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罗伊琳
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合作作者
龚进
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从心理语言学的角度改进写作教学
2009年
写作对于许多人来说都很困难,尤其是对初学语言者。本文旨在探讨心理程序,强调写作过程,试图帮助学习者更好地理解写作,从而提高他们的写作。在解释这些过程之前,需要呈现一些研究者对写作的解释。从他们的定义中可以发现写作是一项复杂却科学的任务。接下来,我们继续深入探讨心理语言学对这一领域的贡献,因为心理语言学是研究语言的产出和理解的科目。在本文中,Flower和Hayes的模式是我们讨论的关键,因为这是表现运用心理语言学思维的典型模式。我们还谈到了其他人关于这个模式的其他观点。不可否认,这个模式不是十全十美的。所以本文介绍了一些影响学习者写作的因素,确实帮助了写作教学。最后一部分是写作教学,讨论了学习者在写作过程中不同的行为,表明审查并不一定能保证写出更好的文章,最重要的还是规划过程。研究发现当时间有限时,并不是所有的过程都同样重要。
罗伊琳
关键词:
写作教学
心理语言学
情感
2010高考英语卷中完形填空效度依据的探索性分析
作为我国选拔人才的重要方式之一,高考一直受到专家学者的重视。随着新课程改革的蓬勃发展,对高考的研究也进入了一个新的阶段。针对高考英语卷,目前已有研究深入讨论了各种题型。完形填空以其方便经济的特点获得了试卷开发者的认可,因...
罗伊琳
关键词:
完形填空
文献传递
家乡的井
2011年
家乡的那口井,终年潺潺流淌着让人惬意的井水。那一年闹旱灾,田地都干枯了,那口井仍然流出清凉的水,好像与火辣的太阳较上了劲。我恨不得整天泡在井中,感受那份冰凉与清爽。
罗伊琳
关键词:
小学生
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