罗媛媛
- 作品数：19 被引量：59H指数：5
- 供职机构：湖南农业大学东方科技学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学农业科学经济管理更多>>
- 自然教育视角下生态型农庄的场地构思与营造策略
- 2023年
- 当前,观光型农庄已无法满足社会、生态的需求,农庄的开发形式在进行转型的新探索,自然教育内容的加入,可为生态型农庄的发展转型提供新的道路。从自然教育的视角下,阐明在生态型农庄中开展自然教育的意义,梳理生态型农庄的环境要素,构建生态型农庄的自然教育内容体系,为生态型农庄的建设提供新的场地构思,提出自然教育在生态型农庄中的实现途径。
- 黄燕张亚琼赵梓娟罗媛媛
- 关键词：自然教育生态系统
- 植物景观规划设计模块化教学模式探索与实践
- 2023年
- 提升学生植物景观规划设计水平和植物应用能力是提高农林类院校风景园林专业核心竞争力的重要途径。课程学时锐减,在有限的学时内,保证理论教学内容的完整,覆盖不同类型和不同深度的设计实训,帮助学生建立设计图纸与现实植物景观之间的联系是该课程教学和改革的难点。将该课程分为理论知识讲授、户外场地调研、项目设计实训和项目建设实训4大模块进行建设。横向上,各模块间紧密联系,能力目标层层递进;纵向上,各模块与风景园林综合课程Studio 4、Studio 5及综合认识实习贯通,贯穿第5~6学期,形成连续、稳定的教学环节。教学改革方案的实施取得了良好的教学效果,为该课程体系的进一步深化和优化奠定了基础。
- 罗媛媛赵梓娟张亚琼周湛曦黄燕
- 关键词：风景园林植物景观规划设计模块化教学教学改革
- 张家界市森林植物园规划之我见被引量：1
- 2010年
- 基于张家界市森林植物园及周围地区的资源优势,分析了该植物园的自然条件、社会经济条件、建设条件以及森林资源现状.根据区域发展协调、生态建园和可持续发展的三大规划原则,将该植物园进行了分区规划,将其分为植物标本区、原生态植物区和管理服务区三个部分,同时对园区的道路和天然次生林进行整体规划,旨在给提升张家界市旅游产业、发展绿色经济、实现生态良性循环提供借鉴.
- 张天眷周晨罗媛媛
- 关键词：森林植物园生态景观
- 园林美学课程教学改革
- 2019年
- 指出了园林美学课程对于培养学生的审美体系、提高审美能力具有十分重要的作用。以湖南农业大学东方科技学院园林美学课程为例,分析了该课程教学现状及存在的问题,并提出了相应的教学改革对策及措施,以期更好地提高教学质量,培养符合行业发展的人才。
- 赵梓娟张亚琼罗媛媛
- 关键词：园林美学课程教学
- 迷你水景在室内花园中的应用
- 2017年
- 随着社会文化的不断进步,人们对于自己生活环境的要求也不断提高。室内迷你水景作为室内景观的构成要素之一,因其特殊的性质使得它成为现在室内设计的一大发展趋势。本文从迷你水景的内涵和特点入手,提出了室内迷你水景设计应遵循的原则,并针对迷你水景的位置与表现形式,迷你水景的形态、植物与迷你水景的搭配等提出具体的设计方法。
- 黄攀罗媛媛贺昭刘逸文李阳李丹
- 关键词：室内景观
- 基于雨洪管理的城市道路绿地景观设计研究被引量：4
- 2018年
- 以我国城市现状排水方式与存在的问题为起点,以雨洪管理的理念为指导,以湖南省长沙市雨花区沙湾路绿地景观改造为例,对城市道路绿地景观设计进行探索。城市道路绿地形式多样,构成要素复杂,且道路环境条件严苛,这些特点都是城市道路雨水资源利用的前提和限定条件。雨水资源利用设施主要体现对雨水的渗透、蓄集、收集输送和净化处理4个方面的功能,在城市道路绿地建设中适用的雨水资源利用设施主要有透水铺装、渗透管渠、生态浅草沟、下凹式绿地、雨水花园等形式。
- 罗媛媛赵梓娟张亚琼周晨
- 关键词：雨洪管理城市道路绿地雨水资源景观设计
- 独立学院园林设计基础实验课程的系统化设计被引量：1
- 2017年
- 独立学院的园林专业应注重学生的实践能力,朝着应用型人才培养的目标发展。而园林设计基础是引导学生进入园林专业领域的重要基础课程。为了提高园林专业人才的基本素质,适应人才培养的需要,以湖南农业大学东方科技学院为例,从自身的教学实践出发,通过"平面——色彩——立体"系统化的实验课程设计,有效训练了教学中学生的系统性思维及三大构成综合运用的能力。
- 吴胜兰周晨罗媛媛黄燕喻夜兰
- 关键词：风景园林实验课程
- 长沙市互通立交绿地景观设计与改造研究
- 立交桥绿化是长沙市城市绿化的软肋,长沙市立交桥绿化提质改造工程现已启动,以此为契机,对长沙市互通立交绿地景观的设计与改造进行研究。论文采取文献研究法、调查研究法和综合研究法,选取长沙市远大路、杨家山、赤新路、波隆、东风路...
- 罗媛媛
- 关键词：景观
- 文献传递
- 基于自然教育场域的景观美学评价现状及应用研究
- 2022年
- 自然教育场域作为自然教育体系的重要载体,是开展自然教育活动的重要组成部分。而景观作为场地中重要的构成要素,是提高景观效果,也是展现自然教育资源、提升自然教育体验的有效途径。通过资料查阅,总结了我国自然教育场域的现状、景观美学评价的方法以及应用,梳理了能实践运用的方法以及实验步骤,并提出在今后的研究中通过开展调研及评价分析、针对性提出改进建议、符合长沙本地乡土特征的自然教育场域景观美学评价体系,以期为自然教育的发展和基于自然教育场域的景观美学评价体系构建提供更加科学、合理的意见与建议。
- 赵梓娟罗媛媛
- 关键词：自然教育景观美学
- 中国地被植物园林应用研究进展被引量：5
- 2021年
- 对2001—2019年国内的相关文献进行回顾和评述,梳理地被植物的概念、分类和研究趋势,对其在园林中应用的品种资源、应用原则与形式、应用评价等相关研究进展进行综述。提出国内地被植物在园林应用方面的研究中,应加强对地被植物生态价值和景观价值的研究,注重地被植物在园林中的应用质量尤其是应用安全性,建立乡土草本地被植物资源库。
- 罗媛媛邓康欣刘翔艳张雨晴郭文思王珂
- 关键词：地被植物园林应用品种资源
