胡跃荣
- 作品数：5 被引量：51H指数：4
- 供职机构：湖南大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 发展性教学质量保障模式及其实践被引量：14
- 2005年
- 教学质量保障体系一般分为两种:一是质量承诺,即认证性教学质量保障;二是在质量认证的基础上,以发展性教育评价为手段,以经常性诊断和改进学校在教学中存在的问题为核心,通过反馈控制促进教育教学的不断发展,一般称为发展性教学质量保障.本文基于湖南大学教学质量保障的实践,对发展性教学质量保障的模式作了探索.
- 龙跃君章兢杨健康胡跃荣刘子建
- 关键词：发展性教学质量保障模式教学质量保障体系发展性教育评价质量承诺大学教学
- 开展高校内部院(系)本科教学评估的探索与实践被引量：14
- 2004年
- 结合教育部正在实施的"高等学校教学质量与教学改革工程"及高校管理体制改革,论述了高校内部开展院(系)本科教学工作水平评估的重要性,介绍了比较有特色的院(系)本科教学工作水平评估指标体系以及利用该评估指标体系在评估过程中的原则、方法及完善评估的措施.
- 杨健康胡跃荣杨湘清符斌李立清
- 以学习为中心提高多媒体课件制作水平被引量：7
- 2004年
- 由于现代教育发展的需要，并在教育部的强力推动下，全国各个高校都在积极推行多媒体教学并致力于提升多媒体教学水平。教育部教高[2001]4号文件明确要求“国家重点建设的高等学校所开设的必修课程，使用多媒体授课的课时比例应达到30％以上，其他高等学校应达到15％以上”。
- 章兢胡跃荣杨健康
- 关键词：多媒体教学课件课件制作水平教案
- 现代远程教育的发展特征及其评价被引量：17
- 2002年
- 通过对远程教育三个发展阶段的比较和评价,阐述了现代远程教育的基本特征和发展前景,并从教育思想、教育观念出发,提出了解决与网络课程建设有关的若干问题的对策。
- 胡跃荣
- 关键词：现代远程教育教育评价个性化
- 网络课程开发的切入纬度和教育技术特征
- 2004年
- 网络课程是基于计算机网络环境 ,以线性和非线性结构来组织教材内容 ,以多媒体方式呈现信息 ,以与学生交互为其最大特点的一种学习资源。在开发网络课程的过程中教学上必须注意网络课程内容的系统化和课件群的系统化 ,在技术上必须注意教师和学生多向互动型的交流、学习者在选择学习时空和学习方式上的自由度和自主权、合理的信息结构以及信息的动态更新。
- 胡跃荣李立清
- 关键词：网络课程虚拟性交互性
