章晓莉
- 作品数：33 被引量：177H指数：8
- 供职机构：苏州大学研究生院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题江苏省研究生培养创新工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理社会学更多>>
- 高校行政权力与学术权力和谐机制的构建被引量：2
- 2009年
- 在高校内部构建和谐的行政权力与学术权力的关系,是深化高校管理体制改革、建立现代大学制度的重要内容。由于种种原因,我国高校管理中行政权力与学术权力关系中存在行政权力泛化、权力界限模糊、职责分工不清等诸多问题。为了建立高校行政权力与学术权力的和谐机制,应加强以提高效率为中心的法制化、规范化的组织制度建设;重视大学学术活动特点,充分发挥学术权力在决策、管理中的作用;完善民主管理,发挥各种利益群体的作用;借鉴国外高校管理经验,探索适合我国高校特点的管理模式。
- 章晓莉
- 关键词：高校管理行政权力学术权力
- 高校引进人才社会化问题探讨
- 2009年
- 随着上世纪九十年代中期我国高等教育事业的迅速发展，部分高校为了提高教学和科研水平，相继出台了一系列关于人才引进的优惠政策，如分配住房、安家费、发放科研启动费等。这些政策面向的对象多为博士、教授、院士等高层次人才。这些政策在激发高校教师群体的活力和竞争意识，提升高校教师队伍的整体水平和创新能力等方面发挥了巨大作用。
- 章晓莉
- 关键词：社会化问题高校高等教育事业
- 省属综合性高校新世纪科技发展战略的思考
- 2006年
- 省属综合性高校具有地方性和综合性双重属性,新世纪科技发展的定位与战略方向是关系到高校可持续发展的问题。本文依据省属综合性高校所特有的属性和当前所面临的发展与创新的时代背景,从基础研究、应用研究、人才培养、设立研究生院以及科研制度建设等五个方面论述了综合性高校科技发展战略的问题,为学校管理部门政策的制定和高校的科研工作提供理论参考。
- 章晓莉
- 法律硕士专业学位研究生教育多元交互式教学模式研究
- 2012年
- 多元交互式教学模式是解决法律硕士专业学位研究生教学目前存在问题的一种有效手段,这种教学模式强调法律硕士各培养环节之间的互动,同时也强调教学实践中教学主体之间、客体之间、主客体之间的互动,还主张教学方法之间、教学实践与市场需求之间的互动。这种教学模式从宏观视角切入,强调各培养环节和各教学元素及市场需求等方面的协调和互动。
- 章晓莉
- 关键词：法律硕士互动教学实践
- 我国专业学位硕士研究生培养模式的反思与改革被引量：40
- 2012年
- 指出我国专业学位硕士研究生培养存在课程教学体系不合理、"双导师制"没有充分发挥实际效用、评价模式学术化、内外沟通互动机制不畅等问题。提出了优化课程教学体系,健全落实"双导师制",创新质量评价标准,建立校内外教学实践基地等方面的对策。
- 章晓莉郁诗铭
- 关键词：专业学位研究生教育
- 法律硕士专业学位教育存在的问题及其应对被引量：1
- 2012年
- 法律硕士专业学位教育在十余年的办学过程中取得了较为可喜的成就,为实务部门输送了大量的法律专业人才。但是由于一些培养单位对法律硕士专业学位教育的两大培养目标(复合型、实务型)没能落实到实处,导致在培养方案、教学方式和师资配备等方面还存有不少问题。基于此,可考虑在如下方面作出改善:培养方案的落实要突出实务的特色,教学方式上要引入诊所法律教育的教学模式,师资配备要侧重实务性。
- 方赞章晓莉
- 关键词：法律硕士专业学位教学方式师资配备
- 中国大学排行公信力之困境与反思被引量：1
- 2014年
- 作为舶来品的大学排行越发受到人们的关注,大学排行一定程度上满足了公众对大学评价的需求,促进了院校之间的竞争,有助于多元化高教评估机制的形成。与此同时,大学排行的公信力遭到质疑,政府主导的排行被指责为形式主义,民间排行的科学性与公正性也不被认同。提高大学排行指标体系的科学性、加强大学评价主体的规范性、建立健全第三方评价机制成为摆脱大学排行公信力低下困境的有效途径。
- 章晓莉
- 关键词：大学排行公信力
- 社会转型时期的学术权力探析——基于对高校权力结构的审视
- 2010年
- 我国当前社会生活正处于转型时期,这无疑会对社会组织产生深刻的影响,高校无法排斥在外。高校权力结构的相应变化,就是一个例证。社会转型期的客观背景既为学术权力的提升提供了条件,也对学术权力提出了新的要求。审视学术权力与行政权力的和谐共生,对我国高校完成新的历史使命具有特定的价值。
- 章晓莉
- 关键词：社会转型期高校学术权力
- 大学创新气氛的营建
- 2013年
- 大学的长期发展离不开创新．将大学打造成一个创新型组织是每所大学提高竞争能力的必然选择。大学教师创造潜能的开发、大学创新能力与适宜的创新气氛和创新绩效有着密切关系。大学创新绩效取决教师个体努力．也需要科研以及教学团队形成一种合作、宽松、自由与适宜的创新气氛。
- 章晓莉
- 关键词：大学教师创新绩效创新型组织教师个体
- 导师与研究生创新素质的培养被引量：12
- 2006年
- 研究生创新素质的培养是研究生教育过程中的一个重要环节。研究生创新素质的培养受到诸多因素的影响,其中至关重要的一点来自指导教师的综合影响,导师在研究生创新素质的塑造和培养中起着直接的关键的作用。文章从教育理念及培养模式、导师群体的学术和人文氛围、导师制度、导师队伍、导师自身素质、导师学术水平、导师道德品质及其人格等方面,阐述了导师群体氛围、导师综合素质及导师教学实践等方面对于研究生创新素质培养的重要影响。
- 章晓莉
- 关键词：研究生素质创新教育导师作用
