高燕
- 作品数：66 被引量：306H指数：11
- 供职机构：河北大学附属医院更多>>
- 发文基金：河北省医学适用技术跟踪项目河北省自然科学基金博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术轻工技术与工程更多>>
- 纳米羟基磷灰石通过溶酶体⁃线粒体通路诱导肾小管上皮细胞的凋亡机制被引量：2
- 2020年
- 目的探索纳米羟基磷灰石(HAP)对肾小管上皮细胞(HK-2细胞)凋亡的影响及其机制.方法将不同浓度的(0、5、10、20、40、80μg/mL)的HAP作用于HK-2细胞,使用MTT、活细胞/死细胞染色检测HAP对HK-2细胞增殖的影响.以0、10、20、40μg/mL的HAP作用HK-2细胞6、24 h,用流式细胞仪检测细胞的凋亡及坏死情况.HAP(40μg/mL)作用于HK-2细胞6 h,用激光共聚焦显微镜观察HAP在细胞内的分布.以0、10、20、40μg/mL的HAP作用HK-2细胞6 h,用酶标仪检测过氧化氢(H2O2)水平和加入抗氧化剂N-乙酰半胱氨酸(N-acetylcysteine,NAC)后HK-2细胞活性的改变,用流式细胞仪检测活性氧(ROS)、线粒体膜电位(Δψm)、caspase-3水平.结果HAP可明显的抑制HK-2细胞的增殖,且呈浓度-时间依赖性.HAP诱导细胞内ROS升高、线粒体膜电位(Δψm)降低、溶酶体完整性破坏、caspase-3水平增加,从而导致细胞凋亡.结论HAP通过溶酶体和线粒体途径诱导HK-2细胞凋亡,并呈浓度依赖性.
- 董文敬张海松徐玉晓崔静陈玉杰王倩葛坤高燕董文英
- 关键词：肾结石纳米羟基磷灰石肾小管上皮细胞凋亡
- 环氧化酶-2在实验性肾间质纤维化大鼠肾组织中的表达及意义被引量：5
- 2009年
- 目的:探讨环氧化酶-2(COX-2)在实验性肾间质纤维化大鼠肾组织中的表达及意义。方法:将雄性SD大鼠30只随机分为对照组及模型组,采用免疫组化方法检测不同时间点两组大鼠肾间质COX-2的表达,采用放射免疫法测定尿中COX-2的代谢产物血栓素B2(TXB2)含量变化。结果:模型组与对照组不同时间点比较,肾脏COX-2表达明显增强(P<0.01),尿TXB2水平明显增高(P<0.01)。结论:COX-2参与了肾间质纤维化发生、发展的病理过程。
- 高燕袁鲁亮谭虎
- 关键词：环氧化酶-2输尿管梗阻肾间质纤维化基因表达调控酶学
- Klotho蛋白在急性肾损伤诊治中的研究进展被引量：2
- 2021年
- Klotho基因最初被认为是一种抗衰老相关的基因,近年来该基因编码的蛋白抗炎症反应、抗氧化应激、抗凋亡、调节组织自噬和钙磷代谢等多种作用也逐渐被发现。相关研究表明Klotho蛋白可参与多种肾脏疾病的发生发展,其中Klotho与急性肾损伤(acute kidney injury,AKI)的诊治密切相关,不仅有望成为AKI早期诊断的生物标志物,甚至有望成为其治疗靶点。现就Klotho蛋白在AKI诊治中的研究进展进行详细阐述。
- 张思张海松李叶王倩高燕
- 关键词：KLOTHO急性肾损伤抗炎抗凋亡自噬
- 血清胱抑素C和同型半胱氨酸检测在早期糖尿病肾病预测和诊断中的应用价值被引量：18
- 2015年
