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文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇动脉
  • 2篇动脉旁路
  • 2篇动脉旁路移植
  • 2篇术后
  • 2篇旁路移植
  • 2篇冠状
  • 2篇冠状动脉
  • 2篇冠状动脉旁路
  • 2篇冠状动脉旁路...
  • 1篇动脉搭桥术
  • 1篇动脉内
  • 1篇动脉旁路移植...
  • 1篇学法
  • 1篇医师
  • 1篇医学影像
  • 1篇移植术
  • 1篇移植术后
  • 1篇镇痛
  • 1篇镇痛镇静
  • 1篇镇痛镇静治疗

机构

  • 5篇中国医科大学...

作者

  • 5篇石晶明
  • 3篇王小松
  • 2篇李秋
  • 2篇张殿红
  • 2篇刘兆润
  • 1篇王丽
  • 1篇冷梅
  • 1篇唐利平

传媒

  • 4篇中国冶金工业...
  • 1篇中国当代医药

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 2篇2009
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
镇痛镇静治疗在机械通气病人中的临床应用体会被引量:1
2009年
张殿红石晶明刘兆润
关键词:机械通气病人镇痛治疗ICU病房持续静脉给药急危重患者
基于Mini-CEX评价CTTM教学法在重症创伤教学中的应用效果被引量:1
2019年
案例式立体教学法(Case three-dimensional teaching method,CTTM),是将案例教学法与立体教学法有机结合,其基本内涵是以典型案例为基础,应用现代化光电及计算机技术将案例相关的音视频、医学影像、动画与案例有机结合,实现单一化的教学方法向立体化、多维化教学方法的转变,减少传统教学中教师集中讲授,学生被动学习的教学模式。在CTTM教育模式下指导教师在教学过程中尽可能的发挥学生的主观能动性,提高学生学习效率,培养思考及创新能力。我们将此教学方法应用于在重症医学科住院医师规范化培训的学员和参加科室轮转的青年医师的培训中,并采用迷你临床演练评估量表(Miniclinical evaluation exercise,Mini-CEX)对教学效果进行评价,取得满意效果,现将此教学实践介绍如下。
韩卓越张殿红冷梅唐利平石晶明
关键词:教学方法应用青年医师立体教学法医学影像
冠状动脉旁路移植术后应用IABP的护理体会
2010年
目的:探讨冠状动脉旁路移植术后应用主动脉内球囊反搏术(IABP)的护理体会。方法:对30例冠状动脉旁路移植术后应用了IABP的患者的临床表现进行回顾性分析,探讨其护理方法。结果:患者中4例患者死于心功能衰竭,余均康复出院。结论:充分做好患者护理工作,严密观察患者反应,严密检测生命体征变化,可有效提高患者术后康复效果。
李秋石晶明王小松
关键词:冠状动脉搭桥术主动脉内球囊反搏术护理
冠状动脉旁路移植术后ICU监护的护理体会
2009年
李秋王小松王丽石晶明刘兆润
关键词:冠状动脉旁路移植术ICU监护移植术后CABG
洗必泰口腔冲洗在气管插管患者的应用被引量:4
2013年
经口气管插管是ICU最常用的人工开放气道方法,由于患者口腔处于开放状态等原因,容易造成口腔的自净作用和局部黏膜抵抗力减弱,使大量细菌在口腔内繁殖,从而引起口腔异味、口腔溃疡、口腔细菌感染及呼吸机相关性肺炎(VAP)。
石晶明王小松
关键词:经口气管插管口腔冲洗插管患者洗必泰开放气道
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