禹旭才
- 作品数：71 被引量：334H指数：10
- 供职机构：湖南科技大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 红色影视资源融入高中思政课的价值与路径
- 2024年
- 红色影视资源具有政治性、导向性以及教育性等特征,将其融入高中思政课,有利于提升高中思政课的政治高度,增强高中思政课的情感温度,彰显高中思政课的育人深度。在现代教育理念下,高中思政课教师在教学中应坚持“基点”和“看点”相结合“陈情”和“说理”相结合、“历史”和“现实”相结合。
- 张斯姣禹旭才
- 关键词：高中思政课
- 高校女教师生存状态的历史变迁——基于历史与社会性别的双重视角被引量：3
- 2013年
- 面对近年来高校女教师队伍的日益壮大,从女性的社会、历史文化出发,梳理了我国不同历史时期的三种主要社会性别制度:"男女有别"、"男女平等"与"男女都一样";概括并分析了我国高校女教师先后呈现的三种生存状态:"缺席者"、"在场者"与"言说者"。旨在呼唤人们进一步关注高校女教师的利益诉求与发展趋势。这必将是一个冲破主流话语屏障、回归生活本身的难得的精神觉醒与自我发现的过程。
- 禹旭才
- 关键词：高校女教师在场者言说者
- 自媒体语境下湖南省大学生主流意识形态认同存在的问题及改进路径被引量：5
- 2019年
- 以湖南省10所高校的大学生为调查对象,采用随机抽样和整群抽样相结合的方法进行问卷调查,系统分析大学生对主流意识形态内容的认知、接受与践行现状,厘清主流意识形态一元化存在异化现象的原因,从创新教育话语体系、搭建教育共享平台、建设网络生态环境三个层面探索提升大学生主流意识形态认同的策略。
- 熊耀林禹旭才
- 关键词：自媒体主流意识形态话语大学生
- 高校女教师的发展困境:社会性别视角的审视被引量：15
- 2012年
- 近年来,我国高校女教师队伍日益壮大,但数量的增长并不意味着高等教育界历史上"男中心女边际"的格局已不复存在,也不意味着女教师在发展过程中遭遇的独特问题已自行解决。事实表明:边缘化危机与性别迷思仍是当下高校女教师发展的两大主要困境。边缘化危机主要以显性边缘化、隐性边缘化与反向边缘化三种形式存在;性别迷思则主要从形象认同的迷思与个性发展的迷思两个方面显现。
- 禹旭才
- 关键词：高校女教师
- 师生冲突的再认识被引量：25
- 2002年
- 师生冲突是教育教学的互动形式之一。冲突的程度不同 ,其表现形式与产生的社会效应就不一样。适度的师生冲突不仅是不可避免的 。
- 禹旭才彭辉
- 关键词：师生冲突师生关系教师
- 论功利视角下的高校诚信教育被引量：4
- 2008年
- 在市场经济背景下,高校诚信教育可以借鉴功利论伦理思想的合理因子,鼓励学生追求合法的个人利益与幸福,引导学生做"有远见的快乐追求者",帮助学生自由、理性地进行道德抉择,努力实现个人的利益预期与诚信美德培养的统一。
- 李霞禹旭才
- 关键词：诚信道德教育
- 独立学院发展转型与立德树人根本任务被引量：4
- 2021年
- 本文对独立学院发展变迁过程进行梳理,提炼总结独立学院发展与转型的成因,以及如何在独立学院转设过程中贯彻落实立德树人根本任务。通过对全国40所独立学院的574名教师、13604名学生的调研,主要从组织管理、教学改革、队伍建设三个维度分析了现今的独立学院和未来转设的高校都应当坚持中国共产党的领导,坚持社会主义办学方向,坚持教育公益性,落实立德树人根本任务。
- 禹旭才熊耀林
- 关键词：立德树人
- 大数据思维:思想政治教育创新发展的新动能被引量：2
- 2020年
- 实现思想政治教育的创新发展是一个常论常需、常论常新的议题。大数据时代的到来,既为思想政治教育提供了广阔的应用前景和平台,也提供了思维、技术等方面的支撑。大数据的“整体性”“相关性”“多样性”等思维理念,为思想政治教育创新发展注入了新动能。运用大数据思维全面、动态的考察和把握思想政治教育对象的思想行为状态,预测其思想行为走向,以促进思想政治教育管理精细化、教学个性化、决策科学化,提高现代化思想政治教育的质量和水平。
- 黄宁花禹旭才
- 关键词：思想政治教育创新
- 农村中小学课程改革的困境与出路被引量：3
- 2003年
- 文章主要探讨了农村中小学新一轮课程改革所面临的物质困难、理论困惑与政策问题,并就其如何摆脱这些困境提出了一些初步的设想。
- 禹旭才王双兰
- 关键词：农村课程改革课程结构办学条件教学手段
- 美国基础教育“有效教师”培养的新举措——以奥巴马政府《改革蓝图》为例
- 2014年
- 奥巴马政府发布基础教育修订案《改革蓝图》后,"有效教师"成为教师教育教育改革的核心。"有效教师"不仅继承和发展了原有基础教育法案《不让一个孩子掉队》中提出的"高质量教师",更突显了美国历代教师教育政策中追求卓越兼顾公平的精神。《改革蓝图》明确了"有效教师"的目标、标准、经费,规定了支持教师的具体措施,以切实保障教师质量。
- 禹旭才贺叶
- 关键词：美国基础教育有效教师