- 目的:探讨血清胱抑素C(CysC)和同型半胱氨酸(Hcy)在诊断和预测早期糖尿病肾病中的作用。方法:收集糖尿病肾病(DN)患者80例(A组)、单纯2型糖尿病患者86例(B组)及同期健康体检人员60例(C组);分别检测各组CysC、Hcy、肌酐(Scr)、尿素氮(BUN)水平。结果:A组CysC、Hcy、Scr、BUN水平显著高于B组与C组,差异有显著统计学意义;B组、C组之间相比差异有统计学意义。结论:CysC、Hcy联合检测是糖尿病肾病早期敏感的指标,对早期的预测、诊断、治疗及预后监测有着重要的意义。
- 高燕袁鲁亮张海松刘宁张刚
- 关键词：胱抑素C
- 血糖变异性对T2DM患者肾病发生发展的影响
- 2014年
- 目的探讨血糖波动与Ⅱ型糖尿病(T2DM)患者发生糖尿病肾病(DN)的相关性。方法选取2011年1月至2013年1月在我院住院的T2DM患者共60例。根据即时尿标本的白蛋白/肌酐比率将患者分为三组,单纯糖尿病组(DM组)20例、早期糖尿病肾病组(EDN组)18例和临床糖尿病肾病组(DN组)22例。采用全天多点血糖测定评价血糖的变异,生化检查患者空腹血糖(FBG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、血肌酐(Scr)、半胱氨酸蛋白酶抑制剂C(CysC)。结果 DN组的血压、HbAlc、Scr、CysC以及最大血糖波动幅度(LAGE)、全天血糖值标准差(SDBG)、曲线下面积(AUG)显著高于DM组和EDN组(P<0.05),且EDN组的CysC以及LAGE、SDBG、AUG高于DM组(P<0.05)。结论 T2DM患者的血糖波动与糖尿病肾病的发生和发展有关。
- 张丽敏高燕毕朝煜李敬刘占全贾艳辉陈骅
- 关键词：糖尿病肾病血糖变异性
- 红花黄色素对实验性肾间质纤维化大鼠肾小管上皮细胞凋亡的影响被引量：15
- 2009年
- 目的观察红花黄色素注射液对肾间质纤维化大鼠肾小管上皮细胞凋亡的的影响,探讨其肾脏保护机制。方法45只雄性SD大鼠,随机分为假手术组(A组)、单侧输尿管梗阻(unilateral ure-teral obstruction;UUO)组(B组)、UUO联合红花黄色素治疗组(C组),各15只。C组红花黄色素5mg/(kg·d),造模术前1d开始腹腔注射给药,各组术后10d处死大鼠,处死后取术侧肾组织行HE、Masson染色,TUNEL法检测肾小管上皮细胞凋亡。结果B组、C组可见明显肾间质纤维化的病理改变,可检测到凋亡细胞。C组与B组相比,肾间质纤维化病变程度较轻,凋亡细胞明显减少(P<0.01)。结论注射用红花黄色素对大鼠肾间质纤维化有保护作用,这种作用可能通过抑制肾小管细胞过度凋亡实现。
- 高燕袁爱军陈航贾海红袁鲁亮王茹欣
- 关键词：红花黄色素肾间质纤维化肾小管上皮细胞凋亡
- 硫酸吲哚酚在肾性贫血中作用的研究进展
- 2023年
- 如今慢性肾脏病(chronic kidney disease,CKD)在世界范围内的高发病率和患病率使其已然成为一个全球性的重大公共卫生问题,各种并发症是CKD患者住院率和生存率及生存质量的重要影响因素。贫血是CKD的常见并发症,是CKD患者发生心脑血管合并症的独立危险因素,长期慢性贫血将增加心脏负荷、引起左心室肥大甚至心力衰竭,增加患者住院率和病死率。硫酸吲哚酚(indoxyl sulfate,IS)是一种典型的蛋白结合型尿毒症毒素,CKD早期即在体内蓄积,通过各种途径促进CKD病程进展及并发症的发生。近年来关于IS在肾性贫血中的作用有很多报道,现对其做一综述。
- 刘玉秀白风霞杨继峰高燕姜瑞建张海松
- 关键词：慢性肾脏病肾性贫血并发症
- 模拟临床情境教学在本科生临床实习教学中的应用
