白瑞敏
- 作品数：8 被引量：92H指数：5
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- 2007年普通高考文综(全国卷Ⅱ)地理试题分析报告被引量：7
- 2007年
- 2007年普通高考文科综合(全国卷Ⅱ)地理试题具有以下特点:突出了"人地关系、可持续发展"的主导思想;以图表为载体、突出学科特点、注重能力考查;突出主干知识、强调多种知识结合、关注社会热点问题等特点。另外,在此基础上提出了教学建议:突出人地关系,力争地理知识的融会贯通;善用"案例教学",达到举一反三的教学效果;加强地理图表的学习训练,提高学生综合能力;突显打破传统的地理学习观念,树立培养能力、提高素质的新理念。
- 徐宝芳张卫青庞艳辉白瑞敏张晓芹裴亚男
- 关键词：教学建议
- 高中地理学案设计与实施研究被引量：16
- 2007年
- 在说明高中地理"双动两案"教学模式含义的基础上,对这种模式下的地理学案的内涵、设计及其实施策略进行研究:地理学案是侧重学法指导,学生进行自主学习的学习方案,由课前预习、学法指导、课堂练习、学习小结四部分组成,其设计遵循目标优化、问题化、方法化、图表化、参与化原则。课堂实施共分为五个阶段,其策略为分段教学、依案教学、检评促学策略。
- 杨立宇徐宝芳裴亚男白瑞敏关海霞
- 关键词：高中地理学案
- 地理新课程与双动两案教学模式研究被引量：7
- 2009年
- 地理双动两案教学模式,即指在建构主义学习理论、元认知理论、地理学习理论和地理教学理论等理论的指导下建立起来的,以学生的地理学习方案(以下简称学案)与教师的地理教学设计方案(以下简称教案)为媒介,以学生学习活动、教师教学活动为手段,以提高学生地理学习能力、培养学生地理素养,提高地理教师教学能力为目标的,完整的地理学习过程和教学过程有机结合的教学策略体系。"双动两案"教学模式是实施地理新课程的一种有效途径。
- 徐宝芳白瑞敏张素芬陈瑞军
- 关键词：地理新课程学案教案教学方法
- 地理比较法在高中地理教学中的应用研究被引量：60
- 2008年
- 地理比较法在高中地理教学中应用普遍、类型多种多样,而且多应用于地理理性知识的教学。地理比较法是教师教的方法,同时也是学生学的方法,它要与其他地理教学方法结合使用。其方法论基础主要是地理科学方法论。
- 白瑞敏徐宝芳
- 关键词：高中地理教学
- 高中地理教案设计与实施研究被引量：11
- 2008年
- 高中地理"双动两案"教学模式下的地理教案是一种教学设计方案。它由七部分组成,其关键是设计科学可行的教学过程与教学方法。其设计遵循以学定教原则、同步设计原则、学科思想原则、整体协调原则、简便实用原则和动态发展原则;其课堂教学活动可分为五项活动;其实施建议为灵活运用、集体运用、科学管理。
- 徐宝芳白瑞敏裴亚男侯嵘武兆艳
- 关键词：高中地理教案
- 双动两案教学模式下《地理1》学案作业设计研究
- 地理学案作业是学生重要的地理学习活动方式，是整个地理教学过程的重要环节，对全面实现地理教学任务、促进学生全面发展起着举足轻重的作用。因此，系统研究地理学案作业的设计是十分必要的。
本文以高中地理新课程改革为背景...
- 白瑞敏
- 关键词：高中地理新课程改革
- 文献传递
