蒙万宁
- 作品数：15 被引量：38H指数：3
- 供职机构：玉林师范学院体育学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 高校体育教学中差生体育心理分析及对策被引量：11
- 2009年
- 高校体育差生在体育学习的心理、体育学习动机、体育学习态度、体育学习习惯等方面存在问题。解决的策略有:应以培养差生体育兴趣为先,强化差生的体育学习动机和态度;合理组织体育教学,创造良好的体育教学氛围;培养差生的意志品质,树立差生的学习自信心及有效控制差生的过度焦虑情绪等。
- 高会军蒙万宁
- 关键词：体育差生体育心理
- 高校公共体育选项课模式存在问题分析被引量：2
- 2012年
- 目前,我国高校公共体育课在经历了教学改革以后,普遍采用选项课教学的模式进行。这一改革对高校体育教学质量产生了重要的影响,取得了比较好的效果,但也存在一些不容忽视的问题。本文就高校体育选项课的内容现状、存在的问题进行了粗浅的分析,并提出建议。
- 蒙万宁
- 关键词：高校公共体育
- 我国主要省市高校乒乓球运动开展现状研究被引量：3
- 2010年
- 伴随着高校体制改革和新课程改革的深入,高校体育课程也发生了重大变化。大学生体育的特色化、多元化和专业化的发展进程,也为高等教育的发展提供了强大的项目动力。在这个背景下,以上海、河北、湖北、广西等省市高校为研究对象,重点介绍乒乓球运动的开展情况。
- 蒙万宁
- 关键词：乒乓球高校体育事业
- 体育课程内容设计的生物学基础被引量：1
- 2009年
- 关于课程的理论基础，我国当代学者也进行．过深入的思考。在充分吸收不同学者思想的基础之上，通过对体育课程所具有的不同于其他学科的学科特性即身体运动性的深入思考，我们认为，从最基本的层面上来看，体育课程的理论基础应该包括以下四个方面：生物学、社会学、心理学和知识论：本文即拟在对生物学等理论思想的历史予以简单回顾，并对它们在当代的最新发展进行全面把握的基础上，分析它对于我国体育课程内容设计研制所具有的理论意义，并结合我国当代体育教育的现状，就生物学基础对于我国体育课程内容设计的意义和价值进行深入探讨。
- 蒙万宁刘伟俊
- 关键词：课程内容设计体育课程生物学学科特性其他学科运动性
- 教育实践能力视野下高师公体课教学改革论析被引量：1
- 2011年
- 教育实践能力是高师学生从事教师教育工作的职业能力。高师公体课教学对培养高师学生的教育实践能力具有特殊的价值和功能,文章在界定教育实践能力的基础上,进一步阐明了高师公体课的特色、价值以及改革高师公体课的具体措施。
- 蒙万宁
- 关键词：高等师范教育公共体育教育实践能力教学改革
- 浅谈高校体育课程改革与学生体育意识教育被引量：1
- 2009年
- 高校的体育课程改革经过数十年的反反复复,告诉我们一个最简单的道理:要搞好高校体育课程改革,提高学生身体素质,必须以重视研究和掌握学生的心理为基础,应用现代体育意识转变学生的学习心态。笔者主要采用问卷调查等研究方法,针对性地制定体育教学改革方案并进行了实验研究,测试与分析比较,其主要目的是坚持面向全体学生,充分发挥体育教育的健身功能,促进学生身心健康和提高身体素质水平。
- 蒙万宁
- 关键词：高校教学改革学生体育
- 高校体育教学生命理念的解构与重构被引量：1
- 2009年
- 20世纪后半叶以来,从生命角度思考教育逐渐成为一个热点话题。这种现象源于对传统教育教学中漠视生命意义现象的一种反思、批判,是回归教育本义的一次呼唤。在这种思潮中,思考体育学科教学的生命意义,对构建新的体育教学理念有着深刻的指导意义。
- 蒙万宁
- 关键词：高校体育生命理念
