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杨晓君

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:江苏省徐州机电工程高等职业学校更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇德育
  • 1篇德育课
  • 1篇德育课堂
  • 1篇德育课堂教学
  • 1篇儒家
  • 1篇儒家德育
  • 1篇社会
  • 1篇社会环境
  • 1篇思想品德
  • 1篇内圣
  • 1篇内圣外王
  • 1篇品德
  • 1篇人格
  • 1篇人格思想
  • 1篇中庸
  • 1篇外王
  • 1篇文化
  • 1篇文化精神
  • 1篇理想人格
  • 1篇伦理

机构

  • 3篇江苏省徐州机...
  • 1篇江苏工贸技师...

作者

  • 3篇杨晓君
  • 1篇杨晓君

传媒

  • 2篇职业技术
  • 1篇中国商界

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
解读孔子对理想人格的培育方法
2009年
孔子的理想人格思想是中华民族文化精神的鼻型,也是从长期的实际生活中所体验和孕育而成的价值目标和伦理原则.当今社会是一个理想人格需要重塑的时代,孔子重视理想人格的养成,启示人们培养高尚的道德,强调"内圣外王",加强自我修持,做仁人君子,这对社会主义和谐社会理想人格的塑造具有重要的借鉴意义和内化作用.
杨晓君
关键词:孔子理想人格民族文化精神人格思想内圣外王伦理原则
在德育课堂教学中培育学生的思想品德
2011年
本文就如何在德育课堂教学过程中培养学生思想品德,着重分析内化过程中的知情信义行五要素之间的辩证关系,以及如何利用外在条件社会环境等因素促使学生思想品德的形成,从而找出学生思想品德形成的规律。
杨晓君
关键词:德育思想品德课堂教学社会环境
辩证分析“和”与“中庸”在儒家德育目标的体现
2011年
儒家德育思想的基本目标是培育"君子人格",终极目标是达到"内圣外王"的境界,在各种儒学要素的修炼过程中,"和"与"中庸"构成了儒家德育目标的"质"与"度"的标准,本文旨在通过研读《论语》《中庸》来领会"中庸"与"和"的思想在儒家德育目标实现过程中的重要作用。
杨晓君
关键词:儒家德育中庸
共1页<1>
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