高颖
- 作品数：25 被引量：142H指数：7
- 供职机构：天津医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：天津市高等职业技术教育研究会规划课题天津市教育科学规划重点课题河北省医学科学研究重点课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 用于眼和耳的连体式护罩
- 本实用新型公开了一种用于眼和耳的连体式护罩的结构，由作为托鼻梁的塑料材质拉扣所连接的左右无框架镜片眼罩体，分别固定在左右无框架镜片眼罩体两侧端的可调节系带，分别连接在可调节系带底端侧的左右耳护罩体以及与左右耳护罩体底端部...
- 李佳怡高颖赵蓓杨新月张立琴曹娅燕
- 文献传递
- 高职涉外护理专业《护理学基础》教材的改革与应用被引量：1
- 2008年
- 目的对《护理学基础》教材进行改革，并寻找与其适应的教学方法，与国际护理教学接轨。方法对现有《护理学基础》教材进行改革，与基础医学课程进行合理整合，注重培养学生的学科意识、人文素质和综合能力；并采取PBL教学模式与小组学习、自学一辅导式教学模式、角色扮演教学模式等教学方法，对2006级115名高职涉外护理专业学生进行教学。结果学生对教材的整合情况、能力的培养及内涵建设的满意率达88．7％～98．3％。结论对《护理学基础》教材进行改革并综合运用多种教学模式，有助于培养护生的综合素质，提高多种能力。
- 高颖
- 关键词：高职涉外护理专业护理学基础
- 第二课堂专业化对高职护理学生护理人文关怀品质的研究被引量：1
- 2019年
- 目的:探讨第二课堂专业化在护生人文护理品质培养中的作用。方法:从天津医学高等专科学校护理专业一年级护生1020人中简单随机抽样抽取500人,随机分实验组和对照组,每组250人。对照组不予干预,实验组每月至少开展一项护理品质教育活动,干预12个月。分别于第1、6和12个月用护士人文关怀品质量表对两组护生人文品质进行测评。结果:实验组在人文关怀理念、能力、知识和感知四项结果有明显差异(P<0.05)。结论:(1)第二课堂活动的专业化培养了学生的人文理念和人文关怀能力;(2)第二课堂活动的专业化帮助学生加深理解人文关怀知识和提升人文关怀感知能力;(3)第二课堂活动的专业化有利于培养学生的职业能力。
- 曹娅燕高颖雷鹏琼赵蓓
- 关键词：第二课堂
- 借助移动教学平台对《护理学基本技术》进行翻转教学的研究被引量：14
- 2016年
- 目的借助移动教学平台实施翻转教学,提高《护理学基本技术》教学效果,培养护生职业素养。方法通过整群抽样的方式选取高职护理护生作为研究对象,通过随机抽组的方式确定试验组与对照组。试验组在对照组教学方式基础上借助移动教学平台进行翻转教学。课程教学结束后,通过考核、问卷调查护生理论、操作成绩和自主学习能力、问题解决能力和学习态度,统计分析评价教学效果。结果观察组与对照组的理论考核及操作考核成绩差异均存在统计学意义(P<0.05),问卷调查显示观察组护生的问题解决能力和学习态度有提高,且有统计学意义(P<0.05)。结论借助移动教学平台实施的翻转教学能提高教学效果,提高护生解决问题能力和学习态度,培养护生的各种执业能力。
- 高颖
- 关键词：移动教学护理学护理教学
- 设计、研发护理实践教学立体化电子评价与分析系统被引量：1
- 2014年
- 利用现代化信息技术设计立体化电子评价系统,可以通过电子触屏对一名或多名学生进行考核,并通过内置统计学软件对考核结果进行即时的、客观的、全面的统计分析;评价系统还能将普通的技能考核与护士核心能力的评价进行关联,实现了对考核者进行综合评价;通过无线网络系统进行的数据输送,可以将学生每一时段的考核进行记录、存档及连续性的统计、分析,实现立体化的评价与分析。立体化电子评价系统不仅满足了教学与实践考核的需要,更为今后的教学改革提供了有力依据。
- 高颖
- 关键词：护理实践教学教学评价
- 院外干预对膝关节镜术后患者生存质量影响的研究被引量：3
- 2016年
- 目的探讨院外干预对膝关节镜术后患者生存质量的影响。方法选取2014年6月~2015年11月在天津市某三甲医院关节镜科确诊为需行膝关节镜手术患者200名,随机分为对照组和干预组,每组100人。对照组出院后给予常规指导,干预组则在对照组基础上给予多元化院外干预,分别与干预0、3、6个月运用简易《生存质量量表》进行测评。结果 （1）组间比较：干预前两组患者在生存质量4个领域得分差异无统计学意义（P〉0.05）;干预3个月：干预组在生理、心理和社会领域的得分均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;干预6个月：干预组在生理、心理、社会和环境领域的得分均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。（2）组内比较：干预组在干预3个月时生理、心理、社会领域得分高于与干预前,差异有统计学意义（P〈0.05）;干预组在干预6个月时各领域得分均高于与干预前和干预3个月时,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论院外干预能有效促进膝关节镜术后患者膝关节功能恢复,提高患者的生存质量,促进患者早日回归社会。
- 高颖
- 关键词：延续护理膝关节镜
- 高级护理专业开展双语教学的尝试被引量：6
- 2004年
- 高颖
- 关键词：双语教学护理院校护理学科高级护理专业现代护理学
- 在护理学基础实验教学中注重综合实验的开设被引量：7
- 2011年
- 目的探讨护理学基础实验教学中开设综合实验的效果,以改革实验教学方法。方法在护理学基础实验教学中,对2007～2009级护理专业学生开设综合实验,通过访谈和考核成绩分析综合实践课程开设的效果。结果第3学期末评估考核的成绩为（87.5±1.45）分,成绩较往届高（P〈0.05）。临床带教教师对学生的整体评价优于往届。结论在护理学基础实验教学中开设综合实验,有利于培养学生主动学习的兴趣,培养学生的团队精神,提高学生综合能力。
- 杨新月高颖
- 关键词：教学方法护理学基础
- 防返流胸腔闭式引流瓶
- 本实用新型涉及一种防返流胸腔闭式引流瓶，包括由内装生理盐水的透明瓶体及瓶盖组成的水封瓶，1-2根一端通过瓶盖插入生理盐水中、另一端连接患者端引流管的水封瓶引流管及设于瓶盖上的连通大气的通气端管，其特征在于在所述水封瓶引流...
- 林雪峰孙大强康凤河高颖
- 文献传递
- 国家级精品课程《护理学基本技术》立体化教材的建设与体会被引量：2
- 2009年
- 目的结合现代化的教学手段,建设《护理学基本技术》立体化教材,实现优质教学资源共享。方法根据教学大纲和培养目标,优化教学资源,在护理专业学生《护理学基本技术》教学中应用立体化教材。结果《护理学基本技术》的立体化教材被广泛使用,并得到好评,提高了教学效果和师生双方的满意度(P<0.05)。结论个体化教材有助于教学资源的整合、教育要素配置途径的优化及护生核心能力的培养,同时也满足了精品课程远程教育的需要。
- 高颖
- 关键词：立体化教材精品课程护理专业教学
