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苏振兴

作品数:8 被引量:19H指数:3
供职机构:华东师范大学生命科学学院更多>>
相关领域:文化科学生物学农业科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇生物学
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇农业科学

主题

  • 3篇生物学
  • 2篇植物
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 1篇吊兰
  • 1篇调查初报
  • 1篇动物
  • 1篇动物资源
  • 1篇野菜
  • 1篇野菜资源
  • 1篇野生动物
  • 1篇野生动物资源
  • 1篇有丝分裂
  • 1篇植物群
  • 1篇植物群落
  • 1篇植物细胞
  • 1篇生物教学
  • 1篇生物摄影
  • 1篇生物学教材
  • 1篇生物学教师

机构

  • 8篇华东师范大学

作者

  • 8篇苏振兴
  • 2篇陈珉
  • 1篇刘奇
  • 1篇钟宇
  • 1篇何鑫
  • 1篇郑晓蕙
  • 1篇刘超飞
  • 1篇张恩迪
  • 1篇俞佩芳
  • 1篇刘长燕

传媒

  • 4篇生物学教学
  • 1篇兽类学报
  • 1篇植物杂志

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 3篇2003
  • 1篇2002
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
上海市崇明三岛野生动物资源调查初报
根据国家林业局第二次陆生野生动物资源调查要求,上海市第二次陆生野生动物资源调查于2013年4月启动.其中上海市崇明生态岛野生动物资源专项调查在2013-2014 度选取了崇明岛、长兴岛和横沙岛共6个样区25条样线进行了调...
何鑫陈珉黄鹏真陈晨魏文芝蒲翱锐郭娜苏振兴张恩迪
吊兰根尖是观察细胞有丝分裂的好材料被引量:4
2003年
苏振兴俞佩芳
关键词:吊兰根尖生物学植物细胞有丝分裂
开设高师生物学实验教法课程 提高准生物学教师实验教学能力被引量:7
2005年
刘长燕苏振兴郑晓蕙
关键词:生物学实验教学实验教学能力生物学教师生物学教材教法
新课程下生物学专业师范生实验教学能力培养的研究
最近五年来,伴随我国基础教育改革的不断深入,以素质教育为核心理念的新课程在全国中小学推广实施,教育部和上海市教委分别颁布了《高中生物学课程标准》和《中学生命科学课程标准》。以课程标准为标志的生物学新课程,对生物学教师提出...
苏振兴
关键词:生物学教师教育生物教学师范教育
文献传递
漫谈苏铁开花
2002年
俗话说“铁树开花马长角”,用以形容某事几乎不可能发生。所谓的“铁树”就是我国民间对苏铁类植物的俗称。这类植物是一群古老的裸子植物,最早出现于上石炭纪,在白垩纪为其生长鼎盛时期,曾与恐龙一起在地球上整整生活了1亿多年。现存的苏铁类植物种类很少,如苏铁科仅有9属110种,主要分布于热带和亚热带地区。由于其树形优美,很早就被广泛引种到世界各地,成了著名的园林观赏植物。我国苏铁属植物也有8种之多。
苏振兴
关键词:雌雄异熟气温开花
野菜的魅力
2003年
苏振兴
关键词:野菜土壤污染化肥农药野菜资源
褐家鼠挖掘活动对上海九段沙湿地植物群落与土壤水盐的影响
2014年
上海九段沙是长江口的新生岛洲,目前处于草本植物群落演替阶段。为了探讨登岛褐家鼠的挖掘活动对九段沙湿地植物群落与土壤水盐的影响,我们调查了褐家鼠洞穴区的植物盖度、密度、高度、重要值、物种丰富度、物种均匀度、物种多样性、表层土壤含水量和电导率等与对照区的差异;同时,通过调查褐家鼠洞穴与潮沟在空间位置上的关系探讨了褐家鼠的栖息地选择策略。结果表明:在单一芦苇群落中,洞穴区芦苇的高度和盖度显著低于对照;在芦苇和海三棱藨草混合群落中,洞穴区芦苇的密度、相对密度、重要值和群落总盖度显著低于对照,而洞穴区海三棱藨草的密度、盖度、相对密度、相对高度和重要值显著高于对照;在碱菀和互花米草优势群落中,洞穴区碱菀的相对密度、相对盖度、重要值和群落的物种多样性指数显著高于对照,而互花米草的密度和盖度、芦苇的盖度、高度和相对盖度以及群落总盖度显著低于对照。距洞穴区中心区域洞口不同距离梯度的表层土壤含水量和电导率差异均显著。褐家鼠偏向于将洞穴营造在邻近潮沟处,这有利于提高褐家鼠在九段沙湿地的适应能力。褐家鼠的挖掘活动有利于增加碱菀和互花米草优势群落的物种多样性,会降低植物群落总盖度和表层土壤的水盐含量,对九段沙湿地植物群落的组成与演替具有重要影响。
钟宇刘奇刘超飞苏振兴孙瑛陈秀芝郑麟陈珉
关键词:九段沙湿地褐家鼠植物群落土壤水盐
如何利用放大镜拍摄微距照片
2003年
苏振兴
关键词:放大镜微距照片生物摄影
共1页<1>
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