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程平

作品数:4 被引量:5H指数:2
供职机构:武汉市社会科学院更多>>
相关领域:政治法律更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇政治法律

主题

  • 2篇哲学
  • 2篇哲学价值
  • 2篇社会主义
  • 2篇实践观
  • 2篇主义
  • 1篇党员
  • 1篇党支部
  • 1篇新农村
  • 1篇新农村建设
  • 1篇信念
  • 1篇支部
  • 1篇社会主义文明
  • 1篇社会主义文明...
  • 1篇社会主义新农...
  • 1篇农村
  • 1篇文明观
  • 1篇新党
  • 1篇新党员
  • 1篇马克思主义
  • 1篇共产主义

机构

  • 4篇武汉市社会科...
  • 2篇吉林大学
  • 1篇兰州大学

作者

  • 4篇程平
  • 2篇孙慧
  • 1篇刘占虎

传媒

  • 1篇求索
  • 1篇毛泽东思想研...
  • 1篇辽宁行政学院...
  • 1篇科教文汇

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2007
  • 1篇2006
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
大力发展新党员 为新农村建设提供保证——武汉市新洲区三店街石河村党支部调查体会
2006年
通过对武汉市新洲区三店街石河村党员和村党支部的情况进行较为全面的调研,本文提出,农村基层党支部的现状需要充分肯定;而存在的问题主要有:村党支部的硬件建设相对落后,党员人数比例偏低的现象比较严重,党员干部队伍中人才缺乏,等等。新农村建设工作的成败,关键在于基层党支部的建设和党员干部队伍的作风、素质和能力。在农村保持党的先进性教育活动中,必须注重大力发展新党员,壮大党员队伍,普及和提高党员干部的政治觉悟、文化素质和致富能力。本文还提出了积极发展农村新党员、加强村党支部建设的一些具体建议。作者认为,在社会主义新农村建设的伟大征程中,农村党员队伍的比例应该有计划地逐步提高,以人口比例的10%为达标;条件成熟的地区,应该力争达到20%。
程平
关键词:党支部社会主义新农村
习近平同志的“学习·实践观”及其理论创新意义被引量:3
2015年
习近平同志一直强调学习和实践的必要性与重要性,深刻阐述了学习和实践的辩证关系。习近平同志的"学习·实践观"有着丰富的哲学蕴义和理论意涵,与"中国梦"思想、群众路线思想、正能量理念等一起构成习近平同志治国理政思想体系的重要内容。如果说"中国梦"的提出指明了当代中国发展的理想追求和奋斗目标,那么"学习·实践观"则是实现这一理想目标的思想动力系统和哲学理论支撑。习近平同志的"学习·实践观"是对中国共产党三代领导集体关于学习和实践思想论述的进一步丰富和发展。在当代哲学和人文社会科学的话语体系中,提炼和概括习近平同志"学习·实践观"的理论、哲学内涵,并作为我们重要的哲学理论观和当代创新型实践观,对于推进我国人文社会科学理论创新与发展、深化哲学研究具有重要的现实意义。
程平孙慧刘占虎
关键词:哲学价值
社会主义文明观:认识共产主义信念时代特征的新视角
2007年
本文由二十世纪初communist被意译成共产主义入手,从几个方面论证了"需要从社会文明观揭示共产主义信念时代特征"的观点。
程平
关键词:文明观共产主义马克思主义
习近平的学习实践观及其理论创新被引量:2
2015年
习近平总书记一直强调学习和实践的必要性与重要性,深刻阐述了学习和实践的辩证关系。习近平的学习实践观具有着丰富的哲学蕴义和理论意涵,与"中国梦"思想、群众路线思想、正能量理念等一起构成习近平治国理政思想体系的重要内容。如果说"中国梦"的提出指明了当代中国发展的理想追求和奋斗目标,那么学习实践观则是实现这一理想目标的思想动力系统和哲学理论支撑。习近平的学习实践观是对中国共产党三代领导集体关于学习和实践思想论述的进一步丰富和发展。在当代哲学和人文社会科学的话语体系中,提炼和概括习总书记学习实践观的理论、哲学内涵,并作为我们重要的哲学理论观和当代创新型实践观,对于推进我国人文社会科学理论创新与发展、深化哲学研究具有重要的现实意义。
程平孙慧
关键词:哲学价值
共1页<1>
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