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蔡晓

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：华东师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇以学为主
  • 1篇中介
  • 1篇中介作用
  • 1篇夸美纽斯
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学过程

机构

  • 1篇华东师范大学

作者

  • 1篇吴维屏
  • 1篇蔡晓

传媒

  • 1篇教育研究

年份

  • 1篇1988
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
试论教师在教学过程中的中介作用被引量：1
1988年
历史告诉我们，对教学过程重心的讨论，始终反复在“以教为主”和“以学为主”两极的对抗中。17世纪初期，夸美纽斯从理论上对以教为重心的教学过程进行论证，并得到赫尔巴特的支持和补充。19世纪末，以杜成为代表的实用主义教育学派提出教学活动应由学生自己立意、自己设计、自己执行、自己评价，
蔡晓吴维屏
关键词：教学过程中介作用教师以学为主夸美纽斯
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共1页<1>
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