董屹
- 作品数：67 被引量：69H指数：4
- 供职机构：同济大学建筑与城市规划学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅科学研究项目国家自然科学基金西华师范大学科研启动基金更多>>
- 相关领域：建筑科学自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>
- "环境育人"的思辨《迈向世界一流大学——从校园规划与设计出发》评述被引量：1
- 2022年
- 教育是无形的,而校园建筑能将这一无形的概念实体化. ——马 丁·皮尔斯(Martin Pierce)[1] "世界一流大学之所以能成为一流,除了学科优势、教授水平、研发能力等之外,不可否认,校园环境作为载体发挥着重要作用.独特的校园建筑与风景增强了校园的存在感,也在宣示着大学的学术追求和价值取向,成为一流大学不可或缺的重要资源.[2]"
- 董屹
- 关键词：校园建筑环境育人学术追求校园环境
- 虚拟博物馆建设的关键技术研究被引量：1
- 2018年
- 虚拟博物馆能够给用户带来更好的实境体验感,能进一步促进文化的传播和交流。对虚拟博物馆建设中虚拟场景的创建、碰撞检测算法、自动漫游路径规划算法等关键技术进行了讨论,并对未来的研究重点进行了展望。
- 李佳董屹贺春林
- 关键词：虚拟博物馆碰撞检测自动漫游
- 三维注册技术在图书馆个性化服务平台中的应用研究
- 2018年
- 基于增强现实的图书馆服务平台能够给用户提供基于位置的图书查询、图书推荐等一系列个性化的服务,能进一步促进文化的传播和交流,给读者更好的阅读体验。就图书馆个性化服务平台搭建中所使用的三维注册技术进行讨论,并对其中无标记注册方法中常见的自然特征检测算法进行了详细介绍。
- 董屹李佳
- 关键词：三维注册图书馆个性化
- “建筑与新型城镇化”主题论坛纪要
- 2014年
- 中国快速城镇化发展已经历了相当长（至少30年）的历史,给中国带来了巨大的变化,中国城镇走向深度发展——＂新型城镇化＂是必然、必须和必要之路。本次论坛邀请彭一刚院士、崔愷院士及国内、外相关领域的多位专家学者就本次论坛＂建筑与新型城镇化＂做主题发言报告,共同探讨中国在城镇化进程中的诸多矛盾及亟待解决的各种问题。另外,本次论坛还包含一个分论坛,从不同的视角讨论＂新型城镇化＂,编辑部记录并整理了各位学者的发言,刊发于此,以飨读者。
- 李东周榕齐欣贾倍思卢端芳卢端芳卢峰杨宇振冯健冯健
- 关键词：城镇化发展建筑专家学者城镇化进程院士
- 双面建筑——浅议丹阳市规划展示中心设计
- 2007年
- 本文通过解析江苏省丹阳市规划展示中心设计,提出解决文化和办公建筑和谐共存的设计策略,并阐述建筑设计背后对城市生活双面性的关注。
- 董屹赵思嘉
- 关键词：文化办公
- 天津武清开发区创业总部基地企业总部区
- 2013年
- 天津武清开发区创业总部基地企业总部区项目对于我们来说．是一个特别的例子。项目所在的武清区．处在世界级的城市化发展进程中和多元文化的天津城市背景下，享有优越的政策优势和产业扶持。武清开发区于1991年底设立．是经国务院批准的国家级经济技术开发区和国家级高新技术产业园区。开发区内北侧的创业总部基地．
- 董屹崔哲周妙怡
- 关键词：企业总部创业高新技术产业园区城市化发展
- 从古根海姆虚拟博物馆看未来艺术博物馆建筑被引量：2
- 2010年
- 通过对渐近线小组的古根海姆虚拟博物馆的研究,讨论了未来艺术博物馆建筑的发展方向,探索了其应该遵循的生成法则,并思考其建筑意义的拓展与延伸,指出古根海姆虚拟博物馆是一种对应于新兴虚拟艺术的新艺术博物馆类型。
- 赵思嘉董屹
- 关键词：虚拟艺术虚拟博物馆网络空间
- 安正时尚集团文化创意产业园
- 2016年
- 项目名称:安正时尚集团文化创意产业园业主:安正时尚集团设计单位:DC国际建筑设计事务所合作单位:上海建筑设计研究院有限公司建设地点:浙江省海宁市用地面积:12.9 hm^2建筑面积:26.5万m^2建筑层数:10建筑材料:弹性涂料,真石漆,石材幕墙,玻璃幕墙,铝材,穿孔铝板建筑总负责:董屹建筑专业:朱家声,王雷鸣,程久军,胡勇,王思远,史琳琳。
- 董屹梁宇
- 关键词：文化创意产业园产业建筑
- 弥散的公共性 宁波江北城庄学校设计策略被引量：5
- 2013年
- 文章简要介绍了宁波江北城庄学校的设计策略,其设计理念源于对公共性的反思。该项目打破传统学校的功能分区方式,将不同区域问的水平向联系转化到竖直方向,同时借学校采用全中央空调的契机,营造一个对外相对封闭却对内开放的校园空间。设计在空间和功能两方面扩展了交通核心,并将一些公共功能空间植入其中,让公共性弥散到校园的每一个角落。
- 董屹崔哲
- 关键词：公共性弥散空调
- 导生制结合分层分组教学法在高职IT类项目课程中的应用研究
- 2014年
- 该文介绍了采用导生制分层分组教学法对项目课程实施教学改革，能有效缓解目前高职院校普遍存在的诸多实际困难。详细描述了导生制分层分组教学法的含义、使用方法以及注意事项等。
- 李佳董屹肖何
