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文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇语用预设
  • 2篇预设
  • 1篇等效翻译
  • 1篇性别歧视语
  • 1篇演说
  • 1篇以学生为中心
  • 1篇英语趣味
  • 1篇语言
  • 1篇语言运用
  • 1篇语言运用能力
  • 1篇语言综合能力
  • 1篇语义
  • 1篇语义预设
  • 1篇语用对比
  • 1篇语用功能
  • 1篇趣味
  • 1篇综合语
  • 1篇综合语言
  • 1篇综合语言运用

机构

  • 6篇吉林师范大学
  • 1篇通化师范学院

作者

  • 6篇魏敏
  • 1篇王少杰
  • 1篇刘宁
  • 1篇杨东野
  • 1篇庞博
  • 1篇陈蕾
  • 1篇刘云佳

传媒

  • 5篇吉林师范大学...
  • 1篇教学与管理(...

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2004
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
浅谈语义预设和语用预设被引量:18
2008年
预设是语用学理论中一个重要的组成部分。语义预设通常从逻辑角度出发,研究命题的真值情况。语用预设则把语句同说话者的身份、社会地位等因素结合起来,在具体的语境中研究话语的意义。两者之间并没有本质的差别,而是存在一定的包容关系。
魏敏庞博
关键词:预设语义预设语用预设
英语趣味激励法教学模式的构建
2009年
“以学生为中心”、“以教师个性化魅力为启诱点”谓之“双以”;由构成综合语言运用能力的要素(情感态度、学习策略、语言知识、语言技能、文化意识)形成的“立体模块”谓之“一模”;“双以一模”教学模式把学生、教师、语言综合能力这三个最基本因素紧密地联系在一起,构成英语教学过程中一条确保外语教学“顺利”、“流畅”、“平滑”地进行下去的完美“直线”,谓之“三点一线”。
魏敏杨东野
关键词:英语激励法综合语言运用能力趣味语言综合能力个性化魅力
论话语标记语“but”的语用明示被引量:7
2009年
话语标记语"but"是英语言语交际中使用频率较高的词语之一。在关联理论视角下,它明示出后续话语与前述话语的命题内容的不同语义关系,揭示了在不同语境中否定、对比、强调、补充修正等不同语用行为。
魏敏刘宁
关键词:话语标记语语用功能BUT
奥巴马就职演说的语用预设分析被引量:5
2010年
语用预设作为近年来语言学研究的热门话题之一,在很多文献中为语言学家们津津乐道。预设与我们日常生活息息相关,广泛应用于广告、新闻、演讲等诸多领域,对信息的传递起到了不可忽视的作用。美国非裔总统奥巴马的演讲词中的预设运用为预设的功能研究提供了一个新的视野。
魏敏陈蕾
关键词:奥巴马就职演说预设
论语用对比与等效翻译被引量:1
2007年
翻译的标准是一个人言人殊的问题。但梳理中外著名翻译学家对翻译定义的阐述和立论,有一点却是众口一词:翻译最重要的任务是用译入语中最切近的、最自然的对等语再现原语的信息,也就是实现所谓的等效翻译。由于语用对比可用来解决跨文化交际问题,所以,在语用对比理论的指导下进行等效翻译,确为翻译的研究开辟了一条新的途径。
魏敏刘云佳
关键词:语用对比等效翻译
英语中的性别歧视语研究被引量:12
2004年
 本文的主题是研究性别歧视问题。文章首先揭示分析了语言各方面体现出的歧视,然后针对问题提出了消除性别歧视的建议和方法。笔者试图通过对该问题的讨论唤起人们对语言歧视这一消极方面的意识,进而促进非歧视语言的推广。
魏敏王少杰
关键词:性别歧视语
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