促进作用。通过对100名社会居民发放调查问卷,进行统计分析后得出结论:高校全员育人创新机制宏观上能够主动争取学校、政府、社会等对学校德育工作的支持,微观上形成各部门、全体教职工通力协作的德育局面和德育合力,促进高校德育工作的发展。因此,为增强高校全员育人机制的实效性,一是对高校全员育人机制的研究成果进行系统整理和结合,丰富和发展德育理论,实现理论上的深化和拓展;二是结合高校德育的当前实际,提出一些具有创新性的措施,为新时期高校全员育人创新机制提供具体参考。
- 温丝薛宝林
- 关键词：高校全员育人
- 浅析蒋介石访苏对中国革命的影响
- 2004年
- 蒋介石是中国现代史上举足轻重的人物 ,文章通过对其 192 3年访苏背景、要点的分析 ,探讨了此行对中国革命以及蒋介石个人政见形成的影响。
- 李峰薛宝林
- 关键词：蒋介石孙中山
- 建立系统培养教育机制 确保发展大学生党员的质量被引量：1
- 1995年
- 建立系统培养教育机制确保发展大学生党员的质量薛宝林，杨淳在大学生中发展党员，不同于在其它战线发展党员，它有着自身的特点和规律．一是大学生年纪轻，阅历城，文化层次较高，思想活跃，可塑性大，二是大学生在校时间短，流动性大，学生入党积极分子队伍相对不够稳定...
- 薛宝林杨淳
- 关键词：发展大学生党员发展党员工作学生入党积极分子发展学生党员教师党支部党员标准
