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高树梅

作品数:20 被引量:83H指数:5
供职机构:嘉兴学院生物与化学工程学院更多>>
发文基金:国家科技支撑计划江苏省科技支撑计划项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:环境科学与工程文化科学自然科学总论建筑科学更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 9篇环境科学与工...
  • 5篇文化科学
  • 1篇化学工程
  • 1篇机械工程
  • 1篇电气工程
  • 1篇建筑科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 8篇厌氧
  • 5篇厌氧发酵
  • 5篇垃圾
  • 5篇环境工程
  • 5篇餐厨垃圾
  • 4篇废弃物
  • 3篇厌氧消化
  • 3篇思维
  • 3篇思维导图
  • 3篇课程
  • 3篇环境化学
  • 3篇环境监测
  • 3篇教学
  • 2篇沼气
  • 2篇绿化
  • 2篇逻辑结构
  • 2篇环境监测实验
  • 2篇固体废弃物
  • 2篇固体废物
  • 2篇固体废物处理

机构

  • 17篇嘉兴学院
  • 3篇江南大学
  • 1篇汕头职业技术...
  • 1篇嘉兴市特种设...
  • 1篇浙江创源环境...
  • 1篇浙江嘉兴环发...
  • 1篇浙江畅维环境...

作者

  • 19篇高树梅
  • 6篇赵国华
  • 3篇刘辉
  • 3篇赵明星
  • 3篇黄振兴
  • 3篇阮文权
  • 2篇许之扬
  • 2篇郑兰兰
  • 2篇翟志才
  • 2篇张跃进
  • 2篇余益辉
  • 1篇缪恒锋
  • 1篇任洪艳
  • 1篇方应森
  • 1篇缪恒峰
  • 1篇孙萍
  • 1篇王燕
  • 1篇任红艳
  • 1篇王永会
  • 1篇王遵尧

传媒

  • 3篇嘉兴学院学报
  • 2篇上海环境科学
  • 2篇广州化工
  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇安全与环境学...
  • 1篇清洗世界
  • 1篇科学咨询
  • 1篇石油和化工设...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇食品与生物技...
  • 1篇科技信息
  • 1篇环境工程学报
  • 1篇当代化工研究
  • 1篇2008年石...

