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王韧

作品数:22 被引量:120H指数:7
供职机构:复旦大学护理学院更多>>
发文基金:上海市教育发展基金会晨光计划项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 2篇专利
  • 1篇会议论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 10篇医药卫生
  • 2篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 11篇护理
  • 8篇护士
  • 5篇专科
  • 5篇专科护士
  • 5篇教学
  • 4篇护生
  • 3篇重症
  • 3篇重症监护
  • 3篇护理学
  • 3篇监护
  • 3篇ICU专科护...
  • 2篇医学护理
  • 2篇院校
  • 2篇院校教学
  • 2篇执业
  • 2篇实践教学
  • 2篇体位
  • 2篇体位摆放
  • 2篇嵌入式
  • 2篇重症监护室

机构

  • 20篇复旦大学
  • 3篇上海立达职业...
  • 1篇上海交通大学
  • 1篇上海交通大学...

作者

  • 22篇王韧
  • 5篇夏海鸥
  • 5篇陈暐
  • 4篇郭瑛
  • 4篇阮卉
  • 3篇孙志琴
  • 3篇陈霄
  • 2篇林岑
  • 2篇梁燕
  • 2篇曹育玲
  • 2篇吴明
  • 1篇赵缨
  • 1篇钱晓路
  • 1篇李稻
  • 1篇沈兰芳
  • 1篇黄金辉
  • 1篇丁琴
  • 1篇王莉萍
  • 1篇富晶晶
  • 1篇顾丽华

传媒

  • 3篇卫生职业教育
  • 3篇全科护理
  • 3篇护理学杂志
  • 2篇护士进修杂志
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇中华护理杂志
  • 1篇护理研究
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇护理研究(下...
  • 1篇护理学报

