董岩
- 作品数：10 被引量：3H指数：1
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- 内心世界的超越与平衡——由《定风波》透视贬谪对于苏轼生命体验的意义被引量：2
- 2009年
- 由《定风波》追溯苏轼黄州时期的心态,进而探讨苏轼面对贬谪困境时的人生态度:不去寻找社会准则的认同,而在内心世界寻找超越与平衡。以儒释道合一的人生哲学淡化悲哀,成为后代文人景仰的人生范式。
- 董岩
- 关键词：贬谪生命体验
- 内心世界的超越与平衡——由《定风波》透视贬谪对于苏轼生命体验的意义
- 2009年
- 由《定风波》追溯苏轼黄州时期的心态,进而探讨苏轼面对贬谪困境时的人生态度:不去寻找社会准则的认同,而在内心世界寻找超越与平衡。以儒释道合一的人生哲学淡化悲哀,成为后代文人景仰的人生范式。
- 董岩赵振军
- 关键词：贬谪生命体验
- 古典诗词的现代诠释——浅析信息化语境下诗歌教学新模式
- 2009年
- 信息化语境下，新技术为语文教学中的古诗词教学带来了新的挑战，由于其在创设多层次的情感场、文化信息的渗透式导入、促进智能化的双向互动等方面的优势，从而为诗歌教学带来新气象。
- 董岩张秀娟
- 关键词：古典诗词语文教学
- 源于诗歌的成语的形成分析
- 2011年
- 本文主要分析来源于诗歌的成语形成情况,根据其形成情况的不同分为:一、直接出自诗句;二、增字而成,为凑足四字音节而增字,意义不发生大的变化;三、变形而得,改造其在诗中的原有结构;四、缩略而得,概括诗句大意,这种形式形成的成语较多,形成的具体情况也最复杂。
- 曹向华董岩
- 关键词：成语诗歌
- 21世纪前十年《大学语文》教学方法的研究综述及反思
- 2012年
- 21世纪的第一个十年中，研究者们对《大学语文》课程的教学方法从多角度、深层次进行了研究。多角度包括：新的教学理念指导下的教学方法；新的网络环境下催生的新方法；基于调查研究基础上尝试的新方法；课堂实践中摸索的新方法；传统方法的回归。在研究层次上，研究者对教学方法的研究也由单一的方法研究扩大到教学模式的总结。
- 曹向华董岩
- 关键词：《大学语文》课程教学方法
