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肖励

作品数:9 被引量:6H指数:1
供职机构:泉州幼儿师范高等专科学校更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇艺术
  • 3篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 4篇钢琴
  • 3篇教育
  • 3篇幻想
  • 3篇幻想曲
  • 3篇《幻想曲集》
  • 2篇学前教育
  • 2篇学前教育专业
  • 2篇音乐
  • 2篇教育专业
  • 2篇高职
  • 1篇演奏
  • 1篇演奏分析
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术特色
  • 1篇音乐教学
  • 1篇音乐诗
  • 1篇音乐诗人
  • 1篇音乐智能
  • 1篇院校

机构

  • 8篇泉州幼儿师范...
  • 1篇厦门大学

作者

  • 9篇肖励
  • 1篇陈萱萱

传媒

  • 2篇儿童发展研究
  • 1篇戏剧之家
  • 1篇大舞台
  • 1篇艺术家
  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇成长
  • 1篇无锡职业技术...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2008
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
多元智能视角下高职音乐教学机制的改革路径探究
2024年
加德纳提出的多元智能理论对教育界产生了重大影响,其核心在于智能是多元、平等、个性化的。结合当前中国高职音乐教学面临的问题,多元智能理论为音乐教学机制改革提供科学的理论支撑与方法指导,契合培养现代化综合型应用人才的要求,是高职教育实现高质量发展的必然要求。通过探究多元智能理论与音乐教学的关系,分析高职音乐教学现状,进一步提出音乐教学机制的改革路径:以交叉学科教学为突破,以优质教学队伍为基石,以多元教学方法为依托,以综合教学评价为支撑,以期提高高职音乐教学质量,培养多元智能人才。
肖励
关键词:高职教育音乐教学音乐智能
钢琴即兴伴奏的能力培养与训练方法被引量:1
2023年
钢琴即兴伴奏作为一门融合即兴创作、即兴表演于一体的艺术,侧重于无须伴奏谱,仅通过乐曲谱即为乐曲弹伴奏,进一步实现对乐曲的有效烘托。本文从钢琴即兴伴奏的内涵、分类及其特征入手,分析了当前钢琴即兴伴奏能力培养与训练中面临的主要问题,包括演奏者钢琴基础较为薄弱,和声理论知识不足,缺乏想象力等,提出了钢琴即兴伴奏能力培养与训练方法,包括革新传统钢琴即兴伴奏观念,加强钢琴基础理论知识学习。加强和声理论知识学习,加大对演奏者想象力、创造力的培养力度等。
肖励
关键词:钢琴即兴伴奏钢琴基础即兴创作和声理论即兴表演
幼高专“四手联弹”钢琴教学浅议
2011年
开展四手联弹钢琴教学,可以使学生学到钢琴弹奏技巧的同时,享受到弹奏的乐趣,有益于提高自身修养,对音乐素质的培养有着重要的意义。使四手联弹这一特殊独立的艺术形式在幼高专音乐教育体系更突出其显著特点,是幼高专音乐学科今后将长期研究探索的课题。
肖励
关键词:四手联弹
斯卡拉蒂奏鸣曲旋律与节奏的特点
2012年
多梅尼可·斯卡拉蒂是意大利著名的作曲家、杰出的古钢琴演奏家、教育家,他创作了五百多首古钢琴奏鸣曲。从其奏鸣曲的旋律与节奏来看,具有各种各样的表情色彩,形式多样,幽默喜悦、优雅高贵,明亮欢快,形成了斯卡拉蒂所特有的特点。
陈萱萱肖励
关键词:奏鸣曲
舒曼《幻想曲集》的演奏浅析
2016年
罗伯特·舒曼是19世纪上半叶欧洲浪漫乐派的重要代表人物之一,是德国乐坛上最伟大的音乐诗人。舒曼不仅是一位作曲家,同时也是一位出色的音乐评论家和文学家,被誉为"德国浪漫乐派的领袖人物"。通过对舒曼创作的钢琴套曲《幻想曲集》的演奏研究,剖析这部作品的演奏技巧,并从不同的音乐形象主题和不同触键方式的演奏角度进行分析。教学中尝试将作品中的8首小曲进行不同组合,以求更加细致的了解舒曼的创作意图及表达的情感,同时使学习更行之有效。
肖励
关键词:演奏分析
幼高专学前教育专业钢琴集体课教学模式探究被引量:4
2017年
近年来钢琴集体课教学在我国很多高校迅速发展和普及,笔者所在的课题组从幼高专学前教育专业入手,结合实际教学经验对钢琴集体课这种新兴的教学模式展开探索和研讨,并提出了自己的思考和建议。
肖励
关键词:学前教育专业钢琴集体课
高职学前教育专业乐理视唱练耳教学有效性探索
2023年
在高职学前教育专业课程体系的构建过程中,乐理视唱练耳教学是必不可少的内容之一,同时也是学生的必修课程。它能够充分培养学生专业乐理知识以及对弹、唱等声乐、器乐演奏技能的应用能力,以更好地适应未来学前教育发展需要。通过对当前高职学前教育乐理视唱练耳教学现状进行分析发现,部分院校在课程体系构建和具体教学实践中存在许多不足之处,造成视唱练耳教学的效果不够理想。究其原因在于学生音乐基础素养参差不齐、学校设置的课程内容不合理、教学理念滞后。这就要求国内高职院校要将乐理教学的新理念融入其中,进一步优化课堂教学内容。本文从高职学前教育视唱练耳教学的重要意义出发,分析了当前教学实施中存在的主要问题,并在此基础上提出了教学优化的具体策略,以提高乐理视唱练耳教学的有效性。
肖励
关键词:高职院校学前教育乐理教学视唱练耳
奇幻的梦境——舒曼和他的《幻想曲集》
罗伯特·舒曼是19世纪上半叶欧洲浪漫乐派的重要代表人物之一,是德国乐坛上最伟大的音乐诗人。舒曼不仅是一位作曲家,同时也是一位出色的音乐评论家和文学家,被誉为“德国浪漫乐派的领袖人物”。舒曼的音乐是来自心灵的歌声,具有深刻...
肖励
关键词:音乐诗人浪漫乐派钢琴作品钢琴套曲
文献传递
浅析舒曼《幻想曲集》(Op.12)的创作手法和艺术特色
2012年
罗伯特˙舒曼是19世纪上半叶欧洲浪漫乐派的重要代表人物之一,是德国乐坛上最伟大的音乐诗人。舒曼的音乐是来自心灵的歌声,具有深刻的内涵,他创作的具有独特音乐语汇和风格的钢琴作品更是每一个钢琴学习者必修的。笔者通过对《幻想曲集》的曲式、节奏、复调写作等方面的整理,浅析了这部套曲的创作手法和艺术特色,为之后的演奏分析提供了理论支持。
肖励
关键词:创作手法艺术特色
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