蒋可心
- 作品数：8 被引量：90H指数：4
- 供职机构：黑龙江大学国际文化教育学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学建筑科学政治法律更多>>
- 对外汉语教学高级阶段精读课教学的一种尝试
- 高级阶段的对外汉语教学是指以对外汉语专业三、四年级学生为对象的教学。精读课作为这个阶段教学中的主干课程,肩负着提高学生的言语能力和言语交际能力的重任。它是高级阶段对外汉语教学中一门综合性、基础性的训练与实践的课程。它的教
- 蒋可心
- 文献传递
- 新时期的外语教育问题被引量：3
- 2006年
- 本文从新时期对外语的要求出发,阐述了新形势下的外语教育问题．提出了把在国际交往中起着重要媒介语作用的英语作为第一外语教育的建议与理由并对怎样调整英语教育政策问题表述了自己的意见。
- 蒋可心
- 关键词：外语教育
- 浅议新外来词及其规范问题被引量：36
- 1995年
- 浅议新外来词及其规范问题杨华，蒋可心最近几年，新外来词的吸收和使用出现了一些值得注意的现象。１．音译词大量增加。仅女鞋商标就有“达芙妮”“米罗”“威纳尔”“黛安娜”“孚德”等。２．音译词译名形式混乱。许多音译词以不止一个书写形体出现，造成了音译外来词...
- 杨华蒋可心
- 关键词：意译词音译外来词总协定缩写词获得性免疫缺陷综合症
- 谈对外汉语教学的基本教学原则被引量：18
- 2006年
- 对外汉语教学原则是在教学实践的基础上,根据对汉语的规律、汉语学习的规律及教学规律的认识而制定的指导整个教学过程和全部教学活动的原则。只有清楚地认识其基本原则,才能有效地进行对外汉语教学。
- 蒋可心
- 关键词：对外汉语教学
- 板块教学法——对外汉语高级阶段综合课的一种方法被引量：4
- 2006年
- 培养运用目的语进行交际的能力是第二语言教学的目的。在第二语言的课堂教学中,如何对学生进行交际训练是第二语言教学研究的一个重要问题。板块教学法是作者在把汉语作为第二语言教学的课堂教学中创造的对学生进行言语能力和言语交际能力的培养、训练学生连贯表达能力的一种新的方法。本文主要介绍板块教学法的具体操作方法和操作过程。
- 蒋可心
- 关键词：对外汉语课堂教学预习
- 关于语言接受权问题被引量：4
- 2005年
- 语言权是人权的重要组成部分,国际社会将语言权分为群体语言权与个体语言权,个体语言权一般包括语言的学习、使用、传播权。本文根据我国的实际情况,提出个体语言权应该包括语言接受权,即公民在自己的国家,在绝大多数情况下,有接受母语或国家通用语言的权利,而这种权利不应以任何理由被剥夺。
- 蒋可心杨华
- 关键词：国际社会通用语言传播权人权公民剥夺
- 对外汉语教学专业的课程设计问题被引量：13
- 2006年
- 课程设计是在业务培养目标和具体业务要求指导下,从学习者的特点和需要出发,根据专业对知识结构和能力结构的要求,最优化地选择教学内容,组织教学过程,形成合理的相互配合的课程体系,因此在设计一个专业的课程时,应最大化地考虑到学习者对知识结构和能力结构的需要。
- 蒋可心
- 关键词：语言学教育学心理学文化学
- 当代汉语词语音节形式的变化及其对词汇系统的影响被引量：15
- 2006年
- 汉语词汇单位的音节形式,在古代是以单音节为主,到了现代双音节占绝对优势,而当代汉语词语音节变化的事实显示:多音节词语不仅有逐渐增多的趋势,而且实际上已成为新词语中占主导地位的音节形式。当代汉语词语音节形式的根本性变化,表明汉语词汇开始进入多音化时期,这种变化既有深刻的内在原因,又有复杂的外部因素,也必将对汉语词汇系统产生深远的影响。
- 蒋可心
- 关键词：当代汉语音节形式
