罗慧
- 作品数：12 被引量：63H指数：5
- 供职机构：青岛农业大学海都学院更多>>
- 发文基金：青岛市“双百调研工程”课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 提升大学第一课堂黏性研究被引量：2
- 2016年
- 大学第一课堂经常出现的问题是课堂无黏性,即不能有效吸引学生注意力。通过长期对第一课堂教学的观察,可把教学全过程分解为教师和学生对信息的编码、译码、解码和反馈的过程。而第一课堂无黏性的原因,主要在于此过程中的4个节点。第1个节点是教师没有很好地将信息进行第2次译-编码的加工,导致课程讲起来"不吸引人";第2个节点是教师照搬教科书,没吃透教材就上课堂;第3个节点发生在教师解码和学生第1次译码的过程中,主要是教师的授课艺术有待提高;第4个节点是学生第2次译码时产生的问题,即学生学习没有内动力,不能使"学生和信息"内化为"学生的信息"。因此,提高第一课堂黏性,教师不仅要判断出学生对教学内容是否感兴趣,还要自我诊断到底是哪个环节出现了问题。具体做法是真实面对自己的授课状况和观察学生的"反馈环节"。
- 罗慧于晓艳王丽宁
- 关键词：大学教学
- 现代农业示范园综合评价指标体系研究——以青岛市店埠胡萝卜种植园为例被引量：8
- 2017年
- 基于现代农业相关理论及我国现代农业示范园区发展的状况,结合示范园区在建设、经营和效益3个方面应具备的能力角度设计现代农业示范园综合评价指标体系,最终确定了5个一级指标和19个二级指标,并采用模糊层次分析法(Fuzzy-AHP)对各级指标的权重进行测算。结果表明,科技支撑能力、示范带动能力和硬件投入状况3个指标权重都超过0.2,对园区的综合发展起着非常重要的作用;经济发展能力对园区发展影响较大,权重介于0.15-0.2之间;可持续发展能力的影响力较小。结合青岛市店埠镇胡萝卜种植园实际调研得到专家给出的模糊评价矩阵,定量分析了青岛市店埠镇胡萝卜种植园的综合情况。研究表明,青岛市店埠镇胡萝卜种植园综合评分值为72.12,基本发展状况不错,发展进度已达发展阶段中期水平,但园区功能性结构还不平衡,表现为可持续发展能力最强,硬件投入状况和示范带动能力次之。因此,针对青岛市店埠镇胡萝卜种植园的情况,提出应依托科技创新团队,提高科技支撑能力;延伸产业链,增加农产品附加值;创新农民培训机制,提高农民培训和示范带动的效果;有效利用对园区的扶持性政策,提高园区的可持续发展能力等建议。
- 罗慧傅建祥
- 关键词：现代农业示范园FUZZY-AHP
- 独立学院大学生就业价值观探析被引量：2
- 2012年
- 独立学院是由普通本科高校依法按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院,是我国高等教育数量扩张时期的产物。独立学院作为高等教育大众化的主要推动力量,为更多学生提供了接受高等教育的机会。然而,独立学院毕业生就业难的问题也日益突显,且往往比普通院校更加突出。如何在缓解大学生就业压力方面有所作为,是当前独立学院在发展过程中必须面对、思考和亟需解决的重要问题之一。
- 罗慧
- 关键词：大学生就业价值观高等教育大众化普通本科高校本科层次
- 农业技术推广供需状况调查分析——以山东省青岛市为例被引量：8
- 2011年
- 就青岛市农业技术推广供需现状,通过深入村庄农户、田间地头,广泛听取基层干部和农民群众的意见建议,召开座谈会6次,对青岛市11个镇、30个村、235人进行了调查访谈,收回有效调查问卷152份。调查表明,青岛市农业劳动者年龄群体偏大,整体综合素质偏低,对基本农业生产技术认知程度差;传统种植方式更受到农民的关注;农民更注重与农业专家和农业技术推广人员进行面对面的交流。根据调查分析,提出了针对农民需求,改进农业技术推广方式、推进现代农业发展;加强基层农业技术推广体系建设,强化政府引导、推动机制和公益性服务职能;加强农民多方位的参与,使他们成为农业技术推广工作的参与主体的对策。
