程友元
- 作品数：14 被引量：15H指数：2
- 供职机构：鄂东职业技术学院更多>>
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- 简析“双师型”教师的内涵及其队伍建设方案被引量：2
- 2010年
- 职业院校"双师型"教师的研究与实践尚处在不成熟阶段。但"双师"之路必须先行,"双师型"教师的建设刻不容缓,只有在实践中探索,才能形成职教特色。
- 程友元李碧芬
- 关键词：职业教育
- 关于逆运算的类比归纳法教学研究被引量：1
- 2007年
- 数学教学中,逆运算经常提及,但对其教学研究甚少。在讲解不定积分与微分运算的互逆时,可通过回顾加减、乘除、乘方开方、幂运算对数运算等互逆运算的性质,由此归纳类比出互逆运算同时进行必然互相抵消的结论,这种类比归纳的教学法是一种温顾而知新教学相宜的教学方案,值得提倡。
- 程友元
- 关键词：教学逆运算
- 高职学院数学教学现状分析以及对策和建议被引量：1
- 2013年
- 针对高职数学教学的现状,分析了数学教学过程中存在的问题,相应地给出了对策与建议。
- 程友元李碧芬
- 关键词：高职数学教学
- 谈全面贯彻以学生为本的教学理念被引量：2
- 2006年
- 程友元李碧芬
- 关键词：教学理念科学发展观以人为本教学活动
- 微三角形在一元微积分教学中的应用被引量：1
- 2007年
- 在一元微积分的教学中,微分的概念的教学始终是一个难点,引入莱布尼兹的微三角形可使以上内容的教学简洁化、条理化、直观化,并以此为契机,简化微分概念以及弧长计算的教学难度,适应受教育者的认知能力,让受教育者能从形而上学的研究方式向辩证思维模式自然过渡,形成直观并且严谨的治学方式。
- 程友元
- 关键词：教学
- 高职高专数学教学现状分析以及对策和建议被引量：2
- 2013年
- 本文针对数学教学过程中存在的问题,根据目前高职高专数学教学的现状,提出了相应的对策和建议。
- 程友元李碧芬
- 关键词：数学教学高职高专
- 学校教育的功利性倾向研究被引量：3
- 2007年
- 学校教育的功利性倾向伴随教育的发展,以各种形式存在。要在新时期让功利性倾向有利于学校教育的发展,必须让功利性变成学校政治文明、物质文明、精神文明协调发展的动力,必须让师生功利、学校功利和社会功利有机结合,产生出学校物质功利性与精神功利性两者有机统一的局面,使功利性倾向走向道德和学术层面,从而有利于社会功利的最大化。
- 程友元
- 关键词：功利性道德
- 师生平等 师道尊严 师卑生尊——关于师生关系的初探
- 2011年
- 探究社会转型时期的师生关系,既要继承和发展传统的价值观,又要以面向未来发展的观点进行某种理性思考,还要面对现实准确思辨教与学、输与入、人与人的关系,才能比较科学地把握师生两者的关系。师生平等、师道尊严、师卑生尊将长期存在、相互融通,在互相矛盾中得到和谐的统一。
- 李碧芬程友元
- 关键词：师生关系尊卑尊严
- 激发高职学生学习动机研究
- 2010年
- 我国大学的扩招,主要集中在高职学院的大量涌现。对这些高职学生学习动机的研究就显得很有必要了。由于高职学院的学生不同于普通本科大学生,他们的学习基础比较薄弱,其学习动机亟待加强。研究高职学生的学习动机,达到激发高职学生的学习动机之目的,就要从成就动机、内部动机和目标定向入手,做到激活成就动机、强化内部动机、合理把握建立目标定向。
- 李碧芬程友元
- 关键词：高职学生学习动机成就动机内部动机
- 高职数学微分教学新方案的探讨被引量：3
- 2006年
- 当前高职院校微分教学的方案与普通高校相同,这与高职教学“够用必需”的原则相悖,与高职学生的接通能力不符,应寻求一种相宜的教学方案.根据有关理论与实践证明“数形结合”是切实可行的新方案.
- 程友元
- 关键词：高职数学
