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祝平

作品数:9 被引量:9H指数:2
供职机构:北京联合大学特殊教育学院更多>>
发文基金:北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目北京市教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生一般工业技术更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇教育
  • 2篇残疾大学生
  • 1篇大学生评教
  • 1篇学生评教
  • 1篇学习共同体
  • 1篇学习化
  • 1篇学习化学
  • 1篇影响因素
  • 1篇认知评估系统
  • 1篇师学
  • 1篇评教
  • 1篇盲生
  • 1篇盲文
  • 1篇教具
  • 1篇教师
  • 1篇教师学习
  • 1篇教师学习共同...
  • 1篇个别化
  • 1篇个别化教育

机构

  • 6篇北京联合大学

作者

  • 6篇祝平
  • 2篇王昕
  • 2篇刘建平
  • 1篇毛荣建
  • 1篇刘淑毓
  • 1篇任伟宁
  • 1篇刘颂
  • 1篇葛明明
  • 1篇王梅
  • 1篇张海丛
  • 1篇徐娟
  • 1篇李珍

传媒

  • 1篇北京联合大学...
  • 1篇中国听力语言...
  • 1篇计算机教育
  • 1篇人力资源管理
  • 1篇大学教育
  • 1篇比较化学

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2012
9 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
盲生的特点及教具在盲生学习化学中的作用
2020年
本文从盲生的学习特点、盲生学习化学中教具应用的必要性以及3D打印技术制作化学教具等方面进行讨论,为盲生化学教学及教具使用提供参考。同时,3D打印可以补充教学教具的短缺,为盲生的培养以及获取更多知识,提供了可靠的保证。
马密霞李元稚祝平王昕胡文祥
关键词:盲生盲文3D打印
PASS视角下书写困难儿童认知特点研究--来自北京4城区学校的调查
2021年
以CAS认知评估系统对北京市4所普通小学的60名书写困难儿童和60名普通儿童进行测试,探讨其认知过程的特点。结果发现,书写困难儿童的认知总分及计划、注意、继时性加工得分均非常显著地低于普通儿童;书写困难女生的同时性加工得分低于男生,认知总分和其他3个过程得分皆高于男生,但不存在显著差异;书写困难儿童在完成任务时使用的认知策略与普通儿童不同。教育者可先行诊断,根据书写困难儿童的认知薄弱点,制定补救计划,改善其书写状况。
王梅张海丛毛荣建刘颂祝平尤思凡
关键词:儿童认知评估系统
残疾大学生评教制度效果和问题研究
2016年
残疾大学生的学生评教作为残疾人高等教育教学评价体系中的一个重要的组成部分,关系到残疾人高等教育的生存发展、质量与提高。通过分析影响残疾大学生评教的因素,进一步完善和创新残疾大学生评教制度,以期构建规范科学的残疾大学生评教指标体系。
祝平王昕
关键词:残疾大学生学生评教影响因素
对残疾大学生实施个别化教育计划的思考被引量:2
2013年
残疾大学生生理残疾的差异导致其心理及学习质量的差异,同时残疾大学生参加社会活动所需的时间不同又导致学生学习的差异,从而影响高等特殊教育的教学质量。文章针对残疾大学生的不同特点和学习的差异性,提出对残疾大学生因材施教、实施个别化教育的方法。
刘建平祝平
关键词:残疾大学生个别化教育计划
残疾人高等教育教师学习共同体的构建研究
2018年
文章探讨了构建残疾人高等教育教师学习共同体的5个要点,包括:根据实际确定适切的学习共同体类型、基于残疾人教育教师发展需求设计学习主题、采取多元化的组织活动形式、强有力的学校支持和氛围营造、不可缺位的运行状态跟踪和效果评价;并对构建残疾人高等教育教师学习共同体进行了实践探索.
任伟宁葛明明祝平徐娟
关键词:残疾人高等教育教师学习共同体
我国聋人中等教育的现状及问题分析被引量:1
2012年
20世纪90代中期以后,我国聋人中等教育进入了新的发展时期,聋人普通高中和聋人中等职业教育学校在数量和质量上都有了很大的提高,在教学和专业上形成了一定的规模和特色。但也面临大量亟需解决的问题和困难。本文通过对聋人中等教育现状的分析,探讨了聋人中等教育发展中的关键问题,为提高聋人中等教育教学的质量提供参考。
刘淑毓李珍刘建平祝平
共1页<1>
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