田贞尚
- 作品数：30 被引量：70H指数：4
- 供职机构：安徽省宿州卫生学校更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教社会学更多>>
- 《食物中毒的预防》说课设计被引量：1
- 2009年
- 说课这一教研活动能够展现教师备课过程的思维及对教学大纲、教材、学生的理解和把握水平和组织教学活动能力,本文通过对社区护理课程《食物中毒的预防》一节说课稿的设计研究,希望能为说课的推广发挥作用,提高青年教师的教学能力。
- 田贞尚
- 关键词：说课
- 某校学习贯彻科学发展观提高教育教学质量调研报告
- 2010年
- 为深入贯彻落实科学发展观,查找影响制约我校教育教学质量提升和发展的突出问题,进一步完善教务科完善教学管理,提高教学质量,办人民满意的学校,在全校学生中进行了一次教育教学质量问卷调查走访活动。调查显示:教师整体素质高,学生对任课教师的整体评价较好;学校各专业课程设置较为合理;实习实训的水平有待高;部分教师课堂教学的效率还有待进一步提高;学生的学习风气不浓,好的学习习惯养成不够;教学管理活动规范化程度有待提高;教师授课任务较重,教科研工作不够深入。应采取的对策有:大力加强教师队伍建设;大力推进教学常规严细实恒管理;扎实开展教育教学科研;注重德育为先,加强学生以就业为导向的专业能力培养;加大教育经费投入,增添实训教学设施。
- 田贞尚
- 关键词：科学发展观教育教学质量
- 某中等卫校新生抑郁症状及其影响因素研究
- 2007年
- 目的研究宿州市某卫校一年级新生的心理健康状况及其影响因素与危害健康行为的关系,为促进中等卫校学生心理健康,预防和控制抑郁症状和危害健康行为提供依据。方法采用自编学生健康行为调查表和自评抑郁量表(SDS)对宿州某卫校750名一年级新生进行了横断面调查,内容涉及学生抑郁症状及其家庭背景情况、危害健康行为等。结果卫校新生SDS标准分为46.26±9.29,抑郁症状明显高于常模(P<0.01)。抑郁症状的检出率为35.0%。抑郁症状与父亲健康状况、母亲文化程度、父母对家庭关心程度、自杀意念与行为、每天上网是抑郁症状有统计学意义的变量(P<0.05)。结论中等卫校学生是个特殊群体,必须采取综合措施,促进学生心理健康。
- 田贞尚胡传来余毅震
- 关键词：抑郁青少年心理学
- 中等卫校学分制德育工作现状及对策研究被引量：1
- 2010年
- 根据中等卫校德育工作现状，提出加强家庭、学校、社会德育良性互动；推进德育课教学改革，发挥课堂教学育人的主渠道作用；增强德育教师素质与能力，以适应新形势的要求；严格制定及执行规章制度，努力提高科学管理水平；加强学生心理健康教育；建立与学分制相配套的德育学分制等对策。
- 田贞尚胡月琴姜新峰邓斌菊梁永建
- 关键词：中等卫校学分制德育工作
- 开展护理专业教学方法改革的探讨被引量：5
- 2008年
- 为了适应市场需求,中职护理专业应加强教学方法改革,提高学生社区卫生服务能力。在教学中可采用案例教学法、PBL教学法、多媒体教学法、"小老师"教学法、分组教学、模拟诊疗教学等方法。
- 田贞尚胡月琴姜新峰范金环杨惠秋
- 关键词：护理专业教学方法教学改革
- 中等卫校学分制管理的师资队伍和教学条件研究
- 2011年
- 为了有效解决学分制运行管理中师资队伍建设和教学条件方面存在的问题,提高学分制运行管理的效率,我们对中等卫生学校学分制教学管理中师资队伍和教学条件进行了研究。中等卫校学分制教学管理中师资队伍和教学条件存在的主要问题是:教师资源不足;师资队伍结构不合理;教师压力增大;教师的师德建设面临新问题;教学条件的不足不能达到学分制规定的要求;政府经费投入不足。解决问题的办法是:转变观念,认识到中等卫校实施学分制的必然性;挖掘教师资源,扩大教师资源库;完善教师教育机制,加快教师专业成熟,促进教师教学能力和教学水平提高;加强教师师德建设;加大财政支持力度,优化教学资源配置、改善教学条件。
- 田贞尚胡月琴姜新峰邓斌菊梁永建
- 关键词：师资队伍建设教学条件
- 宿州卫校学生营养知识、态度、行为的调查研究被引量：2
- 2006年
- 众所周知，食物与营养是人类生存与健康的物质基础，合理营养对促进青少年生长发育、保证其身心健康具有重要作用。当前卫校学生正处于学习和生长发育的重要阶段，其对营养状况、态度、行为的认知水平不仅影响其健康状况和生长发育，而且对其将来的工作产生很大的影响。为了解我校学生的营养知识、态度、行为，我们于2005年10月进行了相关调查，现将结果报告如下。
- 田贞尚
- 关键词：营养知识营养态度
- 中小学学生危害健康行为研究
- 2007年
- 随着社会的不断发展、生活水平的不断提高,人们越来越认识到健康的重要性及个人行为习惯和生活方式对健康产生的重大影响。中小学学生是国家的栋梁、民族的希望。他们正处于生长发育和行为习惯形成的关键时期,危害健康行为会严重损害其身心健康的发展,并给社会带来很大的负面影响。因此,研究和控制中小学学生的危害健康行为具有其现实意义,并正成为专家、学者研究的热点之一。
- 田贞尚
- 关键词：中小学学生危害健康行为
- 中等卫校学分制课程体系构建研究被引量：1
- 2010年
- 构建适应学分制需要的课程体系不仅是中等卫校进行学分制改革的重要环节，也是开展学分制教学改革的基础和关键。中等卫校学分制课程体系构建应遵循整体性原则、综合性原则、最优化原则、以就业为导向原则、以能力为本位原则、因材施教原则、统一性和灵活性相结合原则。同时构建中等卫校学分制课程体系，必须要整体优化课程体系，综合相关课程内容，课程形式多样化，采用多种教学方法进行教学，规范课程管理。
- 田贞尚胡月琴姜新峰邓斌菊梁永建
- 关键词：学分制课程体系课程设置
- 中等卫校校园文化建设的现状调查研究被引量：1
- 2005年
- 校园文化建设是学校精神文化建设的重要组成部分,肩负着思想道德建设和科学文化建设的双重任务.校园文化是指由学校制定,并为全体师生共同信仰、共同遵守的行为规范和价值观念的总和.要以师生员工思想道德、精神文化素质为主要标志,以业务专业知识为主要内容,加强校园文化建设,促进中等卫校全面健康发展.为此,于 2003年 9月,对我校校园文化中的行为文化、精神文化、环境文化、制度文化 4个方面,进行专题调查,以探讨校园文化建设的对策与措施.
- 田贞尚
- 关键词：中等卫校校园文化
