2024年12月19日
星期四
|
欢迎来到维普•公共文化服务平台
登录
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
黄云桂
作品数:
4
被引量:0
H指数:0
供职机构:
兴化市沈伦中心小学
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
4篇
中文期刊文章
领域
4篇
文化科学
主题
2篇
数学
1篇
应用题
1篇
有意
1篇
有意识
1篇
余数
1篇
正方体
1篇
知识
1篇
渗透思想方法
1篇
数学教学
1篇
数学思想
1篇
数学思想方法
1篇
数学素养
1篇
数学应用
1篇
数学应用题
1篇
数学知识
1篇
提升数学素养
1篇
朋友
1篇
小朋友
1篇
木块
1篇
课堂
机构
4篇
兴化市沈伦中...
作者
4篇
黄云桂
传媒
2篇
数学小灵通(...
1篇
数学小灵通(...
1篇
小学教学参考...
年份
1篇
2016
2篇
2013
1篇
2011
共
4
条 记 录,以下是 1-4
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
渗透思想方法 提升数学素养
2013年
小学数学思想方法是指对小学数学知识有本质的认识,从方法论的角度来研究掌握小学数学中分析问题、思考问题的方法。在教学中有意识地向学生渗透一些基本的数学思想方法,能使学生领悟数学的真谛,懂得数学的价值,进一步提升学生的数学素养。
黄云桂
关键词:
数学思想方法
数学素养
数学知识
有意识
掷木块 想得数
2016年
下图中有两个完全相同的正方体木块,每个正方体木块的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6。现在将这两个正方体木块掷在桌上,如果用它们面朝上的两个数相加,你知道结果可能是多少吗?我是这样解的。两个正方体木块朝上的两个面上的数可能相同,也可能不同。如果这两个数相同,那么两个数相加的结果可能是:
黄云桂
关键词:
木块
正方体
究竟重合多少次
2013年
[病例]在一天24小时中,钟面上的分针和时针共重合多少次?
黄云桂
关键词:
数学教学
教学方法
课堂教学
数学应用题
巧用余数
2011年
[题目]三(1)班的小朋友不是8岁,就是9岁,全班40个小朋友的年龄和是345岁。你知道三(1)班8岁和9岁的小朋友各有多少人吗?
黄云桂
关键词:
余数
小朋友
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张