鲍惠新
- 作品数：9 被引量：11H指数：3
- 供职机构：云南财经大学传媒学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
- 案例教学在应用写作教学中的重要作用被引量：1
- 2002年
- 传统的应用写作教学弱化了学生对应用文写作的兴趣 ,如果把应用写作教学的重点放在现代写作理论指导下的案例教学上 ,创造条件让学生参加有效的、有序的实际应用写作过程 ,就能使学生的写作动力系统得到有效的发展 。
- 鲍惠新
- 关键词：案例教学应用写作教学高校
- 《谏逐客书》对公文写作的借鉴意义被引量：3
- 2002年
- 先秦李斯的《谏逐客书》是我国古代公文的名篇 ,这一古代公文名篇之所以能打动秦王收回成命是因全文鲜明、集中地贯穿全文的显旨艺术 ,选材艺术和语言艺术 ,李斯的实践告诉我们 ,公文写作者不但要具备相当的写作能力 ,还要具备一定的文学修养 。
- 鲍惠新
- 关键词：《谏逐客书》公文写作语言艺术文学修养
- 龙——白族民间传说的重要形象被引量：3
- 2000年
- 龙是古代白族民间传说中最受崇拜的神灵之一。龙之所以在白族口头文学中具有丰富多彩的特色 ,这是因为龙不仅是白族传说中单纯的神话的传说 ,而且是根据社会生活和斗争的愿望 ,表达对邪恶的仇视与鄙弃 ,对善良、美好、和平的憧憬 ;因此 ,透过龙的传说、可以折射出白族历史发展的演变过程。
- 鲍惠新
- 关键词：白族传说
- 品味语言 启发想像 揣摩意境——诗歌教学的钥匙
- 2004年
- 鲍惠新
- 关键词：诗歌教学教学重点意境
- 感知·想象·情感·理解──语文教学的审美心理流程
- 2001年
- 语文教学的美育目的应是构建学生的审美心理机制。只有在教学中遵循和有机运用感知、想象、情感、理解等审美心理流程，把学生当成主动积极的认知者，才能将作品中美的情感、美的意境化于学生的心灵，才能使学生与作品产生生命的交流和融合。
- 鲍惠新骆兰
- 关键词：语文教学审美感受心理流程
- 拓展思维空间培养创新能力——大学语文阅读教学的思考被引量：1
- 2004年
- 传统的大学语文阅读教学,学生的阅读行为是被动的、消极的,思维是有惰性的。如果在阅读教学过程中,重视学生在教学中的主体地位,变教学为导学,注重拓展学生的思维空间,培养学生的创新能力,就能使学生掌握阅读的基本技能,为学业成功取得先决条件,并能开发出学生的学习潜能,激发出创新的火花。
- 鲍惠新
- 关键词：大学语文阅读教学
- 彝族民歌中的原始宗教信仰被引量：3
- 2007年
- 彝族民歌在历史的洗濯中,必然不可避免的打上本民族意识形态烙印,而彝族的宗教信仰,是彝族意识形态的重要内容,原始宗教借原始民歌以宣传,原始民歌借它增加了内容,扩大影响,保存与传播。并推动彝族先民的物质生产,丰富精神生活,形象地记录了彝族先民的历史、习俗、心理,并将彝族民族文化传承。
- 鲍惠新
- 关键词：彝族民歌宗教信仰
- 实施体验式德育 创造品德发展空间——石林县鹿阜镇中学校长董金臣访谈录
- 2004年
- 鲍惠新徐桥
- 关键词：体验式德育校长人物访谈
