您的位置: 专家智库 > >

耿海燕

作品数:6 被引量:5H指数:2
供职机构:唐山师范学院滦州分校更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 5篇英语
  • 4篇英语教学
  • 4篇教学
  • 3篇文化差异
  • 2篇文化
  • 1篇德育
  • 1篇德育意识
  • 1篇颜色词
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂教学
  • 1篇任务型
  • 1篇任务型教学
  • 1篇中西
  • 1篇中西方
  • 1篇中西方文化
  • 1篇中西方文化差...
  • 1篇中学英语
  • 1篇中学英语教学
  • 1篇文化角度

机构

  • 5篇唐山师范学院

作者

  • 5篇耿海燕
  • 1篇佟云
  • 1篇董慧

传媒

  • 3篇科教文汇
  • 1篇职教论坛
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2006
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
浅谈中西方文化差异与英语教学被引量:1
2010年
学习语言的目的就是为了实现跨文化交际,新时期的英语教学必须兼顾语言和文化,提高对中外文化异同的敏感性和鉴别能力,进而提高跨文化交际能力和跨文化意识,这样才能全面提高外语教学的效率和质量,大幅度地提高学生的外语应用能力。
耿海燕
关键词:中西方文化英语教学
浅谈英语教学中的任务型教学被引量:2
2009年
在当前的英语新课程改革中,我们倡导"任务型教学"。本文从分析任务型教学的涵义及特点出发,阐述了任务型教学模式中任务设计的原则及实施步骤。
耿海燕董慧
关键词:英语教学
从文化角度浅谈英语中颜色词的翻译
2006年
颜色词的翻译又有什么新奇呢?本文从文化的角度入手来进行了分析论述,从而得出翻译需要“将语言和文化结合起来的结论。”
佟云耿海燕
关键词:文化差异颜色词翻译
浅谈英语课堂教学中德育意识的渗透被引量:2
2009年
课堂教学是德育工作的主阵地。探讨课堂教学时进行德育渗透的方法和策略,是十分必要的。作为一名英语教师,应该充分利用多课堂教学进行德育渗透,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观,使学生既学好知识又提高思想素质。
耿海燕
关键词:英语教学德育
中学英语教学中的跨文化意识培养
2009年
语言离不开文化,文化依靠语言,语言是文化的媒介,英语教学离不开文化教育。英语不仅要作为知识来掌握,更作为一种语言,一种交流工具来使用。英语教育的根本目的就是培养和发展学生在口头上和书面上运用英语进行交际的能力,接触和了解英语国家的文化,有益于英语的理解和运用。
耿海燕
关键词:英语教学跨文化意识文化差异
共1页<1>
聚类工具0