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董鹏: 作品数：201 被引量：686H指数：12; 供职机构：潍坊医学院更多>>; 发文基金：山东省医药卫生科技发展计划项目山东省优秀中青年科学家科研奖励基金山东省科技发展计划项目更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学社会学自动化与计算机技术更多>>

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腰肌病变累及肾旁后间隙的CT表现被引量：6: 2007年; 目的分析腰肌病变累及肾旁后间隙的CT表现,探讨其侵犯途径和解剖学基础。方法回顾性分析21例CT扫描资料和临床资料完整的腰肌病变累及肾旁后间隙的连续性病例,其中经手术病理证实15例;经临床综合指标及抗炎治疗随访显效而诊断者6例。着重观察:①腰肌病变累及肾旁后间隙的CT表现;②腰肌病变累及肾旁后间隙的途径。结果①肺癌腰肌转移2例,肝细胞癌腰肌转移1例,胃癌腰肌转移1例,腰肌肉瘤1例,腰肌黏液腺癌1例,淋巴瘤侵犯腰肌1例,均为单侧;腰椎结核并腰肌冷脓肿10例,其中5例为双侧;腰肌脓肿4例,均为单侧;②腰肌病变累及肾旁后间隙的途径为:直接侵犯同侧肾旁后间隙或先侵犯同侧肾周间隙后突破肾后筋膜侵犯肾旁后间隙或两种方式混合出现;③腰肌病变累及肾旁后间隙表现为:与腰肌病变相连的肿块影;肾旁后间隙内结节影、索条影;肾旁后间隙内密度增高;肾后筋膜增厚。结论CT可准确显示腰肌病变累及肾旁后间隙的解剖学细节。; 董鹏王滨葛艳明管玥刘文娟; 关键词：腰肌

医学院校PACS教学方法在影像教学中的应用被引量：18: 2008年; 目的探讨PACS教学系统在影像教学中的应用价值。方法将2003级同一班级的40名影像医学专业学生按照学习成绩排列,采用随机分组的方法分成两组,采用PACS系统教学和传统多媒体教学的各20名。对相同内容进行教学,课后发放调查问卷并进行授课内容的考试阅片,以PACS多媒体教学效果的评价。结果①通过问卷调查,学生认为PACS系统教学方法优于多媒体教学方法(P<0.01)。②采用PACS系统教学的学生成绩优于采用传统多媒体教学的学生成绩(P<0.01)。结论PACS教学有利于提高学生的学习兴趣和学习效率,并有利于学生提高学习成绩。; 王滨董鹏张仕状李耀武蹇兆成孙业全; 关键词：影像医学 PACS 多媒体

卵巢卵泡膜细胞瘤-纤维瘤组肿瘤和外突性子宫肌瘤的CT鉴别诊断被引量：12: 2016年; 目的 :探讨CT对卵泡膜细胞瘤-纤维瘤组肿瘤和外突性子宫肌瘤的诊断及鉴别诊断价值。方法 :收集经病理证实的16例卵泡膜细胞瘤-纤维瘤组肿瘤和18例外突性子宫肌瘤的CT资料,观察比较2组肿瘤的CT征象。结果 :1卵泡膜细胞瘤-纤维瘤组肿瘤:实性成分CT值多低于子宫,多轻度强化或无强化,动脉期肿瘤内部可见纤细血管征,易合并腹水;肿块主要由卵巢动脉及子宫动脉卵巢支供血,部分可见卵巢血管蒂征。2外突性子宫肌瘤:实性成分CT值多接近或略高于子宫,多呈明显强化,可见假包膜,通常不合并腹水;肿块由子宫动脉供血,卵巢血管蒂征不常见。结论:卵泡膜细胞瘤-纤维瘤组肿瘤和外突性子宫肌瘤CT表现各有其特点,仔细观察2组肿瘤的CT表现,可以对两者进行诊断和鉴别诊断。; 郭辉王雪董鹏; 关键词：子宫肿瘤平滑肌瘤

AP侵及肾旁后间隙的CT表现及其解剖学基础被引量：4: 2017年; 目的基于肾筋膜间平面的解剖概念,探讨肾筋膜外侧解剖附着分型为Ⅱ型的急性胰腺炎(AP)患者的肾旁后间隙扩散的CT表现及其受累的解剖途径。方法收集97例急性胰腺炎患者的临床和影像学资料。97例中,23例患者的一侧或双侧肾筋膜外侧附着解剖分型为Ⅱ型,且均有肾旁后间隙(PPRS)受累。回顾性分析23例中的PPRS受累的CT表现及其解剖学基础。结果 1)左侧PPRS和右侧PPRS受累分别为22例和9例;双侧PPRS受侵8例;2)PPRS受累表现为与同侧增厚的肾后筋膜后层和锥侧筋膜相连的条索影、斑片状影、条状积液,以及片团状积液影;3)PPRS受累的途径为:(1)肾旁前间隙的炎症先侵入肾后筋膜后层的筋膜间平面,再侵及PPRS;(2)肾旁前间隙的炎症直接通过增厚的肾后筋膜后层的薄弱处侵犯PPRS;(3)肾旁前间隙和/或肾前筋膜间平面的炎性积液向下进入锥下间隙,然后反折向上而侵犯PPRS。结论基于肾筋膜间平面的解剖,CT可良好显示肾筋膜外侧解剖附着分型为Ⅱ型的急性胰腺炎侵犯肾旁后间隙的解剖细节及其途径。; 王雅琴王倩倩杨春波涂颖珊董鹏; 关键词：肾筋膜胰腺炎

