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肖影影

作品数:5 被引量:31H指数:3
供职机构:西南大学更多>>
发文基金:重庆市教育委员会人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇哲学宗教
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇大学生
  • 3篇自信
  • 2篇大学生就业
  • 2篇学生就业
  • 2篇自我
  • 2篇自我建构
  • 2篇就业
  • 1篇性别
  • 1篇性别角色
  • 1篇女性
  • 1篇自我价值感
  • 1篇文化
  • 1篇项目功能差异
  • 1篇角色

机构

  • 5篇西南大学

作者

  • 5篇肖影影
  • 4篇毕重增
  • 2篇狄轩康
  • 1篇李雪姣
  • 1篇许欢欢
  • 1篇蔡贞
  • 1篇李松桃

传媒

  • 1篇心理科学
  • 1篇西南师范大学...
  • 1篇心理研究
  • 1篇心理学进展

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 2篇2013
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
国内青少年自我价值感量表研究结果的元分析被引量:3
2014年
采用元分析法对1998年到2011年间使用青少年自我价值感量表为工具的研究结果进行整合分析。结果发现,近十年来青少年自我价值感水平在各维度或层次上高于全国常模,且没有显著的性别差异;与年级常模相比,多数因子高于常模,中学生部分特殊自我价值感因子与常模差异不显著;青少年自我价值感的年代效应显著;研究目的、报告质量、地区、出版年代等因素仅对某些特殊自我价值感有影响,而对总体自我价值感没有系统的影响。
毕重增肖影影许欢欢
自我建构对大学生就业自信的影响
自我建构指的是个体在进行自我认识时,将自我放在哪种参照体系中进行的一种倾向。从文化心理学角度看,个体主义文化中个体是一个单元,社会的存在是为了更好的促进个人的发展;而集体主义文化则相信人际关系的力量,要求人与人之间是一种...
肖影影
关键词:自我建构大学生
文献传递
性别角色对大学生自我价值感的影响被引量:16
2013年
从性别角色类型与性别角色维度2个视角探讨性别角色对大学生自我价值感的影响.以性别角色量表和自我价值感量表为工具对812名大学生进行了测试,方差分析的结果显示:在自我价值感上存在显著性别角色类型差异,双性化大学生的自我价值感得分最高;在总体、一般以及部分特殊自我价值感因子上,双性化与男性化大学生无显著差异;在5个特殊自我价值感因子上,双性化显著高于男性化;双性化和男性化大学生的自我价值感均显著高于女性化和未分化大学生.相对重要性分析的结果则表明:男性度比女性度更能预测自我价值感.由结果可知:双性化是最有利于大学生自我价值感的性别角色类型,男性度比女性度对自我价值感的贡献更大.
毕重增肖影影李雪姣狄轩康蔡贞Alexander Unger
关键词:性别角色自我价值感大学生
自我建构对大学生就业自信的影响研究
2016年
大学生对于未来工作会有各种期待,个体的自信水平面对这些就业目标会表现出差异,本研究从自我建构角度探讨影响就业自信的心理机制。研究根据社会认知基本维度将就业自信划分为两个维度,包括能力追求方面的自信和关系追求方面的自信。结果表明,特质性互依自我建构能显著预测关系目标自信,同时部分通过影响关系目标自信进一步影响能力目标自信。特质性独立自我建构不能预测就业自信。两种状态性自我建构的启动都会影响个体的就业自信水平,表现为独立自我建构组在自我实现等能力追求方面更自信,互依自我建构组在人际交往相关的目标上更自信。通过启动大学生不同的自我建构方式,强化个体相应的价值感受,可以提升就业自信。
李松桃肖影影毕重增
关键词:自我建构大学生
一般自我效能感量表的性别与跨文化项目功能差异分析被引量:8
2013年
为探讨一般自我效能感量表的项目在性别与跨文化中是否存在项目功能差异,检验量表在性别及文化中的公平性,采用基于因素分析的测量等价性方法对来自26个国家及地区的19896名被试进行分析。结果发现一般自我效能感量表在性别上不存在项目功能差异的项目;霍夫斯塔德四个文化分区框架下,该量表在四个维度上存在不同数量的项目功能差异的项目。一般自我效能感量表对男性和女性被试是公平的,使用该量表直接进行性别上差异分析得出的结论是有意义的;文化维度上存在功能偏差项目,对不同文化下得出的效能感上存在差异的结论则应该慎重对待,且产生项目功能差异的原因仍需要进一步的相关研究。
肖影影毕重增狄轩康
关键词:性别文化项目功能差异自信
共1页<1>
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