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 1篇2018
  • 9篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2007
  • 1篇2002
  • 1篇2001
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我国护士执业资格考试的现状综述被引量:6
2012年
对我国护士执业资格考试的现状进行综述,从护士执业资格考试的意义和作用、如何应对护士执业资格考试、考生的心理反应以及护士执业资格考试的结果等多方面进行分析,为促进护士执业资格考试制度更加合理完善提供参考。
王韧丁琴
关键词:护士执业资格考试
操练课评价表在护理学基础操练课中的应用及效果评价
2016年
目的应用操练课评价表对学生的操练课表现进行学生自评与教师评价,促使学生在护理学基础操练课上认真规范地练习。方法第一学期采用常规教学,第二学期随机将59名学生分成干预组和对照组,干预组在操练课上采用学生自评表和教师评价表进行评价,对照组继续采用常规教学。通过两组学生期末操作考核成绩进行效果评价。结果干预组期末操作考核平均成绩为(84.55±4.99)分,对照组平均成绩为(80.81±6.94)分,差异有显著性(P<0.01);干预组第二学期期末操作考核平均成绩优于第一学期,差异有显著性(P<0.01),对照组两个学期平均成绩无显著性差异(P>0.05)。结论操练课评价表有效提高了操练课课堂教学质量,能帮助学生更好地掌握护理学基础操作。
王韧
关键词:护理学基础评价表
提升学生在线讨论参与度的策略探究被引量:2
2016年
在线讨论是混合式学习重要环节,教师的引领作用对学生讨论参与度至关重要。以"生理学"课程教学为样本,分析教师导学策略对提升学生讨论参与度的作用。结果显示:创设平等且宽松的讨论氛围,设计与教学目标和学生需求关联的话题,将讨论参与度计入课程成绩,并制定评价标准,能有效激发学生讨论动机;适度引入挑战性话题,指导学生讨论方向,可促进其持续讨论热情,提高讨论质量。
郭瑛阮卉王韧
关键词:参与度
护士执业资格考试培训模式探讨被引量:2
2013年
目的探讨护士执业资格考试(以下简称"护考")培训模式。方法对2011、2012两届846名学生进行护考培训,分析2011届培训结果并进行改进,对2012届学生进行培训模式满意率调查。结果对培训中成绩较差的学生进行强化训练,2012年护考通过率较2011年有明显提高(P<0.01),学生对培训模式总体满意。结论护考前集中培训可有效巩固学生所学知识,提高通过率。
王韧
关键词:护士执业资格考试
以人才为本,建设高水平教师队伍被引量:2
2002年
沈兰芳黄金辉王韧
关键词:教师队伍建设教师培养学科带头人教师水平
应用反思法提升护生专业素养的实践教学--以基础护理学课程思政建设为例被引量:11
2021年
目的评价护生在《基础护理学》学习过程中对专业素养的反思情况,分析课程中引发护生对专业素养反思的因素。方法采取混合式研究设计,将复旦大学护理学院104名二年级护理本科生设为研究对象。采用写作方式进行专业素养反思。使用反思能力评价量规量表对写作内容的反思水平进行评价,采用内容分析法对写作内容进行分析。结果护生的平均反思水平为2级,总体水平偏低。最常反思的专业素养元素为尽职尽责、关爱同情、尊重和精益求精。学习过程中引发护生对专业素养进行反思的因素包括模拟仿真训练、患者体验环节、案例应用、以及教师的“言传身教”。结论护士对专业素养的反思深度有待进一步提高,课程中应增加模拟临床实境的教学环节,充分发挥任课教师言行示范作用,以促进护生专业素养的发展。
来小彬梁燕吴明曹育玲林岑陈暐王韧
关键词:反思法护理教育基础护理
ICU专科护士选择临床带教老师的影响因素被引量:8
2016年
[目的]探讨ICU专科护士选择专科培养中临床带教老师的影响因素,为临床选择合适的ICU专科护士带教老师提供参考。[方法]采用自制调查问卷对200名ICU专科护士进行问卷调查。[结果]学员认为专科护士是ICU专科实习最适合的带教老师,带教老师对实习目标的理解程度是影响学员选择带教老师的最重要因素。[结论]应进一步加强专科护士带教老师对专科护士培养目标的理解,提高临床实践培养的效果。
王韧夏海鸥
关键词:ICU专科护士带教老师临床教育
重症监护室专科护士培养中护理研究工作坊的应用被引量:2
2015年
[目的]探讨护理研究工作坊在重症监护室(ICU)专科护士培养中应用的可行性和效果,为专科护士的培养开发新的教学方式。[方法]根据工作坊的特点,设计护理研究工作坊,在上海地区30名ICU专科护士(学员)培养中实施工作坊,并应用自制调查问卷,对工作坊进行满意度调查。[结果]工作坊的教学方式启发了学员的思维,锻炼了他们的团队协作和自我表达能力,提高了他们的护理科研能力。[结论]工作坊对学员产生积极的影响,但工作坊的组织管理和评价还有待进一步细化。
王韧夏海鸥
关键词:专科护士护士培养工作坊重症监护室
关于中国上市公司信息批露制度的规范化探讨
中国资本市场近年来发展迅速,上市公司数量及投资者人数也在不断增多,信息是资本市场的核心,信息披露是上市公司的法定义务,也是区别于非公众公司的主要特征,公开信息是投资者决策的重要依据。正因为此,监管部门把强化上市公司信息披...
王韧
关键词:上市公司信息批露资本市场投资者权益
文献传递
ICU专科护士对临床实践学习认识和体验的质性研究被引量:20
2016年
目的了解ICU专科护士在专科护士培训项目中对临床实践学习的看法,为制订更加完善的实习方案提供参考和依据。方法采用集体焦点访谈法,对13名研究生层次ICU专科护士培训班学员进行访谈。结果在实习反馈方面提炼出6个主题,包括外院实习的赞同感、实习时间的可商榷性、实习内容的新颖性、培训方式的多样性、带教教师的影响性和考评方式的待统一性。在实习带来的改变方面提炼出3个主题,分别为知识的更新、分享交流的机会和思维的改变。结论我国应在实践中逐步形成符合我国国情的ICU专科护士培养体系。
王韧富晶晶夏海鸥
关键词:重症监护病房护士
共3页<123>
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