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高源

作品数：2 被引量：43H指数：1
供职机构：淄博市沂源县第一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语教学
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生自主学...
  • 1篇自主学习能力
  • 1篇课程
  • 1篇课程学习
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机构

  • 2篇淄博市沂源县...

作者

  • 2篇高源

传媒

  • 1篇新课程研究（...
  • 1篇中学生英语

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
优化高中生英语词汇记忆“三策略”
2018年
高中生在针对英语课程学习的过程中，词汇贯穿始终．因为英语词汇既是学习的基础，也是关键所在。高中生如果不能准确把握词汇，必然会严重滞缓学生的英语学习。在外研版高中英语具体的教学过程中，必定要强化单词方面的教学．从而为学生的日后的深入学习奠定良好的根基。但是．如果让学生背诵大量的英语词汇．必然会引发学生的枯燥感和乏味感，甚至还会出现比较严重的厌学情绪，这也就是传统教学模式对英语学习的严重阻碍。并且死记硬背的方式，也不能够帮助学生更准确地理解词义．不能把握在句子中合理运用：即使学生能够记忆单词的基本含义，也不能够掌握实际运用的技巧，这也与当前新课改教学理念相背离。所以，必须要加大对高中英语词汇教学方法的深入探讨，英语教师不但要及时对教学方法进行反思与修正．同时也应帮助学生培养良好的记忆模式。
高源
关键词：英语词汇记忆模式高中生课程学习传统教学模式
试论高中英语教学中学生自主学习能力的培养被引量：43
2010年
信息时代的到来,对英语的要求不断提高,促使更多的人学习英语。课堂教学不是学习英语的唯一途径,人们可以通过各种各样的方式学习英语。传统的外语教学已经不能满足学生的需要,因此,要培养学生的自主学习能力,为英语学习提供基本的保障。本文从实际教学经验出发,对高中英语教学中自主学习能力培养作了简要的探讨。
高源
关键词：高中英语教学自主学习能力
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