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荣光颖

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:佳木斯大学医院管理处更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇健康
  • 2篇健康教育
  • 1篇大学生
  • 1篇胸腔
  • 1篇症状
  • 1篇排液
  • 1篇住院
  • 1篇住院病人
  • 1篇误诊
  • 1篇误诊分析
  • 1篇脑出血
  • 1篇教育
  • 1篇护理
  • 1篇健康教育课
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学方式
  • 1篇教学内容
  • 1篇病人
  • 1篇不典型脑出血

机构

  • 3篇佳木斯大学
  • 1篇黑龙江中医药...
  • 1篇佳木斯市第二...

作者

  • 4篇荣光颖
  • 2篇王佐卿
  • 1篇王树山
  • 1篇崔万福

传媒

  • 3篇黑龙江医药科...
  • 1篇佳木斯大学社...

年份

  • 1篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇1995
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
不典型脑出血16例误诊分析
2001年
荣光颖王佐卿徐立艳
关键词:脑出血误诊症状
380例次胸腔排液操作及护理方法分析
1995年
胸腔积液是胸科疾病的常见症状,为了诊断及治疗需要,胸腔积液病人均需排液。根据疾病性质及积液量多少不等,排液次数不同,胸腔排液与其他部位排液一样,均有严格的要求,如果操作及护理不当,很可能出现胸膜休克、胸腔感染、出血、气胸等并发症。我院近五年进行380例次胸腔排液,由于严格掌握操作规则,注重护理,无一并发症发生。
荣光颖徐原驰吕淑芹刘淼
关键词:护理
对1200例住院病人健康教育需求调查
2002年
王佐卿荣光颖王树山
关键词:住院病人健康教育
让大学生健康教育课成为和谐的教与学
2001年
健康教育过程的四个最基本要素为 :教师、学生、教学内容、教学方式。这四个要素之间需要始终协调 ,并可互相配合构成六种关系 :教师与学生、教师与教学内容、教师与教学方法、学生与教学方法、学生与教学内容、教学方法与教学内容。这六种关系能否达到和谐状态 。
荣光颖崔万福
关键词:健康教育教师大学生教学内容教学方式
共1页<1>
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