CT对累及门腔间隙淋巴结淋巴瘤和结核的鉴别诊断价值被引量：2: 2017年; 目的 :探讨CT对累及门腔间隙淋巴结(PCNs)淋巴瘤和结核的鉴别诊断价值。方法 :收集经病理证实的22例累及PCNs的腹腔结核和32例累及PCNs的非霍奇金淋巴瘤(NHL)的临床和CT资料。观察增大PCNs的解剖分布、形态、强化特点等。结果:(1)PCNs受累主要表现为门腔间隙下份单独受累或其上、下份均受累,2组差异无统计学意义(P>0.05);(2)PCNs呈均匀强化者多见于NHL,而PCNs呈环状强化者多见于腹腔结核(P<0.01)。结论:CT可良好显示结核和NHL累及PCNs的细节,可为两者的鉴别诊断提供帮助。; 田欣雨杨媚冯铠莉王佳付敏孙军勇周忠凯徐子雪董鹏; 关键词：结核淋巴瘤门腔间隙淋巴结

胃癌侵犯胃裸区与CD34、VEGF、VEGF-C表达的关系及临床意义: 2007年; 目的:检测胃癌组织中CD34、VEGF、VEGF-C表达情况,探讨CD34、VEGF、VEGF-C表达与胃癌是否侵犯胃裸区的关系及临床意义.方法:将72例胃癌组织分成胃裸区受侵组与未受侵组,采用免疫组化方法测定其CD34、VEGF、VEGF-C表达情况.结果:胃裸区受侵组与未受侵组胃癌组织的CD34(61.67±21.33 vs 60.79±22.04)、VEGF(27/32 vs 28/40)、VEGF-C(23/32 vs 26/40)的表达无明显差异,近侧胃癌中,胃裸区受侵组与未受侵组胃癌组织的CD34(62.48±20.12 vs 61.79±23.68)、VEGF(23/30 vs 6/9)、VEGF-C(20/30 vs 6/9)的表达无明显差异.结论:胃裸区是否受侵与胃癌组织的CD34、VEGF、VEGF-C的表达无关,胃裸区这一解剖结构可能是胃癌预后较差的原因.; 程鑫韩明张仕状董鹏曲林涛; 关键词：胃癌胃裸区 CD34 淋巴管内皮生长因子

64层螺旋CT门腔静脉同步成像技术对布-加综合征的诊断价值被引量：3: 2012年; 目的:探讨64层螺旋CT双通路注射法行门腔静脉同步成像技术在布-加综合征(BCS)诊断中的应用价值。方法:选择行64层螺旋CT双通路注射法造影并经数字减影血管造影(DSA)证实的20例BCS患者,对其影像资料进行回顾性分析。结果:①血管重建显示:单纯下腔静脉受累7例;单纯肝静脉受累5例;下腔静脉伴肝静脉受累4例;下腔静脉血栓、外压性狭窄病变4例。与DSA进行比较,符合率达95%,二者具有较好的相关性,r值=0.966。②肝实质动态增强扫描显示:典型斑片样强化12例;3例不典型强化;5例肝实质未见明显异常强化。结论:64层螺旋CT双通路注射法行门腔静脉同步成像技术在诊断BCS中有较高的临床应用价值,同时能更好地显示门静脉与下腔静脉,准确、完整地显示BCS的梗阻部位和性质。; 陈为霞董鹏费洪钧; 关键词：X线计算机

无骨折脱位型颈脊髓损伤影响因素的研究被引量：1: 2008年; 回顾性分析55例颈椎无骨折脱位型脊髓损伤患者的核磁共振(MRI)资料。从矢状位和轴位图像上,分别观察记录脊髓损伤节段及其下方无脊髓损伤节段的椎间盘突出最大径、椎间盘突出类型、椎管前后径、黄韧带厚度、椎体后缘骨赘有无,同时记录患者的年龄和性别。结果显示,无骨折脱位型颈脊髓损伤的有无与椎间盘突出最大径和椎管前后径相关,椎间盘突出最大径为危险性因素,椎管前后径为保护性因素(P<0.05);与颈椎黄韧带的厚度、颈脊髓损伤节段、椎间盘突出类型、椎体后缘骨赘有无、性别和年龄无相关性。; 刘文娟董鹏孙西河常光辉葛艳明管玥; 关键词：脊髓损伤磁共振波谱学

基于PACS的PBL自主式学习模式对影像研究生专业知识学习促进作用的研究被引量：17: 2013年; 目的:通过基于PACS教学系统的PBL自主学习模式的运用,探讨提高影像专业硕士研究生专业知识学习能力的新模式。方法:以87名全日制硕士研究生为研究对象,以校内PACS教学系统为平台,通过PBL教学法结合自主讲课学习模式进行影像专业知识的学习,以调查问卷结果和测试成绩作为评价指标。结果:通过此种模式学习的研究生专业知识理论和实践成绩较对照组明显提高,其差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:基于PACS教学系统的PBL自主学习模式,有利于影像专业研究生更好地掌握专业知识,能够有效提高研究生的自学能力和对知识的综合运用能力。; 龙金凤蹇兆成董鹏孙业全李耀武王滨; 关键词：研究生教育 PACS PBL

慢性阻塞性肺疾病的人工智能研究进展被引量：3: 2021年; 人工智能(AI)已广泛应用于慢性阻塞性肺疾病(COPD)的研究,在COPD的临床筛查、预诊分级、风险评估、医学成像和远程监护等方面均取得一定进展。AI不仅可以对未患病人群进行早筛、早诊及早治,也可为COPD病人的治疗和管控提供众多的可行方案。重点就AI在肺气肿量化、CT纹理分析、解剖结构分割等影像诊断应用进展予以综述。; 黄文君葛艳明董鹏范丽(审校); 关键词：慢性阻塞性肺疾病人工智能

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