- 2022年
- 模拟临床情境教学在本科生实习教学中效果。方法 取2020年6月-2022年3月在我院临床实习的40名本科生,分2组。对照组行传统教学,观察组行模拟临床情境教学。对比带教质量、技能考核等。结果 观察组技能考核、带教质量等均优(P<0.05)。结论 模拟临床情境教学的运用,可改变学生的学习兴趣,结合虚拟技术,为学生打造优质学习环境,值得推广。
- 田领高燕李敬刘景峰
- 关键词：本科生教学带教质量
- 不同分期糖尿病肾病患者骨密度和血清N端骨钙素、Ⅰ型胶原氨基端延长肽变化及相关性被引量：6
- 2017年
- 目的探讨不同分期糖尿病肾病(DN)患者骨密度和血清N端骨钙素(N-MID)、Ⅰ型胶原氨基端延长肽(PINP)变化及其相关性。方法 107例2型糖尿病(T2DM)患者,根据血清肌酐(Scr)及尿微量白蛋白与肌酐的比值(尿MA/Cr)将患者分为无微量蛋白尿组(A组,19例)、微量蛋白尿组(B组,23例)、临床蛋白尿组(C组,25例)、肾功能不全代偿组(D组,22例)、肾功能不全失代偿组(E组,18例)。收集患者一般资料,同时测量患者骨密度及血清N-MID、PINP。采用Pearson等级相关分析对骨密度及血清N-MID、PINP与DN患者分期的关系进行分析。结果各组病程随着DN分期进展逐渐增加,总体差异有统计学意义(P<0.05)。与A组比较,C、D、E组腰椎L1~L4和股骨近端骨密度明显降低,且骨质疏松患病率明显升高(P<0.05)。与A组比较,B、C、D、E组血清N-MID、PINP水平均明显降低(P<0.05);且随着DN分期进展,各组血清N-MID、PINP水平逐渐降低,但B^E组血清N-MID、PINP水平两两比较差异均无统计学意义(P>0.05)。Pearson等级相关分析显示,DN患者的骨密度与尿MA/Cr呈负相关(r=-0.579,P<0.05),而血清N-MID、PINP水平与尿MA/Cr呈正相关(r=0.431、0.371,均P<0.05)。结论随着DN分期进展,DN患者骨密度明显降低,同时患者血清N-MID、PINP水平在DN早期即出现明显降低。DN患者尿MA/Cr与骨密度呈负相关,而血清N-MID、PINP水平与尿MA/Cr呈正相关。
- 张丽敏李敬李鸿燕高燕毕朝煜田媛
- 关键词：糖尿病肾病骨密度
- 循证PBL教学法在中西医结合肾脏内科疾病课堂教学中的应用
- 2022年
- 分析循证PBL教学法在中西医结合肾脏内科疾病课堂教学中的应用,明确其对实习生专业能力产生的影响,并为带教老师开展教学工作提供可靠依据。方法:以完全随机的方式选择84名学生,其接受教学的时间均处于2020年9年至2021年10月的范围内。通过问卷调查学生接受传统PBL教学方法时的各项数据,并要求教师对学生学习状况进行评价。对全部学生实施循证PBL教学法,并在教学结束后,收集与比较教学前后学生的各项数据、教师对学生的评价结果。明确数据间具有的差别,进而对该项教学方法实际效果进行判断。结果:发现在实施循证PBL教学法后,学生的基础知识掌握程度、对PBL的适应程度、对PBL教学法的评价、学习兴趣及综合能力等将得到一定程度的提高,但差异无统计学意义(P>0.05);教师对学生的评价显著提高。结论:循证PBL教学法具有良好的实施效果,其能够帮助学生建立学习目标,提高学生学习积极性与知识掌握程度,并为其未来发展奠定基础。因此应正确认识到该种教学方法的可靠性,并进行推广使用。
- 冀娟李松高燕王倩
- 关键词：课堂教学
