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黄晨辉

作品数:3 被引量:21H指数:2
供职机构:福建师范大学外国语学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 2篇课程
  • 2篇课程标准
  • 2篇教学
  • 2篇高中英语
  • 1篇英语歌曲
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作教学
  • 1篇英语阅读
  • 1篇语感
  • 1篇阅读教学
  • 1篇写作
  • 1篇写作教学
  • 1篇交互模式
  • 1篇高中英语写作
  • 1篇高中英语写作...
  • 1篇高中英语阅读
  • 1篇歌曲

机构

  • 3篇福建师范大学

作者

  • 3篇黄晨辉
  • 1篇刘德林

传媒

  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇和田师范专科...

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高中英语写作教学对策探究被引量:12
2010年
从高中英语写作存在的问题入手,着重从教师和学生两方面探析成因,研究对策。即通过更新教学理念,转变指导策略,引导读写迁移,改进评价方式等,激发学生英语写作的兴趣,提高其综合语言运用能力。
刘德林黄晨辉
关键词:英语写作
多元智能与小学英语歌曲歌谣教学被引量:8
2009年
歌曲歌谣作为一种宝贵的课程资源,在小学英语课堂教学中往往被忽略,背离了课程标准的目标与要求,影响了学生综合语言运用能力的形成。本文从多元智能理论的视角,结合课程标准的要求,着重从激发情感,培养兴趣,为每个学生的全面发展,谈如何利用学生音乐等优势智能,发挥歌曲歌谣在小学英语教学中的辅助作用。
黄晨辉
关键词:课程标准语感
交互模式在高中英语阅读教学中的应用
根据高中英语课程标准,英语课堂教学的目的是提高学生的听说读写四项基本语言技能,并特别强调对学生阅读能力的训练和培养。阅读理解能力是评价学习者语言能力最重要的因素之一,也是第二语言学习的一项重要技能。因此,从事第二语言学习...
黄晨辉
关键词:高中英语阅读教学交互模式课程标准
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