肖健章
- 作品数：3 被引量：11H指数：2
- 供职机构：中国人民大学体育部更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 谈体育教师体态语言的构成及运用被引量：3
- 2002年
- 体育教学中教师的体态语言是交流师生感情、沟通知识信息的特殊形式的语言。体育教学中体态语言的运用,必须遵循生活中人体语言的含义和规则,并结合体育教学的特点和实际需要,才能创造出适合体育教学训练特点的人体语言艺术,促进体育教学质量的提高。
- 肖健章
- 关键词：体育教师体态语言
- 体育教学策略研究——情感教学的探索与实践被引量：2
- 2002年
- 情感是非智力因素的核心,对学生的学习动机、兴趣、意志等起调节作用。情感教学是教师在教学过程中,在考虑认识因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,通过以情施教,提高学习效率,增强教学效果的一种策略。在体育教学中,只有认识因素和情感因素得到和谐统一,充分发挥情感因素的积极作用,激发和调动学生的学习积极性,才能让学生在愉快、兴奋、乐于接受的情感中从事体育学习,使每个学生都学得有趣,学有所成,学有提高,都成为学习上的成功者。
- 刘艳芳肖健章
- 关键词：情感教学
- 对短跑速度训练的研究被引量：6
- 2004年
- 短跑的速度训练是提高成绩的重要因素。就培养学生速度训练的原则 ;速度训练的专项特点 ;速度训练的强度 ;进行速度训练的手段和方法进行了论述。
- 肖健章
- 关键词：短跑