- 傅建祥罗慧王军强
- 关键词：农业技术推广现代农业
- 国内外农业科技推广体系研究现状评述被引量：5
- 2009年
- 农业科技推广是联系着农业科研与农业生产的纽带,是实施科教兴农战略的重要载体,因此具有很重要的研究价值。在评述国内外农业科技推广体系研究现状的基础上,针对中国农业科技推广存在的问题,借鉴其他国家的成功经验,提出中国农业科技推广应重视资金的投入、推广机构管理制度的完善以及依靠法律的力量保障农业科技推广工作的顺利进行等建议。
- 罗慧傅建祥
- 关键词：农业科技
- 高校第一课堂教育教学质量实证研究——基于青岛农业大学海都学院的调查被引量：2
- 2016年
- 全国各高校都非常重视第一课堂的教育教学质量。为了研究哪些因素将影响第一课堂教学质量的提高,对青岛农业大学海都学院开展的"第一课堂教育教学质量提升工程"(该院也称其为"A、B类课程")整体情况进行了调查分析,研究结果显示:教师在第一课堂教学中存在课堂无黏性、备课不足、感情不投入以及理论和实践教学不融合等问题。据此,教师应当加大对教学的情感投入;教学思想与教学方法与时俱进,使现代技术为教学所用;充分利用和完善实践教学环境。
- 罗慧于小艳王丽宁
- 关键词：教育教学质量
- 农业科技创新与农业技术推广多元化发展路径的探讨——以青岛市为例被引量：3
- 2012年
- 通过查阅资料和实地调研,对现代农业发展背景下的农业技术推广现状进行了认真的研究。阐述了现代农业发展战略任务中农业技术推广工作所占有的重要地位,分析了农业技术术推广的基层体系建设与科技创新等方面存在的问题。从拓宽服务领域、平衡公益性与市场化、发挥行业协会作用、基地带动型模式以及科技立项的针对性等多个方面提出了农业技术推广的发展途径。
- 傅建祥任文菡罗慧
- 关键词：农业科技创新现代农业农业技术推广体系
- 农业高校与科研机构农业科技推广新模式的思考被引量：8
- 2011年
- 依托高校和科研院所的资源优势推进农技推广工作,是现代农业发展的必然要求。从科技创新与农业生产关系角度分析了高校和科研院所进行农业科技推广面临的现实瓶颈,并就高校设立现代农业科技推广员岗位,建立现代农业人才培训机构、推广中心和信息中心,建立全方位的推广运行系统等农业科技推广新模式,有针对性地提出了创新思路。
- 付在秋罗慧周维维傅建祥
- 关键词：农业高校农业科技推广现代农业
- 我国现代农业示范园区综合评价被引量：11
- 2017年
- 从山东半岛沿海地区选取青岛、威海和潍坊3个农业示范园作为研究对象,在采用模糊层次分析法(Fuzzy-AHP法)创建现代农业示范园的综合评价指标体系的基础上,对以上3个地区的不同园区的发展状况和管理状况等方面进行综合考评。通过对比分析发现,山东半岛沿海地区现代农业示范园区有的已进入农业现代化的发展阶段,有的还处在起步阶段,其建设和发展呈现不平衡的发展态势。推进现代农业示范园区的建设和发展,要依托现代农业产业技术体系,增强科技支撑能力;在加大对园区的政策性扶持的同时,注重园区自我发展能力的提升;通过农民培训体制机制的创新,提高园区引领和示范带动效果。
- 傅建祥罗慧
- 关键词：农业示范园模糊层次分析法
- AHP法在农业技术推广模式选择中的应用——以北京市通州区果树业为例被引量：2
- 2009年
- 为了帮助决策者选择合适的农业技术推广模式,运用层次分析法(AHP)对北京市通州区果树相关的农业技术推广模式选择进行了实例研究。将AHP法与农业技术推广模式的主要影响因素(资金投入方式、技术成果发展与执行能力、推广人员工作能力和工作态度、技术传播方式)相结合,通过对各个因素的整体考评排序,得出自营推广模式,较之政府推广模式和合作推广模式,更加适合北京市通州区的果业的技术推广。同时可以看出,采用层次分析法选择农业技术推广模式在前瞻性、客观性和实用性上都有很强的优势。
- 罗慧
- 关键词：农业技术推广
