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高原

作品数:8 被引量:7H指数:2
供职机构:聊城大学更多>>
相关领域:语言文字文化科学历史地理政治法律更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇语言文字
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 4篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇英语专业
  • 2篇语言
  • 2篇语言水平
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇独立学院英语...
  • 1篇学生学习策略
  • 1篇英文
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学改革
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇社交策略
  • 1篇体态
  • 1篇体态语
  • 1篇自治
  • 1篇律制
  • 1篇教学改革

机构

  • 7篇聊城大学

作者

  • 7篇高原
  • 2篇耿庆军

传媒

  • 2篇科技信息
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇太平洋学报
  • 1篇海外英语
  • 1篇聊城大学学报...

年份

  • 2篇2014
  • 2篇2012
  • 3篇2009
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
浅论反讽理论和反讽教学中需注意的一些问题(英文)
2012年
在日常英语教学中使用反讽能够创造一种幽默的氛围,帮助激发学生的学习动机,取得更好的教学效果,此外还能使学生深入了解英语国家的文化。该文首先简要介绍了语言学家Grice,Myers Roy,Sperber和Wilson关于反讽的研究理论,然后集中讨论了在反讽教学中涉及到的几个问题。讨论表明,反讽教学中教师应根据学习者的语言水平和年龄慎重选择教学素材,最终使学生有能力在不同的语言情景下合理地运用不同类型的讽刺。
高原
关键词:反讽
独立学院英语专业学生学习策略使用情况调查研究被引量:1
2009年
本文主要运用调查法,以独立学院英语系学生为调查对象,通过分析学生学习策略的使用情况、高分组与低分组学生使用学习策略的差异,以及学习策略与语言水平之间的关系,建议在分析学习策略使用情况时要关注高频策略的使用情况;在分析语言水平与学习策略之间的关系过程中要充分考虑衡量语言水平的标准。
高原
关键词:语言水平英语专业
基于文献计量的大学英语教学改革研究分析被引量:2
2012年
本文对1983-2011年期间内发表的大学英语教学改革研究论文的年代分布、著者分布、机构分布、期刊分布、主题词分布等运用文献计量的方法进行了统计分析,从中发现大学英语教改的研究现状及进展,并对进一步教改研究的方向给出了建议。
高原耿庆军
关键词:大学英语教学改革
新喀里多尼亚独立历程及前景分析被引量:2
2014年
新喀里多尼亚是法国具有特殊地位的海外属地,其被殖民统治已经有150多年。本土原住民卡纳克人一直坚持斗争以寻求民族解放和国家独立,与欧洲移民形成严重的对立,暴力冲突时有发生。《马提翁协议》和《努美阿协议》的签署奠定了政治解决新喀里多尼亚问题的基础,法国政府将逐渐向新喀里多尼亚政府移交权力。当前,新喀里多尼亚政府已经可以行使除司法、公共安全、防务、货币、部分外交权以外的国家权力,民族独立指日可待。
耿庆军高原
我国村民自治法律制度实施中存在的问题与对策
村民自治可以被认为是一项具有中国特色的宪政制度方面的创新,其在我国的发展正走向深入。在我国,村民自治的发展大致可分为四个阶段,即初创性阶段、试行性阶段、整体探索性阶段、推进性阶段。目前,我国村民自治的实施已取得了阶段性成...
高原
关键词:村民自治法律制度
文献传递
英语专业学生社交策略使用情况调查分析被引量:1
2009年
以英语专业二年级学生为研究对象,运用SILL调查表和学生专业课平均成绩,对社交策略的使用情况进行调查分析。研究结果表明:社交策略对英语专业学生语言水平具有显著的影响效果,但实际使用情况不理想;英语专业学生使用社交策略,可以直接和间接影响学生的学习成绩;与母语为英语者交流的相关策略和用英语进行交流的策略使用频率不高。建议:加强社交策略的培训,重视英语国家文化和社会知识传授,鼓励学生敢于询问问题,培养学生"用英语思考"的习惯。
高原
关键词:英语专业社交策略语言水平
体态语与英语教学浅谈
2009年
主要运用文献研究法,结合英语教学的实际,在充分认识体态语价值的基础上,对英语教学中体态语教学的运用及注意的问题进行分析,以提高信息交流的效果。
高原
关键词:体态语英语教学
共1页<1>
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