年份

  • 3篇2023
  • 3篇2022
  • 1篇2021
  • 3篇2019
  • 2篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2008
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“线下+线上”混合教学模式在“固体废物处理处置”教学中的应用被引量:1
2023年
2020年初,教育部提出“停课不停教、停课不停学”的要求,给高等学校教育带来了新的挑战和机遇。以此为契机,课程组建立了“线下+线上”混合教学模式开展固体废物处理与处置实验项目。经过两年的运行,课题组发现该模式不仅能提高实验课程的完成质量和效率,还能提高学生的动手能力,而且有利于学生巩固书本专业知识。
赵国华高树梅贾红燕
关键词:固体废物处理与处置综合设计实验环境工程
固相餐厨垃圾厌氧发酵特性被引量:13
2015年
为了研究固相餐厨垃圾厌氧发酵产甲烷特性,对固相餐厨垃圾进行批式厌氧发酵实验,主要考察了p H、VFA、COD以及纤维素酶活的变化情况,并运用修正Gompertz模型对其产气模型进行动力学拟合。实验结果表明,缓冲溶液的添加可明显促进厌氧发酵产甲烷。在添加缓冲溶液条件下,污泥与餐厨垃圾比例为2∶1,1∶1,2∶3和1∶2时,餐厨垃圾都能很好地进行厌氧发酵产甲烷,最大产甲烷产量分别为594.66、449.74、392.93和333.36 m L/g TS。采用修正Gompertz模型分别对2∶1、1∶1、2∶3和1∶2实验组产甲烷曲线进行拟合,得到产甲烷潜力分别为567.57、437.89、381.12和305.60 m L/g TS,最大产甲烷速率分别为89.38、59.81、47.26和25.80 m L/(d·g VS)。对厌氧发酵过程中纤维素酶活的变化进行了研究,结果表明,CMC酶活性在提高餐厨垃圾厌氧发酵过程中纤维素的降解起重要作用。
余益辉黄振兴高树梅赵明星缪恒锋任洪艳阮文权
关键词:餐厨垃圾厌氧发酵
嘉兴学院环境监测实验教学改革与探索被引量:3
2012年
本文以嘉兴学院环境及资源技术研究所环境监测实验教学的改革为例,探讨了教材建设、实验内容改革、教学方法创新、科研课题引入、实验考评制度完善等方面。通过改革,提高我校环境监测实验教学水平,培养出具有很强工程岗位适应能力的卓越环境工程师。
刘辉孙萍高树梅葛志刚方应森张跃进
关键词:环境监测实验教学
思维导图+微课在《环境化学》课程教学中的应用被引量:1
2022年
作者在《环境化学》课程教学中,采用思维导图+微课的方法进行教学,将复杂凌乱的知识点整理归纳在一张思维导图上,并通过微课的方式进行讲解和传授,逻辑结构和知识内容一目了然,便于教学。学生在学习过程中,愿意采用思维导图的方式进行学习和复习,提高了学习效率;同时微课的学习提高了学生对知识点的掌握和自主学习能力。思维导图+微课为《环境化学》课程的教与学提供了一种实用高效的工具。
高树梅赵国华郑兰兰刘娟苏营营赵欢欢
关键词:思维导图环境化学逻辑结构
思维导图助力环境工程专业课程的学习
2022年
环境工程专业的课程知识面广泛,知识点相对零散又相互联系,一种有效的学习方法,可以让我们的学业事半功倍。在环境化学、环境监测、环境工程微生物学等课程学习过程中,作者均采用了思维导图的方法进行学习或复习,受益匪浅,起到了事半功倍的效果。
周琦郑阳杨柳青俞梦洁黄炎杰高树梅
关键词:思维导图环境工程环境化学环境监测环境工程微生物学
碳五馏分均相加氢制戊烷
采用钯均相加氢催化剂,对碳五馏分的加氢制戊烷的工艺条件进行了实验研究。在间歇釜式反应器装置上的实验结果表明,反应温度为120—140℃,反应压力为3MPa,加氢产物中的戊烷含量大于80%,转化率大于99%。并且加氢后C5...
刘辉王燕高树梅翟志才王遵尧
关键词:钯催化剂碳五馏分戊烷均相加氢
文献传递
餐厨垃圾固渣厌氧发酵产甲烷潜力及Logistic动力学研究被引量:10
2015年
为考察餐厨垃圾经提炼生物柴油处理后的固渣厌氧生物处理的可行性,在中温条件下,研究固渣批式厌氧发酵的产气特性和物质转化过程,并结合Logistic方程分析该固渣厌氧消化产甲烷的动力学过程。结果表明,该固渣具有较高的厌氧发酵产甲烷潜力,在2∶1的物料比条件下,单位质量固渣产气效率最高,甲烷产量达633 Nm L/g VS。稳定状态下,Logistic方程可以较好地分析餐厨垃圾固渣厌氧发酵产甲烷过程(决定系数R2>0.99),经过拟合,产甲烷潜力为661.33 Nm L/g VS,最大产甲烷速率为106.78 Nm L/(g VS·d),无滞后期,与试验结果基本一致。随底物负荷提高,总挥发性脂肪酸和氨氮的质量浓度分别达到14 800 mg/L、2 500mg/L,p H值降至5.0左右,产甲烷菌活性受到总挥发性脂肪酸(VFAs)、高浓度氨氮(NH+4-N)及低p H值的严重抑制。
高树梅赵明星许之扬余益辉王永会黄振兴阮文权
关键词:环境工程学厌氧发酵LOGISTIC方程
高压厚壁容器斜向开孔强度分析及极限载荷计算
2013年
对一例高压厚壁容器斜向开孔三通支管,先采用工程经验设计方法对其进行强度校核,然后建立该开孔结构的三维有限元模型,将其计算结果与经验设计方法进行比较和分析,最后用ASME双弹性斜率法计算了顶部三通的极限载荷。
张红星谢志刚高树梅
关键词:厚壁容器应力有限元分析极限载荷
城市绿化草坪废弃物厌氧发酵产甲烷特性研究被引量:2
2019年
以厌氧污泥为接种物,以绿化草坪修剪废弃物为厌氧发酵底物,进行厌氧发酵实验,主要考察物料比对城市绿化草坪废弃物的厌氧发酵特性的影响.研究结果发现,在中温(35℃)且物料比分别为1∶1、1∶1.5、1∶2、1∶3条件下厌氧发酵30 d后,溶解性化学需氧量(COD)、挥发性脂肪酸(VFAs)、总糖等均呈先上升后下降的趋势,氨氮含量呈上升趋势.当污泥与绿化草坪修剪废弃物在物料比为1∶1.5(TS比)时,产气效果最好,厌氧消化第8 d出现最大日产气量为7.40 mL/d/gTS,实验结束时的累积产气量为125.21 mL/gTS.综合考虑产气量和中间代谢产物的变化规律,得出城市绿化草坪废弃物进行厌氧发酵的最佳物料比为1∶1.5.采用Modified Gompertz和First-order kinetics模型对产气过程进行动力学拟合,结果表明,最大Pmax为129.36±8.37 mL/gTS,最大Rmax为7.28±0.45 mL/gTS/d,与实验结果拟合度较高.
程盼盼黄璐瑶胡泊盈雷馨雨高树梅
关键词:绿化废弃物甲烷产量
氨氮质量浓度对餐厨垃圾厌氧消化产沼气的影响被引量:22
2014年
实验研究不同氨氮质量浓度对餐厨垃圾厌氧消化过程的影响。实验结果表明:氨氮质量浓度对餐厨垃圾消化过程中出现的两个产气高峰均有显著影响,最高氨氮质量浓度组最大产气速率分别是对照组的44.8%和45%,产气高峰出现时间比对照组分别延迟6 h和42 h。氨氮质量浓度上升导致反应体系中总有机碳去除率降低,由此计算出氨氮抑制餐厨垃圾厌氧消化过程的半抑制浓度为7 860 mg/L。氨氮质量浓度的升高导致挥发性脂肪酸过量积累,其利用速率也相应减缓。
许之扬赵明星缪恒峰任红艳黄振兴王涛高树梅阮文权
关键词:餐厨垃圾厌氧消化氨氮有机碳
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