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罗珍

作品数:4 被引量:4H指数:1
供职机构:首都医科大学附属北京儿童医院更多>>
发文基金:首都医科大学校长研究基金更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇医学英语
  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇医学教育
  • 1篇英语教学
  • 1篇手足
  • 1篇手足口
  • 1篇手足口病
  • 1篇手足口病病原
  • 1篇热性
  • 1篇文献复习
  • 1篇教育
  • 1篇甲氨喋呤
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学方法探讨
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式探讨
  • 1篇儿童
  • 1篇发热

机构

  • 4篇首都医科大学...

作者

  • 4篇徐子刚
  • 4篇罗珍
  • 2篇丁瑛雪
  • 2篇徐俊梅
  • 2篇郜慧芳
  • 2篇郑胡镛
  • 2篇常贺生
  • 2篇张寒
  • 2篇贾荟
  • 2篇邹丽敏
  • 2篇刘潇
  • 2篇金颖康
  • 2篇朱琳
  • 1篇宿斌
  • 1篇沈磊
  • 1篇沈磊
  • 1篇马琳
  • 1篇李乐
  • 1篇李乐
  • 1篇张霞

传媒

  • 1篇中国皮肤性病...
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇中华医学会第...

年份

  • 3篇2010
  • 1篇2009
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
2008年北京87例儿童手足口病病原初步筛查及临床特征
目的:对北京地区2008.4.21-2008.10.26儿童手足口病流行期间的87例手足口病患儿进行病原学初步调查,了解该地区手足口病的临床和流行病学特征,明确其肠道病毒血清型分布。方法:采集手足口病患儿的咽拭子、粪便或...
罗珍朱俊萍徐子刚马琳
研究生实用型医学英语教学方法探讨被引量:4
2010年
目的探索研究生实用型医学英语教学方法,全面培养研究生英语应用能力。方法以首都医科大学附属北京儿童医院的13名硕士研究生和博士研究生为教学对象,开展为期3年的阶梯式英语培训,第1年要求学生掌握一定的医学专业英语词汇,第2年培训学生应用英语的交流能力,第3年实施临床医学英语情景模拟教学,从而全面并循序渐进地提高研究生的专业英语综合应用能力。结果初步建立了以医疗实践为导向的研究生实用型医学英语教学方法,参与培训的研究生在医学英语应用能力上有了明显的提高。结论实用型医学英语教学方法明显提高了研究生的专业英语应用能力,得到了研究生的肯定。
邹丽敏刘潇郜慧芳张寒贾荟朱琳金颖康丁瑛雪李乐常贺生罗珍沈磊徐俊梅徐子刚郑胡镛
关键词:医学英语教学方法
发热性坏死溃疡性Mucha-Habermann病2例及文献复习
2010年
目的归纳分析发热性坏死溃疡性Mucha-Habermann病(FUMHD)的临床、组织病理、免疫组化特点及治疗。方法分析患者的临床资料,并复习相关文献。结果2例患儿皮疹具有多形性,临床有斑丘疹、丘疹、水疱、坏死、溃疡;组织病理示表皮角化不全、基底细胞液化变性、真皮血管炎改变。血清学单纯疱疹病毒(HSV)和/或巨细胞病毒(CMV)IgM抗体阳性。经甲泼尼龙、丙种球蛋白和甲氨喋呤联合治疗后,体温恢复正常,皮疹逐步消退。结论发热性坏死溃疡性Mucha-Habermann病可能与病毒感染相关,对糖皮质激素、甲氨蝶呤联合治疗反应良好。
罗珍徐子刚宿斌张霞
关键词:甲氨喋呤
研究生实用型医学英语教学模式探讨
目的:探索实用型医学英语教学方法,全面培养医学生实际应用英语的能力。方法:以硕士和博士研究生为教学对象,开展三年的阶梯式培训,即第一年打基础掌握大量专业医学词汇、第二年培训学生口头交流能力、第三年开设临床医学英语情景模拟...
邹丽敏常贺生罗珍沈磊徐俊梅徐子刚郑胡镛刘潇郜慧芳张寒贾荟朱琳金颖康丁瑛雪李乐
关键词:医学教育英语教学教学改革
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