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吴海江
作品数:
8
被引量:47
H指数:3
供职机构:
河北师范大学
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发文基金:
河北省哲学社会科学规划研究项目
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相关领域:
文化科学
理学
经济管理
环境科学与工程
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合作作者
杨晓雍
河北师范大学
崔晓莉
复旦大学化学系
崔晓丽
中国科学院山西煤炭化学研究所
崔晓丽
河北师范大学马克思主义学院
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文化科学
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经济管理
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理学
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化学工程
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环境科学与工...
主题
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可持续发展
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道德
1篇
道德修养
1篇
新教
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新教育
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兴国战略
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学者
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1篇
知识经济
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生产力
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生产力和生产...
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绿色化学
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教育
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经济发展
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1篇
科教兴国
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机构
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河北师范大学
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中国科学院山...
作者
8篇
吴海江
3篇
杨晓雍
1篇
崔晓丽
1篇
崔晓莉
1篇
崔晓丽
传媒
3篇
科技导报
2篇
科技进步与对...
1篇
河北师范大学...
1篇
自然辩证法研...
1篇
地质技术经济...
年份
2篇
2000
1篇
1999
2篇
1998
3篇
1997
共
8
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我国科学创新教育落后的原因分析及改善对策
被引量:9
1999年
从发展知识经济的角度指出,我国科学教育未来发展所要解决的核心问题是人才的创新意识和创新能力的培养问题。分析了造成我国科学创新教育落后的原因,对加强和发展科学创新教育应采取的对策作了初步的探讨。
吴海江
关键词:
知识经济
可持续发展与生产力和生产关系概念的再认识
1997年
本文从可持续发展的本质内涵出发,指出重新审视生产力和生产关系概念的必要性。通过对传统生产力、生产关系概念的分析,提出了与当代可持续发展实践相适应的新生产力。
吴海江
关键词:
可持续发展
生产力
经济发展
绿色化学——化学在21世纪中的通行证
被引量:8
2000年
崔晓莉
吴海江
杨晓雍
关键词:
绿色化学
化工生产
环境保护
可持续发展
为学与做人
2000年
吴海江
关键词:
学者
道德修养
试论科教兴国战略与可持续发展战略的关系
被引量:2
1997年
分析了科教兴国战略和可持续发展战略的内涵、要求和实践意义。
吴海江
关键词:
科教兴国
可持续发展
创新教育──面向21世纪高等教育改革的方向
被引量:24
1998年
21世纪是知识经济的时代,知识经济的核心特征是知识创新,知识的创新就需要大批的创新人才,创新人才的培养呼唤创新教育。为此,高等教育要主动适应知识经济发展的要求,确立创造性人才的培养目标,建立创新人才的培养模式,改革教学方法,提高师资的教学与科研创新水平,营造良好的创新环境和条件,为社会培养更多的具有创新精神和创新能力的高素质人才。
吴海江
杨晓雍
关键词:
知识创新
创新教育
由凯库勒之梦引出的思考
被引量:1
1997年
由凯库勒之梦引出的思考吴海江崔晓丽童汝亭众所周知,苯的环状结构是由德国化学家凯库勒(FriedrichAugustKekulé,1829-1896)首先在梦幻中悟出的,一般化学史文献中均记录了他段著名的梦〔1〕〔2〕。自1865年以后,被称凯库勒式的...
吴海江
崔晓丽
童汝亭
关键词:
环状结构
21世纪将出现“大化学”时代──关于化学未来地位、作用的展望
被引量:3
1998年
吴海江
崔晓丽
杨晓雍
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