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周玉玲

作品数:22 被引量:46H指数:4
供职机构:黑龙江八一农垦大学人文社会科学学院更多>>
发文基金:黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省社会科学基金黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:经济管理文化科学文学社会学更多>>

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机构

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作者

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年份

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  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 8篇2008
  • 2篇2007
  • 4篇2006
  • 1篇1996
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
可持续发展理论系统学方向的应用分析——黑龙江垦区社会支持系统现状分析
2008年
文章拟采取这一理论成果,应用到黑龙江垦区可持续发展社会支持系统现状分析中,对区域可持续发展的社会文明程度、社会安全状况和社会进步动力进行具体分析,认识垦区可持续发展社会组织能力的动力支撑与发展趋势。
周玉玲
关键词:黑龙江垦区可持续发展社会支持系统
职业化背景下社会工作专业人才伦理培育研究
2011年
社会工作专业伦理价值是社会工作的核心与灵魂,对社会工作实践起着重要的指导作用。目前,我国社会工作教育忽视对学生的专业伦理教育,存在重理论与实务技能训练或二者兼得的教育误区,致使培养出的以"助人自助"为宗旨的社会工作专业人才不能适应社会发展要求。因此,加强社会工作专业人才的伦理培育尤为重要。本文以黑龙江八一农垦大学社会工作专业为个案,从把握课堂教学、重视实习教育、激发朋辈教育方面对社会工作专业人才伦理培育进行了探讨。
汝秀梅钟国庆周玉玲
关键词:课堂教学实习教育朋辈教育
完达山乳业的名牌效应与黑龙江垦区区域品牌发展策略被引量:1
2006年
通过对完达山乳业名牌成果的积累及其效应的动态分析,结合科学的市场预测,提出可供垦区区域品牌发展目标实现的备选战略,以期发挥名牌带动效应,引导垦区集中力量整合区域品牌,提高垦区区域品牌整体竞争力。
姜深香周玉玲汝秀梅郑新民刘昕旸
关键词:完达山乳业区域品牌
中央强农惠农政策的文化解读被引量:1
2008年
2008年中央1号文件要求继续扎实推进社会主义新农村建设,始终坚持把解决好"三农"问题作为全党工作的重中之重。就目前形势看,中央多年来的强农惠农政策已取得了良好的经济效益和社会效益。从更长远的角度分析,中央的强农惠农政策之所以在社会转型时发挥了巨大的导向作用。
周玉玲
关键词:物质文化现代农业发展发展现代农业农业基础建设
从《湿地公约》到《世界自然宪章》
文章从中国依照《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》(以下简称《湿地公约》)与《世界自然宪章》法律条款的规定,始终坚持着湿地保护这一目标的角度,论述了人类对自然本质的认识过程。
周玉玲
关键词:湿地保护法律法规和谐社会
早期北大荒文艺中的“风景”与劳动者的解放想象被引量:2
2015年
新中国成立后,劳动和劳动者大量进入文艺作品,取代自然山水和帝王将相、才子佳人等旧"风景",成为社会主义文艺的新"风景",并积极介入到新社会的建制过程之中。早期北大荒文艺对新"风景"的书写,以及群众性文艺运动的广泛开展,表征了北大荒劳动者在政治、文化上的翻身解放、当家做主,成为北大荒社会建制的重要想象。但是北大荒文艺对自然美的忽视,也在事实上表明劳动者在经济上尚未解放的现实情况,而这种现实则使并非根植于经济基础的关于劳动者解放的文艺想象成为空想。
董永祥杨艳秋周玉玲
关键词:劳动者
文化、环境文化概念的新界说及阐释被引量:3
2007年
“文化”是特定的人类共同体在社会实践行为过程中,主观意识的状况和水平之群体性的反映样态。环境文化是人们在社会实践过程中,对自然的认识、对人与自然环境关系的认知状况和水平的群体性反映样态,由“环境认知文化”、“环境规范文化”、“环境物态文化”构成,三种文化交融互摄、循环扩展,形成一个动态的复合体。
周玉玲宋绍柱
关键词:文化环境文化
发展经济学视角下农业现代化的经济与非经济因素分析被引量:4
2006年
我国农业现代化面临诸多问题,以发展经济学的视角把这些问题置于社会系统中,表现为各种经济与非经济因素。体现在现代农业生产方式、农业生产社会组织形式和分工形式、行政组织与各种分配形式、以观念文化为代表的各种非经济因素中。因此,农业现代化发展进程,既是经济变量发展的结果,也是农民的价值取向、信仰观念和对农民进行组织形式、权利结构、激励机制相互作用的结果。本文对以上经济类及非经济类因素的影响进行了分析,并提出了相关建议。
周玉玲
关键词:发展经济学农业现代化
铁人精神之人性化特征被引量:1
2006年
置于市场经济的当今时代条件之下,铁人精神的价值和意义何在?惟有首先回归铁人精神本身,挖掘其中内蕴之人性化特征,才能推而广之,走入当今时代。铁人精神的具体内容折射出的是主体性、创造性、劳动性、社会性四个人性化特征。
范传鸿周玉玲李永亮
关键词:铁人精神人性化
以脑科学视角探究研究性学习的资源利用
2009年
改革开放30年来,以科技为主导的生产力迅猛发展,为科技发展注入活力的教育事业理应与时俱进。原有的教学理念、方式方法理应向着培养创新型人才构想大步迈进。以人的大脑功能充分发挥作为理论前提的研究性学习,在实践中建立健全资源体系至关重要。
李春立周玉玲汝秀梅
关键词:脑科学研究性学习资源利用
共3页<123>
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