范宇
- 作品数：45 被引量：24H指数：2
- 供职机构：吉林艺术学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学文学轻工技术与工程更多>>
- 流行节奏训练在流行演唱教学中的运用实践研究
- 2020年
- 流行音乐起源于19世纪的西方,后逐渐形成内容丰富的流行音乐风格。20世纪以来,流行音乐在我国盛行,由于其与公众生活联系紧密,唱法及情感表达十分多样,公众不仅将流行音乐看作娱乐的一种方式,也将流行音乐作为反映生活及情感的"艺术品",通过使用简单的生活元素,可以创作出流行音乐作品,深受公众青睐。在此背景下,从事流行音乐相关工作的毕业生越来越多,在一定程度上推动了流行音乐教育的发展,也使流行音乐演唱成为主流学科。节奏是音乐的脉搏,流行音乐节奏训练是流行音乐演唱教学的重要渠道之一,能够培养学生的乐感、韵律感,提高学生的创新及创造能力。本文结合实际教学经验,探究流行音乐节奏训练在流行演唱教学中的运用。
- 范宇于丹丹
- 关键词：流行音乐节奏训练演唱教学
- 浅析视唱练耳对儿童教学的作用及影响被引量：1
- 2014年
- 音乐领域的发展随着当今社会的进步得到不断向前开拓，在发展音乐技术、音乐教学等方面的同时，我们更应该注重对音乐对象的培养和锻炼。而培养的阶段无疑从对象的幼儿时间开始为佳，从小培养孩子对音乐的热爱、锻炼音乐能力的强化，为之在以后的音乐发展道路上奠定坚实的基础。本文从视唱练耳在儿童教学中出发，阐述了对儿童教学的作用及影响，使广大读者能够进一步了解视唱练耳在儿童教学中的重要地位。
- 范宇
- 关键词：儿童教学视唱练耳
- 主题话语、文本象征与跨媒介意义——20世纪60年代鲍勃·迪伦的歌词创作
- 2023年
- 2016年,鲍勃·迪伦获得诺贝尔文学奖引起世界范围内的轩然大波并成为现象级事件,在产生争议的同时也为重新评价诺贝尔文学奖和鲍勃·迪伦本人提供了新的可能。一方面,对于鲍勃·迪伦本人来说,这是对他自20世纪60年代以来歌词创作的充分肯定,因为他为伟大的美国歌曲传统带来了全新的诗意表达方式,同时也是对他创作态度的肯定。
- 于丹丹范宇
- 关键词：鲍勃·迪伦诺贝尔文学奖跨媒介诗意表达歌词创作主题话语
- 浅谈音乐教育视唱练耳
- 2013年
- 视唱练耳作为音乐教育中的基础课程之一，在很大程度上决定了音乐学子在音乐领域的成长。视唱练耳在音乐教育史上已经有近千年历史，寇着时代和社会的进步，人们对视唱练耳教学也越发重视起来，其意义是深远持久的，也可谓是任重而道远。本文通过对视唱练耳的发展研究，使视唱练耳能够被人们充分理解，并认识到这门课程的重要性及其在音乐学习中不可代替的作用，从而帮助音乐专业的学生更好地培养音乐素质、提高音乐技能。
- 范宇
- 关键词：音乐教育
- 流行音乐听觉训练方法探析
- 2022年
- 音乐听觉是个体对音乐的感受与想象,是对音符之间微妙联系的体会。音乐听觉是一切音乐实践活动的重要前提,对流行音乐学习者而言,音乐听觉极为重要,可以通过长期性的反复练习不断提升。与传统音乐相比,流行音乐和声类型更为丰富,节奏感更为强烈,个性风格更加独特,因此教师在引导学习者增强自身流行音乐听觉时,需要先深入地把握作品的风格特征,在此基础上进行专业强化训练,才能显著地提升学生的流行音乐听觉能力。
- 刘欣迪范宇高笙
- 美学条件下电影音乐功能新的阐释被引量：1
- 2011年
- 音乐是电影中一个不可缺少的因素，与画面的完美结合增强了电影艺术的美感。现在因为人们对美学的要求越来越高，电影音乐也被更多的人重视，在功能上也不断丰富，电影音乐除了最基本的功能外，由于对美学的要求越来越高，一些新的功能开始显现出来，呈现出更高的审美功能、更强的感情表达。本文就是在美学的条件下，去分析电影音乐表现出来的各种新的功能，对电影音乐的功能进行新的阐释，以促进电影音乐的发展，促进电影美学的进步，为电影注入新的活力。
- 范宇
- 关键词：电影音乐
- 论巴洛克音乐创作的美学价值
- 本文围绕巴洛克音乐创作的美学价值这一课题，试图从巴洛克音乐创作的时代文化背景，巴洛克音乐的声乐、器乐体裁的发展，以及巴洛克音乐创作的形式结构和风格特征等方面，分析巴洛克音乐创作的美学价值，通过研究巴洛克音乐创作的思想特征...
- 范宇
- 关键词：巴洛克音乐创作美学价值
- 文献传递
- 浅析音教专业视唱练耳教学现状及对策
- 2013年
- 视唱练耳课程是音乐教育的主要课程之一，它主要依据的是专业音乐学院的教育课程与教育方式，它主要的侧重点是对音准、节奏诸如此类的音乐能力的练习，却忽略了专业音乐教育本身所具有的音乐特色，即使经过反复的整顿和创新，也没使专业人才的教育标准和师范专业的教育标准在同一水平上。对于这种情况，作者将会对视唱练耳的教育状况和改革方案进行讨论与分析。
- 范宇
- 关键词：音教专业视唱练耳教学
- 浅谈视唱练耳对学习音乐的重要性
- 2013年
- 视唱练耳是一种技能,这种技能是学习音乐、增强音乐听觉能力的必要基础技能。这种技能需要,其中练习内容有听辨能力、读谱能力、音高感、节奏感和表现能力和音乐感受的培养等,其中特别是全面地系统性对协调能力和协作能力的综合培训。在学习在声乐、器乐和其它门理论课程之中都一定要一种能力,具体体现为精确、灵敏地听、唱和分辨音乐的才能,这样才可以精确的领悟乐曲,在音乐中得到启迪,为表演创作出更多优秀的作品。
- 范宇
- 关键词：学习音乐视唱练耳
- 论蔡元培的音乐教育思想及其“美学启蒙”向度
- 2019年
- 人的全面发展一直以来是新时代人才培养的重要目标,也是各层次教育的重要指向,而审美教育和艺术教育又是人的全面发展能够得以实现的重要途径,审美教育和艺术教育能不能开展好,关涉到中国特色社会主义教育制度的完善,关涉到中国人才培养的最终成果,所以必须引起重视。就20世纪而言,无论是研究审美教育还是艺术教育,蔡元培都是必须面对且无法绕过的人物之一,他既是20世纪中国教育范式和制度的开拓者,又是这种范式和制度的有力践行者,从任何角度说都具有样本式的意义和价值。
- 范宇
- 关键词：教育范式音乐教育思想审美教育践行者
