班文涛
- 作品数：6 被引量：22H指数：3
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- 第二语言个性理论视域下的文学篇章语义理解模式
- 2014年
- "第二语言个性"的概念衍生于语言个性理论。第二语言个性结构与内容的研究为跨文化交际背景下开展俄语教学提供了新方法和思路。在文学篇章中语言系统、言语产品以及交际意图有机地统一在语言个性中,因此我们借助语言个性结构三层级的方法尝试建立一种适合文学篇章教学的篇章语义理解模式,在文学篇章教学中以词、句的表层含义为基础,着眼于文学篇章中的民族文化因素,引导学生整体把握篇章语义,帮助学生准确理解和领会文学篇章的深层含义。
- 孙玉华班文涛
- 关键词：语言个性
- 俄罗斯语言文化学的哲学理据及研究学派被引量：2
- 2011年
- 语言文化学来源于语言哲学奠基人洪堡特的思想。洪堡特的思想极大地影响了19-20世纪语言学思想的发展方向,决定了20世纪末和21世纪初语言文化学研究的进程。在语言世界观的基础之上,美国语言学家萨丕尔和沃尔夫提出的语言相对论,经过众多学者的探索,语言世界图景理论日趋成熟。自20世纪90年代语言文化学成为独立的学科以来,在俄罗斯学界形成了语言文化学研究的几个不同学派,探索不同语言单位中凝结的民族文化信息。
- 班文涛
- 关键词：语言文化学语言世界观语言相对论
- 俄军'新面貌'改革框架下(副博士学位)军官研究生教育模式探析
- 苏联解体后，俄军军官研究生教育体系基本上秉承了苏联时期的军官研究生教育及学位制度，在"新面貌"军事改革进程中，军事教育在军官培养体系和规模上发生了巨大变化。其中，军官研究生教育在吸收了欧洲模式的主导理...
- 班文涛
- 关键词：俄军研究生教育
- 电影对白的语境分析被引量：6
- 1999年
- 电影对白是经过艺术加工的口头语言，大多是面对面的口头交际，带有明显的口语特点。口头言语交际是一种动态的存在，它必须生存于一定的语言环境中，即语境中。对电影对白进行语境分析，就是从语言的具体运用这一角度阐释语境的作用。在语言教学中依靠语境分析，可以学习“活”的语言。
- 班文涛
- 关键词：电影对白语境语境因素
- 漫谈俄语视听说课被引量：7
- 2000年
- 视听说课是一种行之有效的外语教学手段。视听说教师一直在探索运用现代化电教手段更好地组织教学，以进一步提高教学质量。在教学中应用素质教学模式，在教学方法上充分体现教师与学生之间的辩证关系，发挥语言实验室优势，模拟各种各样的语言环境，组织形式多样的课堂训练，能够不断提高学生的听说能力。
- 班文涛
- 关键词：俄语视听说电教媒体素质教学情景教学
- 文化教学与电影文本阐释被引量：7
- 2009年
- PKH教学中的文化教学理念源于语言国情学，在不断发展过程中紧密与跨文化交际相结合，由过去只重视导入文化的特殊性、民族性，逐渐转变为重视不同文化间的对话和互动，最终目的是在外语教学过程中培养外语学习者的跨文化交际能力。通过电影文本把不同文化放入对话框架内，运用文化对话原则阐释电影文本中的文化因素，可以进一步深入文化教学。
- 班文涛
- 关键词：文化教学文化导入电影文本
